【推荐1】读某区平面图，按要求回答下列问题。

   

(1)本图采用的辨别方向的方法是_______定向法，图中箭头所指方向为_______方。
(2)图中箭头所表示的小河的流向大致是自_______向_______流。
(3)水电站位于农机站的_______方向。
(4)图中公路右段的方向是______方向。
(5)如果农机站到学校的实地距离是400米，则两地间的图上距离是______厘米。

【推荐3】为了加强学生的地理实践能力，提升学生的学习兴趣，某班准备组织一次登山活动。为了确保安全，地理老师拿出一张等高线地形图（如图）说：“这次我们要登的山虽然不高，但是大家应注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察。据此回答下列问题。

(1)登山时有①、②两条路线可以选择，比较省力的路线是____，原因是____。
(2)下列字母表示的山体部为：A____，B____。
(3)图中使用____确定方向，河流的大致流向为：自____向____。
(4)同学们在等高线地形图上量得甲村和乙村的距离为2厘米，则实地距离应为____千米。
(5)图中C点和D点的相对高度为____米。

【推荐1】阅读图文材料，完成下列要求。

山东省某中学组织地理社团的学生，在子牙河景区开展实地考察活动，图为子牙河景区等高线地形图。

(1)该等高线地形图等高距是____米，图中数字代号所表示的地形部位①是____，④是____，适合开展攀岩运动的是____处（填序号）。子牙河干流的流向为____。
(2)为提升景区品质，拟建人工湖，筑坝蓄水，D、H、E、F处适合筑坝的是____处，理由是____。
(3)度假村到山顶A拟建索道，量得直线距离为3厘米，实地距离为____千米。
(4)拟建度假村到周庄的通村路，有甲、乙两条备选线路，你认为合理的是____线路，理由是____。
(5)地理社团同学将去往A山顶考察，测得山脚下温度20℃，那山顶温度大约是____。

【推荐2】读“等高线地形图”,回答问题.

（1）写出图中字母所代表的地形部位名称。
A _________   B_________C_________   F_________
（2）图中山顶甲在山顶乙的 _______方向,小河F的流向是 _________________
（3）如果从图中量得两个小山顶的距离为5cm,那么实际上两个小山顶之间的距离是_________ 米
（4）图中的等高距是 ________ 米,甲乙两山顶的相对高度是____米
（5）图中B，E两地,适合攀岩运动的是_________地