必杀07 第三单元 天气与气候（综合题20题）-2023-2024学年七年级地理上学期期中期末必杀题集训
全国
七年级
期末
2023-11-12
41次
整体难度：
容易
考查范围：
世界地理、地球和地图
一、解答题 添加题型下试题
实验主题：天气预报播报
实验过程：
（1）在电脑或手机上检索“中央气象台”和“天气网”。
(1)检索中国天气网，点击预报——右下角显示的卫星，查看实时卫星云图（如图）。任意找出两个城市，在表格中记录天气情况。
| 序号 | 城市 | 未来天气 |
| 1 | ||
| 2 |
| 序号 | 城市名称 | 风力符号 | 风向 | 风力 |
| 1 | ||||
| 2 |
实验思考：
(4)结合生活经验，我们还可以利用哪些工具获取天气信息？
(5)天气状况除了影响出行，还有哪些有利影响与不利影响。（各答一例）
【知识点】 天气预报解读 天气与人类活动的相互影响 风向与风级的判断 常用天气符号的识记
活动一观察卫星云图
卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。通过观察卫星云图，我们可以分析哪些地方是晴天，哪些地方有雨或是阴天。
(1)卫星云图上绿色、蓝色、白色分别表示什么？
活动二辨识天气符号
(2)写出图甲表示的风向和风力。
(3)写出图乙表示的天气符号名称。
活动三播报天气状况
(4)播报广州的天气状况。
(5)判断图中四个城市空气质量最差的城市。
(6)作为天气预报员，针对北京的天气，你有什么建议？
【知识点】 空气质量解读 天气与人类活动的相互影响 风向与风级的判断 常用天气符号的识记
材料一：宿迁市气象台2020年12月22日21时52分发布雾霾黄色预警信号：预计未来24小时我市将出现中度霾，市应急、气象联合提醒市民尽量少参加户外活动，必须出门的佩戴防护口罩。
材料二：雾霾天气是一种大气污染状态，雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2.5（直径小于等于2.5微米的颗粒物，也称为“可入肺颗粒”）被认为是造成雾霾天气的“元凶”。
材料三：2016年北京首要污染物组成比例图和北京PM2.5来源统计图。
(1)与材料一符合的天气符号为（ ）
A． | B． | C． | D． |
(3)据材料可知，北京PM2.5的主要来源是
(4)保护环境人人有责。为减轻雾霾，呼吸到更清新的空气，请你结合材料提出可行性建议。
(1)广州的天气状况是
(2)当天黄海附近的风向是
A．
B．
C．
D．
(3)北京的一所中学原定于这天开运动会，在看了天气预报后，你认为应该推迟运动会吗?
(1)未雨绸缪：清水、干沙土、型号相同的烧杯2个、
(2)事预则立
第一步：一个烧杯盛入3/4杯水，代表海洋；另一个烧杯同样放入3/4杯的干沙土，代表陆地，在两个烧杯中各插入一支温度计，读取两支温度计的数值。把它们同时置于室外太阳下照射2小时后，读取两支温度计的数值。
第二步：把两个烧杯同时移入室内，2小时后，再读取两支温度计的数值。
第三步：观察实验结果并记录
①比较沙土和水，在太阳下照射2小时后，
②比较沙土和水，从室外移到室内2小时后，
(3)盖棺定论：在相同的太阳照射条件下，海洋和陆地的温度变化
(4)真知灼见
①纬度相同的地方，夏季海洋气温
②陆地吸收（或放出）热量的速度比海洋吸收（或放出）热量的速度
③北半球陆地最热月平均气温和最冷月平均气温一般分别出现在
【知识点】 气温及其测定方法 气温的日变化和年变化
| 月份/月 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 气温/℃ | 5 | 7 | 11 | 17 | 22 | 25 | 28 | 27 | 23 | 18 | 12 | 7 |
(2)根据所绘气温曲线图可知，小枫家乡的气温年较差为
(3)小枫家乡最热月平均气温是
(4)小枫制作的气温曲线图可以改进的地方有
【知识点】 气温及其测定方法 气温的计算 气温的日变化和年变化 等温线与等温线图的判读
北半球1月平均气温分布图
北半球7月平均气温分布图
探究1：影响北半球气温南北差异的因素
(1)北半球气温
探究2：影响北半球气温海陆差异的因素
(2)从等温线疏密程度看，
(3)1月②地气温
探究3：影响北半球气温差异的其他因素
(4)甲地的等温线呈闭合状，中心气温低于四周，原因可能是
【知识点】 等温线与等温线图的判读 世界气温的分布规律及其影响因素
(1)等温线：在地图上，把气温
(2)等温线的判读：
| 位置 | 气温特点 | 等温线特点 | |
| 气温的高低 | A | 呈闭合状，温度最 | |
| 气温的高低 | B | 呈闭合状，温度最 | |
| 温差的大小 | C | 温差 | 等温线 |
| 温差的大小 | D | 温差 | 等温线 |
【知识点】 等温线与等温线图的判读 世界气温的分布规律及其影响因素
资料一：某中学地理学习小组以“走进气象园地”为主题，利用周末时间组织小组同学走进气象局开展实地参观和真实体验活动，学习气象科普知识。
资料二：同学们收集整理了以下资料。
参观活动流程图
百叶箱是气象站用于安置温度测定等仪器的装置，通常架设在草坪上。百叶箱能让空气自由流通，防止太阳对仪器的辐射，使仪器免受强风、雨、雪的影响，使测得的数据更加准确。  |
①
A．确定风的来向B．测量河流流量C．观测大气温度D．记录天气状况E．测量降雨量
(2)在参观气象仪器的过程中，小雷同学发现百叶箱架设在
(3)在真实体验气温的测量过程中，测量小组可能使用到的仪器有：
(4)以下表格是小组同学在气象台处收集到的2022年月平均气温。请你根据表中数据，绘制该地气温年变化曲线。
| 月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 气温（℃） | -2 | 0 | 5 | 10 | 15 | 17 | 26 | 18 | 10 | 5 | 2 | -1.5 |
【知识点】 气温及其测定方法 气温的日变化和年变化 等温线与等温线图的判读
(1)世界年平均气温大于20℃的地区主要分布在五带中的
(2)读图可知，位于海洋中的A地气温高于陆地上的B地，影响A、B两地气温差异的主要因素是
(3)C点比周围气温低的主要影响因素是
(4)等温线分布较密集的地区是
(5)等温线分布较平直的是
(6)读图，简述世界十大赏秋地的分布规律及原因。
