为了解乡村振兴战略的实施情况,某中学地理兴趣小组前往我国某地区实地考察。根据该地等高线地形图,完成下列问题。
(1)图1中AB两地的相对高度是________ 米。考察队员测得甲村到乙村的图上距离约为2.5厘米,则两村的实地距离为________ 。
(2)考察期间同学们途经了图2中玻璃栈道景观,该景观出现在图1中的________ 处(填字母)。
(3)考察途中同学们发现了警示标志“雨季有山洪,途经须谨慎”,此标志有可能设立在E、F两地的________ 处,判断依据是________ 。
(4)该地区计划在C处建设水库大坝,请你分析此处建设大坝的有利条件是________ 。大坝建成后,需搬迁的村庄是________ 。
(5)从可持续发展的角度考虑,该区域今后的发展方向是________ 。
(1)图1中AB两地的相对高度是
(2)考察期间同学们途经了图2中玻璃栈道景观,该景观出现在图1中的
(3)考察途中同学们发现了警示标志“雨季有山洪,途经须谨慎”,此标志有可能设立在E、F两地的
(4)该地区计划在C处建设水库大坝,请你分析此处建设大坝的有利条件是
(5)从可持续发展的角度考虑,该区域今后的发展方向是
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更新时间:2022-09-24 16:13:41
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解答题
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适中
(0.65)
【推荐1】读下面等高线图回答问题。(1)本图所示地区,地形类型以__________ 为主。
(2)图中李庄的地形部位是__________ ,李庄与凤凰山的相对高度为__________ 米。
(3)甲、乙两河共同发育的地形部位是_________ ,甲河的流向是________ ,该河在王庄附近流经的地形部位是______ ,判断的依据是___________ 。
(4)图中王庄到张庄的图上距离是2厘米,实地距离约________ 千米。
(5)如果从陈庄出发,爬凤凰山比爬圆顶山的难度大的原因是_______________ 。
(2)图中李庄的地形部位是
(3)甲、乙两河共同发育的地形部位是
(4)图中王庄到张庄的图上距离是2厘米,实地距离约
(5)如果从陈庄出发,爬凤凰山比爬圆顶山的难度大的原因是
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】为培养学生的地理实践能力,泰安某中学利用“十一”假期到山区开展了一次登山旅行活动。阅读图文资料,回答问题。
(1)同学们若选择的目的地是大青山,大青山在火车站的________ 方向。
(2)同学们若选择徒手攀岩,要沿图中________ (①/②/③)线路,其原因是该线路终点的地形部位名称是________ 。
(3)同学们去参观古庙,寻踪文化,从火车站到古庙的图上距离为4.8厘米,则实际距离大约是________ 千米。
(4)某组同学在下山时迷了路,有同学提议沿着溪流方向走。这个方法可行吗?________ ,你的理由是________ 。
材料1:同学们从王村火车站分组出发,设计了三种活动方案,即登大青山,锻炼体能;徒手攀岩,试试胆量;参观古庙,寻踪文化,
材料2:旅行地点等高线地形图
(1)同学们若选择的目的地是大青山,大青山在火车站的
(2)同学们若选择徒手攀岩,要沿图中
(3)同学们去参观古庙,寻踪文化,从火车站到古庙的图上距离为4.8厘米,则实际距离大约是
(4)某组同学在下山时迷了路,有同学提议沿着溪流方向走。这个方法可行吗?
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】【项目式学习】
(1)说出餐厅在1号教学楼的什么方向。
(2)图中行知路长约5厘米,某同学量得这条路实地距离约为200米。请为这幅校园平面图添加一个合适的比例尺。
(3)在学校实地走访调查过程中,你认为同学们应该注意哪些事项。
(4)调查中,同学们发现有些功能区的布局不太合理。请选择一个你认为不太合理的功能区,并简要说明理由。
(5)请你选择一幢楼宇,为其重新命名,并说明其文化内涵。
项目名称美化校园我们在行动
项目背景新同学对校园充满好奇心与探索欲,为了熟悉校园环境,加强同学之间的沟通协作,增强其热爱学校、热爱家乡的情感,学校发起了“美化校园,我们在行动”的项目式学习活动。
准备阶段
为了尽快熟悉环境,同学们搜集到一幅校园平面图。据图,请你完成以下任务。
(1)说出餐厅在1号教学楼的什么方向。
(2)图中行知路长约5厘米,某同学量得这条路实地距离约为200米。请为这幅校园平面图添加一个合适的比例尺。
调查阶段
同学们通过实地走访调查,了解校园各功能区的布局。
(3)在学校实地走访调查过程中,你认为同学们应该注意哪些事项。
(4)调查中,同学们发现有些功能区的布局不太合理。请选择一个你认为不太合理的功能区,并简要说明理由。
展示阶段
为美化校园,提升文化内涵,某小组建议给楼宇重新命名,并将方案上交学校。
(5)请你选择一幢楼宇,为其重新命名,并说明其文化内涵。
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适中
(0.65)
【推荐1】读“我国某地等高线地形图”,完成下列各题。(1)图中山峰甲与A处的相对高度为______ 米,如果B地的气温是16℃,则乙山峰的气温不高于______ ℃
(2)为了发展乡村旅游业,在图中①、②两条河中开展了夏季漂流活动,漂流速度较快的是______ 河。
(3)量得图中甲、乙两山峰之间的图上距离为4厘米,则其实地直线距离大约是______ 米。
(4)小明同学周日计划和几位同学从图中B处出发,沿路线C前往山峰丙,他们前进的方向大致是______ ,这条路线位于______ (填山体地形部位)。
(5)根据因地制宜的农业发展原则,本地区适宜种植的粮食作物是______ 。
(6)图中李村规模远大于张村和王村,分析其原因可能有哪些?
