【推荐1】对重要的历史事件和历史现象进行探究，是学习历史的一种方法。9（2）班研究性学习小组对世界近现代史上的重要历史事件和历史现象进行了探究，请你来参与完成。
任务一【收集史料感受近代曙光】

（1）图一手工工场和租地农场出现了什么性质的生产、经营方式？图二与资本主义社会的产生有何联系？图三、图四共同影响是什么？
任务二【列年代尺一了解阶段特征】

（2）①②两处应该填写什么内容？该年代尺反映了怎样的历史阶段特征？
任务三【解读名言﹣知晓袼局演变】

毛泽东：“1922年美国召集的华盛顿尢国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”1947年，美国总统杜鲁门在国会发表篇咨文上说：美国的政策必须是攴持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。

（3）上述名言分别与20世纪哪两个世界格局相关？新的世界格局形成过程中具有决定性作用的因素是什么？
任务四【观察图片﹣解读国际组织】

（4）解释图一国际组织成立的背景及图二国际组织成立的意义。
任务五【分析数据一明晰社会变化】

（5）表格中的数据说明了城市化进程中的什么现象？联系所学，指出工业革命后给工业化国家带来哪些社会变化？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一：13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变，租地农场的出现，富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量。城市中，随着手工工场规模扩大，手工业者、商人成为城市居民（市民阶级），享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位。

材料二：

（1）根据材料一，指出13、14世纪以来，农村和城市在生产经营方式和社会结构方面发生了怎样的新变化?生产经营方式变化与社会结构变化之间有何关系?
（2）材料二反映了当时的什么思潮?结合所学知识，指出文艺复兴运动的实质及影响。

【推荐3】14-17世纪是欧洲发生巨变的时期，这一时期对欧洲和人类产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。

材料一   14、15世纪，新生的资产阶级掀起了一场思想解放运动。这一运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而这一时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美是生动的……

材料二   如下图

材料三   欧洲的海外扩张和陆上扩张的第一个最明显的结果是,人类的眼界前所未有地扩大了,地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或半球。……地理大发现和海外地区的开辟也促进了科学的发展。新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人美社会相继被发现，所有这些都向传统的思想和设想提出了挑战。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)材料一反映的是世界史上什么思想解放运动？这一运动的核心思想是什么？请你列举这一时期在绘画方面的代表人物及其作品。
(2)依据材料二图片回答,新航路开辟中,“发现”美洲大陆的航海家的航行路线是？(填序号),第一次完成环球航行的船队的航行路线是？（填序号)。说出新航路开辟对世界的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识概括新航路开辟是如何向“传统观念”提出挑战的。
(4)依据上述材料，归纳推动近代欧洲社会巨变的主要因素有哪些？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一：“16世纪以后，世界商业贸易中心由地中海转移到大西洋，曾经位于文明边缘的民族，突然发现自己处于世界文明变化的中心，因而更加发奋图强”。18世纪后半期，一个历史上前所未有的“日不落帝国”被英国建立起来，……帝国本身制度的领先与工业霸权一起，共同将英国推上了世界霸主的宝座。英国的霸权地位一直延续到20世纪。

（1）根据材料一，分析英国霸主地位形成的历史条件。

材料二：美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年的美西战争为界标，在此前50年美国……在经济总量上接近头号强国英国；在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建立。以第二次世界大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。

——《大国崛起》

（2）依据材料二及所学知识，指出美国在崛起中成功解决重大国内问题的表现。

材料三：（斯大林前期）五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……美国新闻记者林肯•斯蒂芬斯从苏联回国后声明：“我看到了未来，它行得通。”因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，甚至转变为模仿。……苏联在这方面所取得的成功自觉或不自觉地影响了种种经济政策。   

——《经济成长历程》岳麓版

（3）依据材料三及所学知识，斯大林前期苏联社会主义建设取得令全世界关注的成就是什么？西方国家对苏联的“模仿”指的是什么？

材料四     

（4）依据材料四，概括50年代至70年代日本经济发展的特点。
（5）根据上述材料，当前我国在深入推进社会主义现代化建设，我们可以从各国崛起发展的历史中得到什么启示？

