【推荐1】阅读下列材料：

材料一   开放       、福州、厦门、      、宁波五处为通商口岸；割        给英国；赔款2100万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。

材料二     清政府割辽东半岛、       及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔款日本兵费白银2亿两；开放沙市、       、      、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂等。

材料三   清政府赔款白银      亿两，以海关税、盐税等税收作担保；清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；划定        为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前。

请回答：
(1)请将上述材料的内容补充完整？
(2)写出上述三份材料分别是哪个条约的内容？

【推荐2】阅读材料，回答问题。
【伤心与屈辱之路】

材料一：列强的炮火将昏睡自大的中国卷入世界，灭顶危机使中华民族开始认“夷”为师。为保祖宗基业，清王朝力图借西方之“长技”求强，求富，用西方科技挽回颓势。然而，黄海大战的硝烟宣告了这仅仅是垂暮者的一厢情愿。

(1)依据材料一结合所学知识，请用一句话概括“列强的炮火将昏睡自大的中国卷入世界”的含义。

材料二：20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻……一时间，中国的心脏插着的是八个国家的旗帜。人类进入近代以来，还没有哪个国家曾遭受过如此的屈辱，整个中国仿佛都被撕裂了。

——选自《复兴之路》解说词

(2)材料二中的“国耻”是指哪一场战争？这场战争对中国产生了怎样的影响？

材料三：清政府在日本的威逼下，决定如期交割台湾。台湾各阶层人民联名发布檄文，声称“愿人人战死而失台，绝不愿拱手而让台”。表达了誓与台湾共存亡的坚强决心。台湾人民纷纷组织抗日义军，进行武装反割台斗争。日本统治台湾五十年，台湾高山族和汉族的英雄儿女以各种方式抗击日本侵略者，一直斗争了半个世纪。

——据中华书局《中国近代史》（第三次修订版）

(3)根据材料三及所学知识，指出与日本割占中国台湾有关的条约。“五十年”后终结日本对台湾殖民统治的是哪一场战争的胜利？
【近代化探索之路】

(4)面对列强的侵略，中国人开始了艰难的近代化的探索，请把图示中的空白的地方AB处补充完整，并写出辛亥革命中孙中山建立的民主共和国的名称？

【推荐3】探究题：某校历史小组以探寻中国救亡图存、富国强民之路为主题，搜集到以下资料，设计出相关问题，请你一起探究。

【屈辱篇】

材料一   中国近代史是中华民族的一部屈辱史。一系列不平等条约，记录了中华民族在西方坚船利炮的逼迫下坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。鸦片战争成为中国历史的一块界碑。

(1)材料一中鸦片战争成为中国哪段历史的开端？哪一条约的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会？

【探索篇】

材料二   中国近代史是一部中华民族的探索史。近代前期，为挽救民族危机，无数仁人志士不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。

(2)材料二中的“自救之路”“维新之路”“共和之路”分别指什么事件？请你选取其中任意一个事件，谈谈其对中国社会产生的最大影响。

【抉择篇】

材料三   中国共产党人在失败中深刻地认识到，从“中心城市武装暴动”的道路在中国行不通，经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路。

(3)毛泽东领导的哪次起义的失败证明“中心城市暴动”的道路在中国行不通？“正确革命道路”指什么道路？

【奋斗篇】

材料四   从诞生于上海到在北京执掌全国政权，中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整28年。多少危急时刻，多少重大关头，中国共产党人以非凡的智慧和勇气，浴血奋战化险为夷。

(4)在正确革命道路指引下，哪一事件是近代以来中国人民第一次取得完全胜利的民族解放斗争？取得胜利的决定性因素是什么？

【感悟篇】

百年的中国从国弱民辱到国富民强，中国的历史发生了翻天覆地的变化。今天中国人民在中国共产党的带领下，正迈步走向辉煌。

(5)通过对以上问题的探究，谈谈你的感悟。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

中国现代化的发展历程
阶段	内容	特征
防御型现代化(1860—1911)	物质现代化的起步 政治现代化的尝试	中国现代化运动的开端,中国社会变革进入新阶段。
自觉型现代化(1911—1949)	孙中山关于国家现代化建设的构想 思想上现代化意识的觉醒与不断发展	被延误的、局限的、缓慢发展的现代化时期
中国式现代化(1949年至今)	从社会主义工业化到四个现代化 改革开放开启新局面 中国特色社会主义提出与发展 中国式现代化的丰富与拓展	党领导人民开启探索社会主义现代化的新阶段,经历几代人努力,探索出超越西方现代化和苏联现代化道路,实现了从“落后于时代”到“引领时代”的发展

