【推荐1】张老师在地球仪内容教学中，要求学生自制模型并观察学习。如图为某同学制作的地球仪。读图完成下面小题。

1．自制的地球仪可（     ）
①用圆圈表示经线②用铁丝表示地轴
③纬线要相互平行④在赤道上标注0°

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2．同学制作的地球仪大小不一，但都能反映出（     ）

A．赤道是0°经线	B．地球表面陆地多，海洋少
C．地球表面海陆在变迁	D．地球是一个球体

3．小冰同学用地球仪给同学做了自转演示，可知（     ）

A．移动地球仪，沿椭圆轨道水平运动	B．面对地球仪，自右向左拨动球体
C．以地轴为中心，自西向东拨动球体	D．从北极俯视，顺时针方向拨动球体

【推荐2】读某同学用铁丝和乒乓球制作的地球仪示意图，完成下面小题。

1．图中铁丝NS作为地轴，它不仅能起到对地球仪的支撑作用，它还有利于演示地球的自转。下列关于地轴的说法，正确的是（     ）

A．地轴是倾斜的

B．地轴是竖直的

C．地轴是水平的

D．地轴是真实存在的

2．转动地球仪，可以演示地球自转。现实中，地球自转一周的时间是（     ）

A．365天

B．30天

C．三个月

D．约24小时

【推荐3】面对地球仪（如图所示），拨动它自西向东转动，你所观察到的地理现象中，正确的是（        ）

A．所有纬线都是相互平行的圆	B．热带所跨纬度范围的度数为45°
C．北半球呈顺时针方向旋转	D．任意相邻两条经线间的距离相等

【推荐2】阅读下段材料,完成下列问题。

地球，在太阳母亲的召唤下，怀着一颗赤诚之心，带着对母亲深沉的眷念，日夜兼程，不知疲倦地终年奔波在漫长的旅途中；它又像一个顽皮的孩子，沿途不停地跳着圆舞曲，向母亲展示着那永恒的旋律和迷人的风采。

1．文中的“日夜兼程，不知疲倦地终年奔波在漫长的旅途中”和“不停地跳着圆舞曲”分别指的地球的哪两种运动方式？（        ）

A．地球自转;地球公转	B．地球公转;地球公转
C．地球公转;地球自转	D．地球自转;地球自转

2．地球自转和地球公转的周期分别是（        ）

A．一天；一年

B．都是一年

C．都是一天

D．一年；一天

3．有关地球运动说法正确的是（        ）

A．地球自转和地球公转的方向都是自东向西

B．地球自转和地球公转的方向都是自西向东

C．地球自转产生了昼夜现象

D．地球公转产生了昼夜现象

【推荐3】某校开展“做模型，讲模型，用模型”的实践活动。下图是乐乐小组制作的地球仪模型，读图完成下面小题。

1．你认为最接近真实地球仪的作品是（     ）

A．①

B．②

C．③

D．④

2．制作地球仪时（     ）

A．绘制的经线连接南北两极，与赤道平行的圆圈

B．绘制的纬线相互平行，长度由赤道向两极递减

C．用铁丝穿过乒乓球代表地轴，地轴实际存在

D．绘制的北极点是地球上的最北点，标注为90°S

3．乐乐小组成员关于所做地球仪的介绍，正确的是（     ）

A．该地球仪能准确表示地球大小和形状	B．该地球仪能展现地势的高低起伏状况
C．利用该地球仪可以精确量算两地的实际距离	D．利用该地球仪可以了解全球海陆分布概况

4．乐乐用自己制作的地球仪给同学们演示地球运动，正确的做法是（     ）
①演示地球自转时，尽量匀速地拨动地球仪
②演示地球公转时，保持地轴始终垂直底座
③将地球仪平放于桌面，自右向左拨动地球仪演示地球自转
④手持地球仪沿水平椭圆轨道，自左向右移动演示地球公转

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④