【推荐3】阅读材料，回答下列问题。

材料一   15、16世纪是历史发展为世界历史的重大转折时期，世界开始连成一个整体...在西欧,社会经济发生了前所未有的根本变化。人类历史的前资本主义时期因这个变化而归于结束，资本主义开始以其新的生产力和生产关系出现在历史的地平线上。

材料二 从 1763年到1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期，在世界历史进程中具有显著地位。...欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革命(即:政治革命、工业革命、科学革命)给了欧洲以前所未有的推动力和力量。

(1)材料一中“世界开始连成一个整体"始于哪一历史事件?材料所述“转折”指的是什么?
(2)材料二所说的“政治革命”中,英、法两国颁布的纲领性文件是什么?两次“工业革命”不仅给欧洲，而且给全世界都提供了巨大的推动力，使人类先后进入什么时代?

【推荐1】材料一   1689年，英国议会通过了《权利法案》……规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军……这样，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。——摘自人教版《历史》九年级上册
(l）根据材料一，指出英国确立了哪一种政治体制？
材料二 图1人物缔造了工业革命的钥匙，图2人物拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。

图1                       图2
(2）材料二中的“工业革命”开始于什么时间？结合所学知识，指出图1、图2人物的主要贡献分别是什么？
材料三 大国崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底是国民素质的较量，是人才的较量。英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过、后来相继消亡的文明，结论是……他们失去了创新的活力，被历史淘汰出局。                  ——摘自《大国崛起》
(3）根据材料三，概括大国崛起的重要因素有哪些？（不得照抄原文）

【推荐2】英国工业革命开工业文明之先河，后来众多国家纷纷效仿。阅读下列材料，回答问题。

材料一   英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。

——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》

材料二   （英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命资金用的流动资本……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。

——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

材料三

英国在不同时期城市和农村人口比重统计表

17世纪中期		18世纪中期		19世纪中期
农村人口百分比	城市人口百分比	农村人口百分比	城市人口百分比	农村人口百分比	城市人口百分比
78%	22%

材料四   近代产业革命对社会发展带来重大影响。一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大、煤的燃烧量急剧增加，大气污染的环境问题不断发生。如1873年、1880年、1882年、1891年、1892年，英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。

——《环境与环境保护导论》

(1)根据材料一概括这一“新的政治制度”确立的意义。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析这工业革命为什么首先从英国开始？
(3)根据材料三中的图表并结合所学知识，说说工业革命带来的影响。
(4)根据上述材料并结合所学知识，该如何客观地看待第一次工业革命给社会发展带来的影响。

【推荐3】海洋对人类文明的发展进步有着巨大的影响，人类社会的历史进程一直与海洋息息相关。阅读材料，回答下列问题。

材料一   十一至十三世纪，印度洋已成了大宋商船的天下。……宋朝从海上贸易中抽税近二百万贯，以百分之十的税率计算，可以推算出，宋代每年的进出口总额约为二千万贯。……一位宋朝诗人写过一首描述泉州港贸易的诗：“苍官影里三洲路，涨海声中万国商！”

——吴钓《宋代：中国的大航海时代》

(1)由材料一及所学知识，写出宋朝管理海外贸易的机构名称，以及促使宋朝“大航海时代”来临的技术原因。

材料二   乾隆二十二年（1757年），清高宗下令关闭江海关、浙海关、闽海关，指定外国商船只能在……并对丝绸、茶叶等传统商品的出口量严加限制；对中国商船的出洋贸易，也规定了许多禁令。

——樊树志《国史概要》

(2)材料二反映了清朝对外实行什么政策？结合所学知识，分析该政策产生的后果。

材料三   御外之道，莫切于海防；海防之要，莫重于水师。

——1874年《江苏巡抚吴元炳奏议》

(3)据材料三，指出“御外之道”的关键是什么？为此，洋务派是怎样做的？

材料四   17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路。它相继打败竞争对手西班牙、荷兰法国。到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家……英国开始进行工业革命。