(1)据材料并结合所学，“物质现代化的起步”和“政治现代化的尝试”分别是指哪一历史事件？指出“防御型现代化”阶段内容方面的共同点。
(2)据材料，指出“自觉型现代化（1911-1949）”的特征。结合所学，指出孙中山为实现“国家现代化建设的构想”作出的努力及其历史意义。
(3)据材料并结合所学，指出我国“社会主义工业化”起步的历史事件。概括推动“中国式现代化（1949年至今）”发展的因素。

【推荐2】在近代，中国人努力追求的目标是使中国走向近代化。请认真阅读材料后回答问题。

材料：“自1840年以来，中国人中就不断有人做着各种各样的西方梦，梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有……”

(1)洋务运动首先实践了“西方新型工业的梦想”，该运动中提出了哪些口号？
(2)材料中图一“江南制造总局”的创办人是谁？图二“大生纱厂”的创办人是谁？
(3)根据材料和所学知识，谈谈洋务运动有什么样的历史意义？

【推荐3】金华太平天国王府经过三年的修缮，在今年“5·18”国际博物馆日重新开馆迎客，小明于当日前去参观。 阅读材料，回答问题。
【走进史迹】小明看到侍王府气势宏伟，游人如织，人们纷纷议论着当年的那场运动……
(1)请结合小明的所见所闻分析侍王府遗址的价值。
【寻觅史踪】在太平天国纲领性文件《资政新篇》展台前，小明听到导游“倡导学习西方，进行经济、政治和文化改革……的解说时，不由地联想到l9世纪60年代开始，清政府的一些开明官员组织的一场自批运动，而且效果还不错。   
(2)请结合所学知识解释小明觉得“效果还不错”的理由。
【探究史评】为更全面了解太平天国运动，小明又查阅了相关史料，发现后人评价不一：孙中山认为这场运动只是民族革命，革命后建立的政权仍不免为专制，不能算成功；毛泽东则认为这场运动是中国冲出中世纪、寻找西方真理的开始……小明若有所思。
（3）孙中山和毛泽东分别基于什么角度作出评价？小明这种学习历史的过程和方法启示我们应如何正确评价历史事件？

【推荐1】中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界潮流，走向近代化的历程。阅读下列材料:

材料一:认真观察下面示意图，完成下面几个问题

（1）请同学们按顺序分别写出示意图中三个空白处应该填写的内容。
（2）开启了中国近代化历程的是哪一个历史事件？
（3）写出倡导资产阶级维新变法思想的两个主要代表人物。
（4）领导辛亥革命的伟大领袖是谁？他领导的辛亥革命结束了在我国存在两千多年的什么制度？辛亥革命的指导思想是什么？
（5）根据上图，说说在中国近代化探索历程中中国向西方学习的内容发生了怎样的变化？

【推荐2】教科书是课程的承载，不同时期的教科书体现出不同的时代特色。阅读材料，回答问题。

材料一   光绪二十四年（1898）京师同文馆所译书目

《化学指南》《化学阐原》《全体通考》《坤象究原》《星学发轫》 《星轺指掌》《中西合历》《分化津梁》 《法国律例》《公法便览》《公法会通》《新加坡刑律》《中国古公法论略》 《富国策》《万国公报》《各国史略》《英文举隅》

——摘自《同文馆题名录》

材料二   亚细亚洲，占全球全陆三分之一、其面积之广大，为五大洲……然多分属欧洲诸国，主权丧尽，其号称独立自主者，只我中国及日本、暹罗、波斯诸国而已。

——摘自《最新地理教科书》（1905年）

材料三   1931~1945年教科书部分章目

教料书	部分章目
《复兴历史教科书》	国耻和民族复兴运动
《新修正标准初中本国史》	日军的暴行
《初级小学补充教材》	战时儿章应有的态度与责任、抗日的民族团结、汉奸的下场
《战时补充教材》	战时常识、国防算术、国民防空必读