(2)为了发展乡村旅游业,在图中①、②两条河中开展了夏季漂流活动,漂流速度较快的是
(3)量得图中甲、乙两山峰之间的图上距离为4厘米,则其实地直线距离大约是
(4)小明同学周日计划和几位同学从图中B处出发,沿路线C前往山峰丙,他们前进的方向大致是
(5)根据因地制宜的农业发展原则,本地区适宜种植的粮食作物是
(6)图中李村规模远大于张村和王村,分析其原因可能有哪些?
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适中
(0.65)
【推荐2】某中学暑假开展研学旅行活动,下图为本次研学区域地形,读图回答下列问题
(1)图中小清河干流的流向大致是____ 。从安全角度考虑③④⑤⑥四地中最适合露营的是 ____ 。
(2)同学们发现小清河的一条支流绘制错误,它是①②③④中的____ 河,判断理由是 ____ 。
(3)下列描述与图中情况一致的时( )
(4)两位同学分别在甲、乙两地测量当地的气温,气温较低的是____ 。
(1)图中小清河干流的流向大致是
(2)同学们发现小清河的一条支流绘制错误,它是①②③④中的
(3)下列描述与图中情况一致的时( )
A.①处比④处坡度陡 | B.③处与本地区最高峰的相对高度是371米 |
C.⑤处为陡崖,⑥处为山脊 | D.M处所在地为高原 |
(4)两位同学分别在甲、乙两地测量当地的气温,气温较低的是
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适中
(0.65)
【推荐1】某学校组织学生开展了一次地理野外考察活动,并绘制了等高线地形图,读图完成下列各题。
(1)填写地形部位名称:②________ 、④________ 、⑤________ 。
(2)李村在王村的________ 方向,量得李村与王村的图上距离是3厘米,则两地之间的实际距离是________ 米。
(3)考察中同学们经过①和③两条河流,水流更急的是________ (填序号)。
(4)图中A、B两地的相对高度是________ 米。
(1)填写地形部位名称:②
(2)李村在王村的
(3)考察中同学们经过①和③两条河流,水流更急的是
(4)图中A、B两地的相对高度是
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】某中学计划开展为期两天的地理野外考察。读图,将本次活动计划补充完整。
(1)图中最高山峰的海拔是____ 米,说明该区域的地形类型以____ (山地/丘陵)为主。
(2)写出A、C、D三处表示的地形部位:A____ C____ D____ 。
(3)甲乙两条山路坡度更陡的是____ ,原因是____ 。
(4)选择活动地:图中A、B两地适宜攀岩的地点是____ 。
(5)调查区域内居民点:泥石流是产生在沟谷中或斜坡面上的一种饱含大量泥沙、石块和巨砾的特殊的山洪,是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流,它的面积、体积和流量都较大。①根据李庄、吴庄所处位置,最有可能遭受泥石流威胁的是____ 庄。②读图,泥石流发生时,①、②两种逃生方向正确的是____ 。
[考察区域概况]
(1)图中最高山峰的海拔是
(2)写出A、C、D三处表示的地形部位:A
(3)甲乙两条山路坡度更陡的是
[活动安排]
(4)选择活动地:图中A、B两地适宜攀岩的地点是
(5)调查区域内居民点:泥石流是产生在沟谷中或斜坡面上的一种饱含大量泥沙、石块和巨砾的特殊的山洪,是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流,它的面积、体积和流量都较大。①根据李庄、吴庄所处位置,最有可能遭受泥石流威胁的是
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】读某地“等高线图”,完成下列各题。
(1)该图地形以( )为主。
(2)图中数码所代表的的地形部位名称分别是:A______ ,G______ 。
(3)甲、乙两山顶的相对高度为______ 米。
(4)图中画出的EF、CD两条河流,能发育成河流的是______ ,该河流的流向是自______ 流向______ (方向)
(5)B在H的______ 方向,当图上量得BH为4厘米时,两村实际的水平直线距离是______ 米。
(6)元旦将至,小明一家至乙山顶观景过程中看到G,考察后G处适合开展______ (攀岩或漂流)运动。
(1)该图地形以( )为主。
A.山地 | B.高原 | C.平原 | D.丘陵 | E.盆地 |
(2)图中数码所代表的的地形部位名称分别是:A
(3)甲、乙两山顶的相对高度为
(4)图中画出的EF、CD两条河流,能发育成河流的是
(5)B在H的
(6)元旦将至,小明一家至乙山顶观景过程中看到G,考察后G处适合开展
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