读某地等高线地形图,完成下列各题。
(1)图中大清河的流向为________ 流向________ 。
(2)写出图中地形部位的名称。AB线:________ CD线:________ E处:________ F处:________
(3)甲、乙两地的图上距离为5厘米,则两地之间的实地距离为________ 千米。
(1)图中大清河的流向为
(2)写出图中地形部位的名称。AB线:
(3)甲、乙两地的图上距离为5厘米,则两地之间的实地距离为
更新时间:2023-04-02 08:15:11
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【推荐1】下图为北方地区某大城市附近郊区等高线示意图。读图,完成下列各题。
(1)当地地形以____ 为主,C处的山体部位是____ 。
(2)攀登A山峰有①②两条路线,为安全起见,应选择路线____ ,原因是____ 。
(3)若甲、乙两村的图上距离为6厘米,则两地实地距离是____ 。甲村为图示区域最大的聚落,该聚落形成的有利条件有哪些?____
(1)当地地形以
(2)攀登A山峰有①②两条路线,为安全起见,应选择路线
(3)若甲、乙两村的图上距离为6厘米,则两地实地距离是
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适中
(0.65)
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【推荐2】读“某地等高线地形图”,回答问题
(1)A点的海拔高度是______米,A、B两地间的相对高度是______米。
(2)A、B两处坡度较陡的是______处。
(3)C处的山体部位是______。
(4)乙村落位于甲村落的______方位。
(5)若甲、乙两村落图上相距5厘米,那么,两村落的实地距离是______千米。
(1)A点的海拔高度是______米,A、B两地间的相对高度是______米。
(2)A、B两处坡度较陡的是______处。
(3)C处的山体部位是______。
(4)乙村落位于甲村落的______方位。
(5)若甲、乙两村落图上相距5厘米,那么,两村落的实地距离是______千米。
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(0.65)
【推荐1】某学校组织研学考察活动,下图为活动地的等高线地形图。读图,回答问题。
(1)据图判断,该区域的地形类型以____ (高原/低山丘陵/平原)为主。图中B、C西地的相对高度是____ 米。
(2)该地政府准备兴修水利,建设水库。水库具备蓄水、灌溉、水产养殖等功能,能有效促进当地经济发展。水库大坝建成前,务必要做好____ (甲/乙)村的移民搬迁工作。
(3)二十大顺利闭幕,当地老百姓用山歌表达了对党和国家的拥护和喜爱:“A河弯弯向____ (填方向)流、建设发展跟党走……”
(4)为改善交通,整合旅游资源,当地计划在丙和丁两个度假村之间修建一条公路,你认为线路③④中相对合理的是____ ,理由是____ 。
(1)据图判断,该区域的地形类型以
(2)该地政府准备兴修水利,建设水库。水库具备蓄水、灌溉、水产养殖等功能,能有效促进当地经济发展。水库大坝建成前,务必要做好
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(0.65)
【推荐2】读下图,完成下列各题。
⑴图中字母“N”表示
⑵图中学校位于医院的
⑶图中河流的流向大致是自
⑷图上1厘米代表实地距离
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适中
(0.65)
【推荐1】读山体部位图回答下列各题。
(1)图中地形D处为____ ;B处为____ ;C处为____ ;E处为____ 。
(2)A、B两山峰相对高度为____ 米;M、P两点间的高差为____ 米。
(3)D点位于P点的____ 方向。
(4)可能形成河流的山体部位为____ (填图中字母),河流的流向是____ 。
(5)D和M坡度较缓的是____ 。
(1)图中地形D处为
(2)A、B两山峰相对高度为
(3)D点位于P点的
(4)可能形成河流的山体部位为
(5)D和M坡度较缓的是
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【推荐2】潍坊市某中学准备于7月1日开展“学党史,忆党恩,重走红色革命路”的研学活动,为了研学顺利进行,学校印制了某革命老区“局部等高线地形图”。读图完成问题。
(1)图示区域若不考虑其他影响因素,最大温差不高于________ ℃。
(2)图中河流DB段的大致流向是_______ 。
(3)图示区域内的主体地形类型为______ ,判断依据是__________ 。
(4)警告勘探讨论发现,如果想缩短EF两地间的距离,适合_______ (架桥/修隧道),原因是___________ 。
(5)与其他三个村镇相比,甲村镇形成的最有利条件是_________ 。
(6)研学期间,地球运动至右图中的______ 之间,该段之间,该地昼夜变化状况是______ 。
(1)图示区域若不考虑其他影响因素,最大温差不高于
(2)图中河流DB段的大致流向是
(3)图示区域内的主体地形类型为
(4)警告勘探讨论发现,如果想缩短EF两地间的距离,适合
(5)与其他三个村镇相比,甲村镇形成的最有利条件是
(6)研学期间,地球运动至右图中的
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适中
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【推荐3】【实践出真知】阅读图文材料,完成下列问题。
【活动路线】同学们从王村火车站分组出发,设计了三个活动路线。
路线①:勇登最高峰,锻炼体能;
路线②:徒手攀岩,试试胆量;
路线③:参观古建筑,寻踪文化。
【活动区域地形图】下图为旅行地点的等高线(单位:米)地形图。
(1)选择路线①的同学攀登最高峰,图中山峰的海拔大约在____ 米以上。
(2)“徒手攀岩”活动能够成功开展,是因为路线②经过____ (填地形部位名称),该路线 AB段相对高度是____ 米。
(3)参加路线③的同学,计划结束后在李村休整,他们发现李村附近有一条小溪,据图分析它的流向是____ 。
(4)路线①和路线③相比,你会建议体力较弱的同学选择哪个路线?并从坡度、海拔和路程等方面说明你的选择理由(至少答出两点)。
为了锻炼学生体能,培养学生的地理实践能力,某中学利用暑假到附近山区开展了一次登山旅行活动。
【活动路线】同学们从王村火车站分组出发,设计了三个活动路线。
路线①:勇登最高峰,锻炼体能;
路线②:徒手攀岩,试试胆量;
路线③:参观古建筑,寻踪文化。
【活动区域地形图】下图为旅行地点的等高线(单位:米)地形图。
(1)选择路线①的同学攀登最高峰,图中山峰的海拔大约在
(2)“徒手攀岩”活动能够成功开展,是因为路线②经过
(3)参加路线③的同学,计划结束后在李村休整,他们发现李村附近有一条小溪,据图分析它的流向是
(4)路线①和路线③相比,你会建议体力较弱的同学选择哪个路线?并从坡度、海拔和路程等方面说明你的选择理由(至少答出两点)。
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