某校开设有关等高线地理实践活动课，回答下列问题。
（一）活动小组合作完成了等高线立体模型制作，并用它识别地形部位，学习理解等高线地形图的相关知识。
（1）请你按照制作模型的正确顺序对下列制作过程进行排序____。（填数字代号）

（2）俯视模型，甲同学读出的地形部位及特征不正确的是____。（单项选择）

A.①为山谷———等高线向海拔高处弯曲                    B.②为山脊———等高线向海拔低处弯曲
C.③为缓坡———等高线比较稀疏                    D.④为山峰———等高线数值应该四周大中间小
（3）下列四副图中，能表示沿图中Ｍ－Ｎ连线方向所做的剖面图是____（单项选择）。

（二）活动小组实地考察某地区及该地高线地形图（如下图），结合下图，完成问题。

（4）考察同学在溶洞口下坡约200米远的地方被山洪所困，该被困的地方位于图中A、B、C、D四地中的____地。
（5）图示白水河的两条支流都发源于____（地形部位）。
（6）若两山峰图上直线距离为5厘米，则实地水平距离为____千米。如果要在图示区域建一座能看到两居民点的瞭望台，应建在____山峰上。（填“西北”或“东南”）