【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一 我们在道光年间虽受了重大打击，但仍不觉悟，直至受了英法联军及太平天国的痛苦，然后有同治初年由奕䜣、曾国藩等人领导的自强运动。

——摘编自蒋廷黻《中国近代史》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出“自强运动”兴起的背景及其性质。

材料二 中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼，一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛，开始探索新的救国之道。

——雷颐《走向革命：细说晚清七十年》

（2）拉开了康有为、梁启超探索救国之道行动的序幕是什么事件？这场运动有什么影响？

材料三　“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭……剪发兴，辫子灭；天足兴，纤足灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭……”

——摘编自《新陈代谢》（1912年3月5日的《时报》）

（3）根据材料三，概括辛亥革命的积极影响。（4分，不得摘抄原文）

材料四 五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。……改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。

——习近平在五四运动100周年大会上的讲话

（4）根据材料四，概括五四运动的特点和作用。

【推荐2】近代化是世界历史发展的重要阶段，中国的近代化探索，从学习西方科学技术到政治制度再到思想文化，层层递进、由表及里、由浅入深。阅读材料，回答问题。

材料一：清政府中……“自强”“求富”的口号日益响亮，并在此后三四十年间成为中国为实现近代化的第一次努力。

——《复兴之路》(上)

（1）材料一中指的是什么历史事件?根据材料一指出该事件的口号是什么？

材料二：

——人教版八年级上教材

（2）材料二中的公车上书揭开了什么历史事件的序幕？

材料三：余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达此目的，必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。

——孙中山遗嘱

（3）根据材料三指出孙中山奋斗四十年的目标是什么？为此他领导了什么运动？

材料四：“只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上的一切黑暗。”

——陈独秀

（4）材料中的被描述的“两位先生”，是指新文化运动中的哪两大口号？
（5）通过对以上材料的分析，你可以看出中国近代化探索过程具有什么特点？

【推荐3】西学东渐的过程，是中国仁人志士认识西方、了解西方、学习西方的过程，更是探索中国近代化的过程。阅读材料，回答问题。

材料一   19世纪“西学东渐”发展阶段

阶段	时期	西学东渐的情况
第一阶段	1800——1839年	1807年英国派马礼逊来华传教，此时嘉靖皇帝厉行闭关政策，严禁传教活动，禁止外国人学习中文。
第二阶段	1840——1860年	一批爱国者从战争中惊醒，他们提倡“师夷长技”……，但却是空谷足音，长久不为清政府所重视
第三阶段	1860——1895年	夷人的成绩被提升为“为西学”……以培养外语、军事、科技人才为目标的新式学堂增多，西式学堂逐渐被人们所接受
第四阶段	1895——1900年	维新派将人们对西学的认识，由“西艺”推进到了“西政”……到1893年，学会、学堂和报馆达300多个

材料二西洋人因为拥护德赛两先生，流了多少血，德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们引进光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——陈独秀《本志罪案之答辩书》

（1）请制作一个表格指出二至四阶段，先进中国人对于学习西学的态度和认识。
（2）结合材料一和材料二，指出中国人时待西学态度的变化并分析原因

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一：清政府割辽东半岛，台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，允许日本在通商口岸投资设厂。

材料二：政治上，允许官民上书言事、修订法律，澄清吏治；经济上，奖励实业，改革财政；军事上，编练新军，改习洋操；文化方面，设立学堂和印书局等。

材料三   大生纱厂，清末创办的私营纺织企业，1895年（光绪二十一年），张謇在“设厂自救”的浪潮中开始筹办，次年开始购地建厂。厂区周围是产棉区，原料价，工人刚子较低，正、杂也较轻。当地发达的土法织布业，为棉纱提供了市场。经营顺利，利润优厚。

（1）材料一对比之前的不平等条约，该条约出现了什么新的变化？
（2）材料二是哪次变法的主要内容？哪些条款主张体现这次变法的性质？
（3）根据所学知识，用图示法表示材料所述事件之间的关系。

【推荐2】“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，辈辈仁人志士，为追求“中国梦”而不懈努力，几多教训.既多启示。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一   “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学习外国利器。”

