【推荐2】地球仪
1．概念：地球仪是人们仿照地球的外形，制作出的___________________的地球模型。
2．表示方法：在地球仪上，人们用不同的_______、_______和_______来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家、城市等地理事物的_______、_______和_______等。
3．地球仪基本要素：地轴、两极、赤道、纬线、经线。

①：_______：是人们假想的地球自转轴，实际并不存在。
②：两极：地轴与地球表面相交的两点叫两极。其中，对着 北极星方向的点叫_______，它是地球上的最北点。与北极对应的点叫_______，是地球上的最南点。
③：_______：与地轴垂直并环绕地球一周，到北极点和南极点距离等长。
④：_______：在地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈。
⑤：_______：在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线。

【推荐3】读“地球仪上的点和线”图，回答下列问题。

（1）在图上相应的方框内标出地轴、北极、南极、经线、纬线。
（2）请在图上相应位置标出五带的名称。

【推荐2】太阳光是最重要的自然光源，它普照大地，使整个世界姹紫嫣红，五彩缤纷，孕育地球上各种各样的鲜活生命，自称万物之灵的人类更是离不开阳光的哺育。读图，回答下列问题。

(1)当地球光照出现图1示情况时，太阳直射于____（填纬线），此时北半球的节气为____，日期为____前后，丁地处于____（填季节）。
(2)地球的自转方向是____。
(3)赤道上的甲、乙、丙三个地方，刚好日出的是____地，正午时分的是____地。产生这一差异的原因是由于三地的____不同，而导致____的差异。
(4)图2中甲、乙两图是济南某教室二至日正午光照示意图，其中代表冬至日的是____，此时济南的昼夜长短情况是____。

【推荐3】读“地球上的昼夜示意图”，回答问题。

(1)在地球的自转过程中，某点会沿纬线从A到B再到C运动。在从A运动到B的过程中，处于____（填“白天”或“夜晚”）；在从B运动到C的过程中，处于____（填“白天”或“夜晚”）。此刻，长春的夜晚比白天____。
(2)B点所处的时刻是____（填“清晨”或“黄昏”）。
(3)在M、N、P三条纬线中，最长的一条是____。
(4)在M、N、P三点中，昼长夜短的是____。

【推荐1】读“地球某种运动示意图”，回答下列问题。

（1）在地球运动的轨道的短线上画上箭头，正确表示地球的此种运动方向；
（2）本图表示地球的_________运动，地球在轨道上运动一周的时间是_________。
（3）当地球位于B位置时，太阳直射点的纬线是 ______，这一天是北半球的_____日（节气）

【推荐2】读甲、乙、丙三幅图，回答问题。

(1)读甲图：山东滕州市的小悦在某天的日记中这样写道：“今天骄阳似火，天黑的时间是一年中最晚的”据此判断，这一天，地球在公转轨道上的位置是图中的（     ）

A．①

B．②

C．③

D．④

(2)读乙图：此时太阳直射北回归线，那么新加坡（0º）、广州（23.5ºN）、北京（40ºN）和漠河（53ºN）这四个地方，白昼时间最长的地方是______ ，正午影子最短的是_____。
(3)读丙图：为了取得更好的采光效果，北方地区在设计居民楼南北间距的时候，应充分考虑______季的光照情况。
(4)一位在太空遨游的宇航员骄傲地对爸爸说：“我已经绕地球转了20圈了。”爸爸笑着回答：“我围绕太阳转了60圈，还准备再转二三十圈呢！”请为爸爸的话进行合理解释。

【推荐1】读图，回答下列问题。

(1)地球的公转方向是____，在左图地球公转呈____（顺时针或逆时针）方向旋转。
(2)当地球公转至C处时，此时太阳直射____半球，直射点在____（填纬线）上，北半球为____季。
(3)当地球公转至B处时，直射点在____（填纬线）上，全球昼夜____，北半球为____季。
(4)右图，秋分日至冬至日这期间，太阳直射点在地表将继续向____（填半球）移动，北半球的昼将越来越____（长\短）。

【推荐2】读某区域经纬网图（图甲）和地球公转示意图（图乙），完成下列问题。

（1）B的经纬度是____。
（2）当太阳直射A时，地球位于图乙公转轨道示意图上的____处。此时是我国____节气。
（3）本学期期末考试期间，地球公转至图乙中的____之间（数码），大竹县的昼夜长短为____。

【推荐3】读地球公转图，回答下列问题

(1)在图中四处短线上用箭头标出地球公转方向。
(2)地球公转的周期是________。
(3)当地球公转到______点时（填字母），全球昼夜等长。