【推荐1】读下图完成下列各题。

（1）图中A处地形部位是__________，D处的地形是__________。
（2）当H地气温为20℃时，山顶C的气温大约是___________℃。
（3）图中B、E两处各画有一条小河，标注正确的是__________，如果甲乙两村图上距离为5cm，则甲乙两地的实际距离是__________km。
（4）F、G两处地势较陡的是______________。

【推荐2】读等高线地形图，回答下列问题。

（1）写出图中字母表示的地形部位名称：A____________
（2）图中B点在F点的____________方向。
（3）从丙村和甲村登山到山顶D,哪条线路更容易和省力？为什么___________。

【推荐1】读等高线地形图，回答下列问题。

(1)图中字母代表的地形部位名称：A是____；B是____。
(2)测得CD两点间的图上距离为3厘米，则该两点间的实际直线距离____千米。
(3)A地的海拔是____米，与C点的相对高度是____米。
(4)小溪流经的山体部位是____，且小溪____（填选项）。

A．大致为东北—西南流向	B．大致为西北—东南流向
C．流经区等高线密集，流速慢	D．流经区等高线稀疏，流速快

【推荐2】阅读图文材料；完成下列问题。

材料一：美丽乡村，是一个集自然、人文、社会、经济等因素于一体的综合性概念。在这里，大自然与人类社会和谐共处，人们生活在美丽的自然环境中，感受清新的空气、静遥的田野和繁花似锦的花园。

材料二：在每年暑假，大学生们都开展走进新农村社会实践活动。下面是某年同学们所到区域的等高线地形图(单位：米),其中①②③是他们设计的三条活动路线。

(1)同学们想去考察该地区开发高空蹦极项目可行性，在图中①②③条线路中，应选择的线路是_______，该处可以开发高空蹦极项目的自然条件是________。
(2)该区域有多条河流发育，其中河流_____(填字母)的位置不正确，主要原因是该处的地形部位是_____。
(3)吴村位于李村的______方，若吴村和李村的图上距离是3厘米，则两村的实地距离是 ________
(4)指出该区域三座自然村(吴村、李村、王村)中，_____村庄最有可能优先发展成城市，并据图分析原因_______

【推荐3】阅读图文材料，回答下列问题。

【野外考察】

暑假期间，某中学组织同学们远足研学，计划一次登山活动，其具体要求如下：

目的地：A地区

【任务安排】：

一组：体验攀岩的刺激，把红旗插在该地区的第二高峰上。

二组：沿河流行进，观察河流两岸的植被状况。

三组：翻越该地区的最高峰。

(1)该图是___地形图，图上等高距是___米。
(2)请帮他们选择合适的起点，并说明理由：
一组：起点___，理由___；二组：起点___，理由___。
(3)三个小组中从起点到目的地行进中，二组是向___方向行进，目的地A的地形部位名称是___。
(4)三个起点中，最有可能看到目的地的是___（填字母）

【推荐1】河北石家庄某中学初一学生在学习了地球运动的知识后，地理老师安排了测量日影变化规律的实践活动。请结合实践过程和你的学习经历，完成下列问题。

实践活动材料：2米长的竹竿1根、量尺1个、绘图工具1套。

【物影日变化】

一天中，即从日出到日落，地面物体影长不断发生着变化。

活动1：晴朗的日子，学校操场上，同学们分别在9点、12点、15点测量，并记录竹竿影子的方向和长度。图为同学们记录的一天中竹竿影子的方向和长度示意图。

(1)正午12点，竹竿影子的朝向是______
(2)一天中竹竿影子长度的变化规律是______（填“先变长再变短”或“先变短再变长”）；此现象与地球的______（填“自转”或“公转”）运动有关。

【物影年变化】

一年中，物体的影长会随着季节变化而变化。

活动2：在夏至日和冬至日前后，同学们测量并纪录正午竹竿影子的方向和长度，绘制A、B图（下图）。

(3)A、B两图是某组同学的测绘结果。他们忘记了标注观测时间，根据你的经验，A图测绘的时间应该是______（节气）前后，那时太阳直射______（填相应纬度或纬线）。
(4)通过该实验我们可以得出：从冬至日到夏至日，北半球正午，物体的影长越来越______（填“短”或“长”），此现象与地球的______（填“自转”或“公转”）运动有关。

【物影与生活】

同学们进行实践活动后，深刻地认识到地理与生活密切相连，于是他们积极观察生活现象，勤于思考现象背后的地理奥秘。

活动3：冬至日这一天，河北石家庄（38°N）的小明邀请家住广州（23°N）的小宇一起测量相同高度的两栋楼的正午影子长度，绘制甲、乙两图（下图）。

(5)阅读图文材料，判断甲图代表的城市是______。
(6)由此推理，为了采光更好，与广州相比，石家庄的楼间距应该更______（填“大”或“小”）一些。

【推荐2】读“地球公转示意图”和“极点太阳照射投影图”，其中阴影部分表示黑夜，箭头表示地球自转方向，虚线表示回归线和极圈，完成下列问题。

（1）从南、北半球来看，图2表示________半球。
（2）图2表示的是北半球的________（节气）。此时，地球公转至图1中________位置，北极圈内有________现象。
（3）若图2中E点位于地球最长的纬线上，该点的昼夜状况是________。地球公转至________或________位置时，太阳光能够直射到该点。
（4）今天(6月1日)，我们青岛市这里早上日出的时间应________（早或晚）于6点，此时太阳直射点在向________（方向）移动。
（5）当地球运动到图中________位置时，我们这里影子最短。
（6）如图的四幅图是一同学在探究学习活动中绘制的当地不同季节正午日照图，你认为我们冬至日正午日照最接近哪一幅？________
A. B.      C.      D.

【推荐3】阅读图文材料，完成下列问题。

2023年1月21日，新春佳节，金黄的油菜花已绽放在神州的原野。浩渺太空中，“天宫”空间站每隔90分钟自西向东从我们上空飞过，这是中国空间站建成后的首个春节。

(1)油菜花开，我们选择赏花的最佳区域集中在______流域。在冬油菜分布区，追随油菜花盛开的足迹，赏花旅行的最佳方向是______，造成该区域花期时间差异的因素是______。
(2)在“天宫”空间站，航天员看到的地球形状是______。航天员两次飞过某地上空，发现该地已由黑夜变为白昼，造成这一现象的原因是______
(3)春节当天我国的昼夜长短情况是______。在春节过后的5个月中，沈阳的气温变化趋势是______。

【推荐1】读图，回答下列题。

1．当地球位于公转轨道上的丙处，南半球处于 季。当北半球节气为秋分日时，地球来到公转轨道上的 处。
2．用地球仪演示地球自转运动时正确的做法是

A．地轴北端始终指向北极星

B．沿经线方向匀速转动球体

C．俯视“北极”，顺时针转动球体

D．围绕“太阳”，地球仪做圆周运动

3．地球绕太阳转动一周的时间为。

【推荐3】读“地球公转示意图”，回答问题。

(1)在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球公转的方向。
(2)由图可看出地球在公转时，地轴始终是________，而且它的空间指向保持不变，始终指向北极星方向。
(3)地球公转至A位置时，太阳直射________，北极圈内有________现象；这一天的日期是________日。
(4)由于地球的公转，在温带形成了明显的________变化，一年中，北京某校白昼最长的一天是在________日前后；春分日和秋分日，太阳直射在________上；从D到A，兰州白天的时间越来________，太阳直射点向________线移动。