材料一 5月4日，北京大学等校学生三千多人，在天安门前集会讲演，随后举行游行示威，他们要求“外争国权，内除国贼”、“取消二十一条”……6月初，上海工人罢工，随后各地工人也参加了罢工……
——《中国新民主主义革命史》
材料二 希望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，“誓死力争，还我青岛”……国亡了！同胞们起来呀！
——五四北京学生宣言
材料三 五四运动，以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量……登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
——习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话
请回答：
（1）解读材料一，学生在五四运动中起了怎样的作用？
（2）综合材料一和材料二，写出五四运动的口号。
（3）依据材料三，概括五四运动的历史意义。
（4）五四精神历久弥新，你认为五四青年的哪些精神值得传承？
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【推荐1】材料一：洋务派在观察强大对手西方列强的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。他们可能尚未意识到工业化的重要性，但他们的实际行动却促使中国逐步走上工业化的道路。
——柏杨《中国人史纲》
材料二：胡适在1923年给友人的信中写道：“2年来，只有三个杂志可代表三个时代，可以说创造了三个新时代：一是《时务报》，一是《新民丛报》，一是《新青年》。
材料三：革命成功后，上海的报纸不无戏谑的罗了革命前后的变化“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝灭，总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”。
材料四：它不仅仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点，并且推动了近代新文化运动更加深入地健康发展……从而给新文化运动注入了新的、更为强大、更加科学的思想活力。
（1）材料一中“漂亮的拳击手套”是指什么？洋务派的哪些“实际行动促使中国逐步走上工业化的道路？
（2）根据材料二结合所学，指出《时务报》《新青年》分别宣传了什么思想？
（3）根据材料三结合所学回答，这场“革命取得了哪些重大成果？
（4）材料四中的“转折点”指的是什么？它给新文化运动注入了“新的、更为强大、更加科学的思想活力”，其中这个“思想活力”指的是什么？
【推荐2】人民是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量。习近平总书记指出：“只要我们紧紧依靠人民，就没有战胜不了的艰难险阻，就没有成就不了的宏图大业。”
结合所学知识回答：
（1）五四运动使中国人民第一次真正懂得了“他们的力量组织起来可以迸发巨大的能量”，请用相关史实加以说明。
（2）一个有希望的民族不能没有英雄，今年是《中华人民共和国英雄烈士保护法》实施一周年。请分别列举一位新民主主义（过渡时期）和社会主义建设时期的模范英雄人物。
（3）党和国家一直重视人民的利益，请写出我国有史以来真正反映人民利益的宪法名称。该宪法的颁布标志着我国哪一特色民主政治制度的确立？
材料一：1838年12月底，他受命为钦差大臣，前往广东禁烟。从4月到5月，他收缴了110多万千克鸦片⋯⋯“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是他爱国情怀的真实写照。
——摘编自统编版中国历史《教师教学用书》(八上)
(1)依据所学知识，指出材料一中的“他”是谁?他领导的哪一抗争活动充分体现了他的爱国情怀?
材料二：义和团纷纷进入天津、北京。他们沿途张贴公告，揭露帝国主义的侵略罪行，通过捣毁教堂、拆毁铁道、砍断电线等方式，表达对外国侵略者的愤怒。
——摘编自统编教材《中国历史》(八上)
(2)依据材料二，指出义和团表达对外国侵略者愤怒的方式是什么?为此他们提出的口号是什么?
材料三：孙中山曾说“吾辈即以中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，精神贯注，猛力向前。应付世界发展之潮流，合乎善长恶消之天理。则终有最后成功之一日”。
(3)依据材料三，谈谈你能感受到孙中山怎样的精神品质?
材料四：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”
——《北京学界全体宣言》
(4)依据所学知识回答，该宣言出现在哪一年?我们应该继承和发扬他们的哪些精神?
材料五：
(5)依据所学知识，简述红船精神的内涵。
