(1)上述两幅图分别反映历史上哪两个重大事件?
(2)图一、图二所反映的重大历史事件间有何内在联系?
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材料一:见下图
(1)材料一图片反映了的重要运动与五四运动的爆 发有一定的关联性,请说出该运动的名称、代表人物、 主要阵地及其与五四运动爆发的关系
材料二:人民网、新浪网等组织了一次关于“五四 精神”的网络调查。受访者中,40.2%选择“爱国主义”23.4%选择“民主精神”,20.8%选择“科学精神”,15.6%选择“创新精神”。
(2)依据材料二你认为五四精神的主旋律是什么? 结合所学知识说 出五四运动在中国民主革命进程中有怎样的地位?
材料一
图一图二
材料二 它不仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点,并且推动了近代新文化运动更加深入地健康发展,其具体体现是这次运动大大加速,深化马克思主义在中国的传播。从而给新文化运动注入了新的、更为强大、更加科学的思想活力。
材料三 1921-1949年,中国共产党整整奋斗了28年,“日出东方”“第一枪”“星火燎原”“力挽狂澜”……这几个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时襄的不朽业绩。
(1)图一中的人物是谁?图二是《青年杂志》,该杂志的创办标志着哪一历史事件的开始?
(2)材料二中的“它”是指什么事件?“新的、更为强大、更加科学的思想活力”是指什么?
(3)材料三中的“日出东方”寓意中国共产党的诞生,中国共产党诞生的标志是什么?材料中“日出东方”指的是哪个城市?中国共产党的诞生有何历史意义?
(4)你从上述内容中获得了哪些启示?
任务一 【先哲的智慧——感悟传统文化】 | |
(1)请分别说明孔子和韩非子的思想主张被后世封建统治者所实践的具体事例。他们的思想主张与今天社会主义核心价值观相吻合的关键词分别是什么? | |
任务二 【思想的力量——推动近代民主】 | |
(2)分别介绍左边两部作品创作的背景,并归纳它们共同的思想主张。 | |
(3)根据下面思维导图,分别阐述工业革命后,两种民主思想对世界和对中国产生的影响。 | |
任务三 【文明的传承——促进社会进步】 | |
至2015年12月6日,中国已在134个国家和地区建立了500多所孔子学院和1 000多个孔子课堂,学员总数达190万人。 (4)孔子学院在世界各地的设立有何意义? | 2017年3月3日和5日,第十二届全国政协委员会第五次会议和第十二届全国人大第五次会议分别在北京召开。 (5)假如你是记者,要向同学们报道最近召开的“两会”盛况,你会从哪些方面进行报道? |
材料一:
(1)请将材料一中洋务派创办的企业的图片按“自强”“求富”分类(填写图片序号)
自强——
求富——。
材料二:
①“近开报馆,名曰新闻,政俗备存,文学兼述……新报,尤足以开拓心思,发越聪明……。” ——康有为 ②“法者,天下之公器也;变者,天下之公理也;……变亦变,不变亦变。” ——梁启超《变法通议》 ③“通上下之情”“通中外之故”为目的,号召变法图强。 ——严复《国闻报》 ④“各国变法,无不从流血而成,今中国未闻有因变法而流血者,此之所以不昌者也;有之,请自嗣同始!” ——谭嗣同 |
材料三:而A更以暴力推翻了帝制,代之以民国,为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。在此之后,帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌。“敢有帝制自为者天下共击之”成为一种时代意识。随着帝制的取消,附生于帝制的种种丑恶制度也被次第扫除,例如世袭制度、太监制度等等。
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(3)材料三中A处的历史事件指的是?依据材料三,并结合所学指出这一历史事件的最大功绩是什么它存在哪些局限性?
材料四:表1,1913年江苏第一师范学校“最崇拜的人物”问卷统计表
序号 | 被崇拜者 | 票数 |
1 | 孔子 | 157 |
2 | 孟子 | 61 |
3 | 孙中山 | 17 |
… | …… | … |
表2,1924年北京大学“最崇拜的人物”问卷统计表
序号 | 被崇拜者 | 票数 |
1 | 孙中山 | 473 |
2 | 陈独秀 | 173 |
3 | 蔡元培 | 153 |
… | …… | … |
孔子 |
(4)指出材料四表1到表2出现了怎样的变化?依据材料四,结合所学分析新文化运动的影响?
(5)综合上述图文材料,你得到什么启示?
材料一 19世纪60年代开始的这场自强求富运动给中国的窗户开了一条缝,风的确是吹进来了,也奠定了中国工业的一个初步基础,让中国人看到了什么是西方工业。
材料二 革命者历尽千辛万苦,推翻了统治中国2000多年的君主专制制度,建立了亚洲第一个共和国。
——《中国历史》八上
材料三 梁启超在《五十年中国进化概论》中说:“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期,先从机器上感觉不足……第二期是从制度上感觉不足……第三期便是从文化上感觉不足……。”
请回答:
(1)材料一中“自强求富运动”指什么事件?这场运动在中国近代化过程中有何地位?
(2)材料二中推翻了统治中国2000多年的君主专制制度的历史事件是什么?这次革命的指导思想是什么?
(3)材料三中“从文化上感觉不足”,为此掀起什么运动?运动最主要的代表人物是谁?宣传的主要阵地是什么?