——人教版《世界历史》九年级上册

(4)据材料四及所学知识，归纳英国开始进行工业革命的原因。

材料五   海纳百川是中国文化传统的精华之一，体现了包容并蓄的美德，……构建“和谐海洋”，保护海洋生态环境，坚持和平走向海洋、建设“强而不霸”的新型海洋强国，已成为中华民族走向海洋文明进而实现伟大复兴的重要步骤。

——人民网

(5)综合以上探究，请你就如何构建和谐海洋提一条建议。

【推荐1】世界上任何一个国家的发展都不是一帆风顺的，如何应对发展带来的机遇和危机带来的压迫，这需要智慧。阅读材料，回答以下问题。

材料一：旧制度所显示的破产导致旧制度的变革，农奴起义不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）据材料一分析，亚历山大二世解放农奴的原因是什么？这一事件对俄国发展有何积极影响？

材料二：1869年，日本第一次使用了电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。

——R・R・帕尔默《现代世界史》

（2）材料二反映了日本哪一次改革的成果？这次改革后，日本的社会性质有何变化？

材料三：“1921年，当我们度过了国内战争的最重要阶段以后，我们就遇到了苏维埃国内部很大的——我认为是最大的——政治危机。这个内部危机不仅暴露了相当大一部分农民的不满，而且也暴露了工人的不满。”仅在1921年2月，彼得格勒就有4000多名工人因没有按时领到国家供应的面包而罢工。1921年2月18日，驻波罗的海卡朗斯塔得海军基地的15000名水兵因饥饿发动了军事政变。

（3）面对以上危机，列宁采取了什么措施？起到了什么效果？

材料四：罗斯福应对危机的一系列政策后来被称作“新政”（New Deal），其核心是三个R：改革（Reform）、复兴（Recovery）和救济（Relief）。罗斯福的新政并非一时的权宜之计，而是一场为保证资本主义制度的稳定发展，在资本主义经济肌体内部进行的“伤筋动骨”的大手术。

——蔡跃、张伟《史海回眸：罗斯福“新政”复兴美国》

（4）结合材料四和所学知识谈谈“三个R”的具体措施。结合新政的目的和结果谈谈你对罗斯福新政“是一场为保证资本主义制度的稳定发展，在资本主义经济肌体内部进行的伤筋动骨”的大手术”的理解。
（5）由以上国家的发展历史，给我们带来了什么启示

【推荐2】阅读下列材料并回答问题。

材料一：1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称二一九法令）。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。

材料二：1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模仿；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。

                                                                                             ——《资本的年代》

明治政府颁发的地契 1872年日本第一列火车1876年日本的新式学校 官办八幡制铁所

材料三：北方人看不惯南方人，南方人看不惯北方人……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争，这场斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上共处了。

（1）材料一和材料二分别反映了俄国、日本近代化进程中的什么重大历史事件？两个历史事件的共同性质是什么？
（2）与材料二有关的历史事件中日本政府在政治和社会生活方面采取了哪些措施？
（3）结合材料三回答，美国内战爆发的原因是什么？美国总统为了取得战争的胜利，他颁布了什么法令？（4）借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化的建议。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一：农奴制改革使农奴获得人身自由，农奴可以自由支配财产；农奴缴纳大量赎金。这些改革孕育了资本主义因素。

（1）怎样理解材料一中“孕育了资本主义因素”的含义？

材料二：马克思评价林肯:“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚，以致只有在他成为殉道者倒下去之后,全世界才发现他是一-位英雄。

（2）材料二中的“倒下去”指什么？马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么？

材料三：日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点消化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国,便会出其不意地“创造神话”。

（3）材料三中日本“眼观八方”，在国弱时，拿来先进才智进行消化。请用所学史实加以说明。

材料四：日本明治维新展现了东方人的智慧,在学习西方的过程中超越西方。给予了东方人可以超越西方的魄力和信心。日本民族这种学习西方又不照搬西方、学习西方又超越西方的精神,是日本迅速富强的精神动力。

（4）结合材料四和所学知识，你认为我国在改革开放、借鉴外来文明时应当怎么做？