——摘编自《民国历史教科书研究》等

(1)根据材料一、概括1898年京师同文馆所译书目的特点并概括其反映的时代需求。
(2)根据材料二、简述与传统的“天朝”观念相比，《最新地理教科书》对世界的认识的变化。结合所学知识说明变化的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析这类教科书的时代意义。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题：

材料一   我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。

——李鸿章

材料二   试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，师无实学，工无良师，强若相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？

——“明定国是”诏书

材料三   颠覆满清专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之,以忠于国,为众服务。

材料四

（1）材料一是李鸿章对自己开展的什么运动的反思？
（2）材料二是由哪位皇帝颁布的诏书？由此开展了什么运动？
（3）材料三是哪位临时大总统就职的誓词？为“巩固中华民国”,他颁布了哪一宪法性质的文件？
（4）材料四中图一、图二分别是谁？结合图三，说说他们开展了什么运动？
（5）综合上述材料，概括出中国近代化探索历程的基本特点？

【推荐1】近代中国的历史是一部探索史，中国的各个阶级通过不同的方式在政治，经济、思想文化领域不断探索，希望能够挽救国家危亡，实现民族振兴。阅读下列材料，回答问题。

材料一   中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国的利器，欲学习外国的利器，则莫如竟制器之器，师其法，而不必尽用其人。

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

材料二   1911年10月10日，革命党人在武昌起义成功，成立湖北军政府，随后南方各省纷纷响应，宣布独立，清政府在全国的统治土崩瓦解。

——人教版历史教材——节选

材料三   我们现在认定，只有“德先生”和“赛先生”可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。

——陈独秀

（1）材料一主张向西方学习什么？为此在近代掀起了什么运动？
（2）材料二反映了什么历史事件？这一历史事件有什么意义？
（3）材料三中的“德先生”和“赛先生”分别是指什么？为了救治中国的黑暗，当时一部分先进知识分子领导了什么运动？

【推荐2】近代化常被用来描述近代以来发生的社会和文化变迁的现象。它包括：政治领域的民主化、法制化，经济领域的工业化、自由化，思想领域的理性化、科学化。通过学习，多多同学发现东西方近代化的道路是不同的，请你跟他一块探究。

材料一：第四单元步入近代

第10课资本主义时代的曙光

第11课英国资产阶级革命

第12课美国的诞生

第13课法国大革命和拿破仑帝国

第14课“蒸汽时代”的到来

——人教版九年级上册

材料二：第二单元近代化的探索

第6课洋务运动

第7课戊戌变法

第8课辛亥革命

第9课新文化运动

——人教版八年级上册

请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，指出西方的近代化是从什么领域开始的？经济领域的近代化指哪一历史事件？
(2)根据材料二，指出中国近代化开端源于哪一历史事件？中国政治领域近代化率先尝试学习西方的哪种政治体制？在新文化运动中，开启中国思想解放闸门的两面旗帜是什么？
(3)结合所学知识，概述中国近代化的历程
(4)对比中西方近代化的历程和结果，谈谈你的感悟

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   胡适认为文言代表旧文化，而白话文代表新文化。1917年，胡适以《新青年》为主要阵地，对文言文发起一场革命。胡适曾说，若他们在清王朝时主张打倒古文，采用白话文，只需一位御史的弹本就可以封报馆捉拿人了。民国时代，北洋政府非但没有封报馆捉人，还聘请蔡元培任北京大学校长。1920年，北洋政府教育部下令各省，小学教科书改用白话文，并将编订教科书的权力收归中央。

(1)据材料一，概括白话文得以传播的主要原因。

材料二   近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，或舟车之两轮……国人而欲脱蒙昧时代，当以科学与人权并重。

——《敬告青年》陈独秀

(2)材料二的文章会出现在哪本杂志上？从陈独秀的这句话中可以看出他的观点是什么？这对当时社会产生了什么影响？

材料三

我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊！中国共青团，光荣啊！中国共青团，母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。 ——中国共产主义青年团团歌《光荣啊，中国共青团》

(3)根据材料三并结合所学知识，指出五四运动爆发的直接原因，并对材料三中“‘五四’的火炬，唤起了民族的觉醒”进行解读。