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

材料二   (1898年)光绪下旨：“商务为富强要图，自应及时举办…”“富强之计，首在鼓励人才……(对于人才)给以特赏以昭激励”。

(1)材料一中李鸿章的言论代表了清政府中哪一派别的主张？说出该派别为“学习外国利器”而创办的企业名称(至少写出两个)。
(2)概括材料二所反映的戊戌新政的内容？这次事件对当时的中国产生了什么影响？

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   尽管师夷长技的主张遭到强烈反对，但统治者面对着接踵而来、一次比一次严重的内忧外患，为生存计还是不得不实践这一主张。首先从军事利器的引进仿制逐渐推广深入到全面学习西方机器大工业所需的科学技术学理的层次和阶段。

——雷颐《取静集》

材料二   中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼，一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛，开始探索新的救国之道。

——雷颐《取静集》《走向革命：细说晚清七十年》

材料三   今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深，而去之易。

——《孙中山全集》

材料四   新文化运动的发生，其对民主与科学的张扬，对封建礼教的批判，通过新的表达方式普及到社会和民间，使国人又接受了一次思想的洗礼，启蒙了他们的民主精神，增进了他们的科学意识，推动了他们的思想解放。

(1)结合所学知识回答，材料中“师夷长技的主张”得以实施是在什么运动中？根据材料，概括该运动的背景以及发展历程。
(2)结合所学知识回答，“中国的失败”指的是什么事件？康有为、梁启超“新的救国之道”是在什么运动中实践的？
(3)根据材料结合所学知识回答，标志中国“千年专制”被推翻的历史事件是什么？指出中国近代革命的任务。
(4)根据材料，概括新文化运动的历史意义。

【推荐2】近代化就是指资本主义化，通常包括政治上的民主化、法制化，经济上的工业化、商品化，思想上的理性化、科学化。对比中西近代化的历程，回答问题。
【整理脉络】

材料一   下图                                   

材料二   下图

（1）把材料一中的①②处补充完整。
【探究异同】
（2）孙中山领导的辛亥革命是中国近代化历程中的一座里程碑。结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。
（3）根据材料二并结合所学知识，指出西方的近代化是从哪一领域开始的？
【总结感悟】
（4）结合近代中国的社会性质分析中国近代化“艰难”的原因。回首中国近代化的历程，你有何感悟？

【推荐3】面对西方列强的侵略，近代中国仁人志士积极探索中华民族的出路。阅读下列材料，回答问题。

材料一   自强运动的倡导者推动现代规划，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡，并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个新式国家，但这场运动逐渐加深了人们对近代世界的了解，随着民族危机的加深，近代化的力量在中国日渐增长。

——徐中约《中国近代史》

材料二   戊戌变法阶段，从教育层面开始，切实变革封建社会的晦暗现象……引进西方科目及科学，光绪皇帝准许创办京师大学堂……除此之外，由于变法提倡者坚定“文化革新”，使各类文化社团、报社等组织兴起，运用文化传播思想，传扬西方思想与文化，使当时我国思想发生改变。

——摘编自李志英《戊戌变法后中国思想的嬗变》

材料三   这场革命作为中国近代史上的伟大事件，无疑是中国近代史上的一次飞跃，它推翻了中国最后一个封建王朝，结束了在中国绵延几千年并被奉若神明的君主专制制度，破天荒地宣布了主权“属于国民全体”，从而扫清了中国社会前进的巨大障碍，使民主共和的思想深入人心，其政治意义是决不能低估的。

——改编自陈其泰《近代史上有关重大是非的两个问题的评价》

(1)根据材料一，指出这场“自强运动”的目的结合所学知识说出这场自强运动的倡导者的派别并说明这场运动的积极影响。
(2)根据材料二，指出戊戌变法在教育层面的具体措施有哪些并归纳“文化革新”带来的影响？
(3)材料三中的“革命”是什么历史事件？据材料三归纳这场革命的历史意义？
(4)综合上述材料，分析你从近代中国仁人志士探索救国之路中吸取到什么教训并说说对今天中国实现民族伟大复兴有何启示。