(4)依据材料一、二、三和所学知识,想一想,中国近代化历程有什么特点?
【搜集史料】
材料一
(1)请你帮助历史社团整理上述史料,将表格补充完整。
研究主题 | 史料 | 相关史实 | 近代化探索特点 |
中国近代化探索“器物”篇 | ③ | 洋务运动 | ⑦ |
中国近代化探索“①”篇 | ④ | 戊戌变法 | |
图2、图5 | ⑥ | ||
中国近代化探索“②”篇 | ⑤ | 新文化运动 |
【论从史出】
材料二《轮船招商局大事年表》
1872年 | 轮船招商局成立 |
1873年 | 创造性地向民间发行股票,成为中国第一家股份制企业 |
1875年 | 盈利15万余两白银:建保险招商局——中国人自办保险业之始 |
1876年 | 盈利34万余两白银:收购美资旗昌轮船公司——开中国企业收购外国企业之先河 |
1879年 | 盈利超过76万两白银:架设中国人自己铺设的第一条电话专线 |
1896年 | 投资创设第一家中国近代银行——中国通商银行;创设南洋公学(今上海交通大学前身) |
【表达分享】
材料三 中国近代史的发展过程,是西方殖民主义、帝国主义不断发动侵华战争,一步步把中国变为半殖民地、殖民地的过程,是中国民族危机加深的过程,也是中国人觉醒的过程。1895年的甲午海战中国战败,签订了《马关条约》,民族危机空前严重,第一次民族觉醒随之涌动,迫使中国人去探索挽救民族危亡之道。于是有了社会力量推动维新变法。八国联军战争中国惨败,又签订了丧权辱国的条约……为挽救民族危亡,中国人民开始走上革命道路,推翻了封建帝制的统治。这一时期,中华民族开始大觉醒。
——改编自正风《中华民族觉醒与复兴的伟大历程》
(3)阅读材料三提炼一个观点,并综上材料和所学知识加以论述。(要求观点明确,史论结合,条理清晰,表述成文)。
材料一 倡导新文化的人们对中西文化存在着明显的偏向,如常常把中西的问题视作是非的问题,甚至全盘否定中国固有的文化传统,在重新审视旧传统、旧观念时也往往是批判的激情多于批判的理性。但它们代表了那个时候最进步的认识。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 新文化运动和学生爱国运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚,对国家危亡境遇的警觉更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国……经过五四运动,介绍研究、宣传马克思主义成为不可抵挡的潮流。
——摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》
材料三 1919年6月3日,北洋军阀政府大规模逮捕学生,激起了民众的强烈义愤,工人、商人也参加到示威群众中来……广大的工人阶级参加了五四运动,并发挥了主力军的作用,为中国共产党的成立准备了条件。
1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。中国无产阶级的先锋队——中国共产党——诞生了!
(1)根据材料一并结合所学知识回答,新文化运动的主要内容是什么?
(2)根据材料二、材料三,归纳新文化运动与五四运动的共同点。
(3)根据材料三并结合所学知识回答,中共一大确定的党的奋斗目标是什么?简述中国共产党诞生的历史意义。
(4)结合所学知识,简述新文化运动、五四运动、中国共产党成立三者之间的内在关系。
材料一 民族危难之际,先进青年知识分子为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量,掀起了伟大的社会革命运动,以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。
——摘选自《中国青年报》
材料二 一杆大旗迎风扬,镰刀斧头闪金光.跟着领袖毛委员,浩浩荡荡上井冈。工友农友团结一条心,根据地建立在农村,嘿,在农村。嘿,革命永远向前进,向前进。
——湖南民歌
请回答:
(1)材料一中的“社会革命运动”指的是什么历史事件?引发这一运动的导火索是什么?
(2)材料二反映的是什么历史事件?此后,中国革命走上了一条什么样的新道路?
(3)时代是出卷人,人民是阅卷人。“人民的力量”是中华民族伟大复兴的密码之匙。请你结合所学历史知识,以“人民的力量”为主题,写一篇不少于200字的历史小论文。
要求:题目自拟,观点明确,重点突出,史论结合,条理清晰,富有文采。
材料一:中国工人阶级最早产生在19世纪中叶的外国在华企业中,随后又出现在19世纪60年代清朝官办的企业和70年代的民族资本企业中……到1914年增加到100万人以上。到1919年已达200万人以上。
——《中国共产党史》
材料二:“要拥护那德先生(democracy)便不得不反对孔教、礼法、贞节……。要拥护那赛先生(science)便不得不反对旧艺术;旧宗教;……我们现在只有这两位先生可以救治中国……”
——陈独秀
材料三:陈独秀在评价民国八年发生的一历史事件是说:“运动虽然未能达到理想的成功,而在此运动中最努力的革命青年,遂接受世界的革命思潮,由空想而实际行动,开始了中国革命之新的方向。”
(1)材料一中,从1914年到1919年工人阶级力量迅速壮大与当时中国哪一经济的发展有关?促使其飞速发展的原因是什么?
(2)材料一和材料二所述史实为材料三所评论的历史事件的发生分别创造了什么条件?
(3)依据材料三结合所学知识思考“世界的革命思想”指的是哪一思想?作为新时代的青年学生应从当时的“革命青年”身上汲取怎样的精神财富?