【推荐1】读经纬网图，回答以下问题。

(1)确定图中各点的经纬度位置：A点经纬度是____；B点经纬度是____。
(2)ABCD四点中位于低纬度的是____。
(3)A在东西半球中的____半球，C在南北半球中的____半球。
(4)图中F在B的____方向，M在C点的____方向。
(5)按图中箭头，小明从M地出发沿经线到达N地，他行进的方向是____。

【推荐2】读经纬网图，完成下列各题。

（1）写出图中A、B的经纬度
A________B________
（2）用字母C在图中标出北京（116°E，40°N）。
（3）A点所在的半球是________半球（东、西）， B点所在的半球是_________半球（南、北）。
（4）若从B点一直向南，且方向不变__________（能、不能）回到 B点。
（5）A点和B点中哪一个地方先迎来日出?   
（6）图中A点在B点的___________方向。
（7）从低中高纬度看，B点位于__________，C点位于________。

【推荐3】读下图，回答问题。

(1)A地的经纬度是____，B地的经纬度是____。
(2)A点位于南北半球中的____半球，B点位于东西半球中的____半球。
(3)按高、中、低纬度划分，B点处在____纬度，A点处在____纬度。
(4)A点在B点的____方。
(5)AB两地的经度差是____；纬度差是____。
(6)C点位于（80°E、30°N），并在图上标注C点。

【推荐1】读图等高线地形图，回答问题．

（1）写出ABE三处地形部位名称：A     B     E     ．
（2）如果分别从D和周庄两个地方到达A，比较容易攀爬的是从     （D地/周庄）．
（3）图中李庄在周庄的     方向．
（4）假设李庄的海拔是50米，那么G山峰与李庄的相对高度是     米．
（5）图中小河的流向大概是     ．
A．自南向北流          B．自东向西流       C．自西向东流            D．自北向南流
（6）如果要在图中建一个水库，水坝建在何处合适     ．
A．F处               B．D处             C．李庄处               D．周庄处

【推荐2】据等高线地形图，回答下列问题。

（1）写出图中字母所代表的地形部位名称：
A_______ _ B________ _ C_____ ___ D______ __。
（2）图中小河F的流向是____________，A--E中还有哪个地形部位能形成河流________（写字母）。
（3）山顶甲在山顶乙的_________方向。
（4）甲、乙两山顶的相对高度是_______米。

【推荐3】某中学利用暑假开展了一次登山研学活动。读图文资料，回答问题。

材料一：同学们从周庄分组出发，设计了三个活动。

活动一：登大青山，锻炼体能；

活动二：徒手攀岩，试试胆量；

活动三：参观古庙，寻踪文化。

材料二：周庄和大青山地区等高线地形图

(1)参加活动一的同学们出发地周庄的海拔高度大约在____米以下，大青山的海拔约520米，周庄与大青山的相对高度范围在____米之间。
(2)活动二中能开展徒手攀岩所选择的路线应该是____（填①、②、③），是因为沿途经过____（地形部位）。
(3)活动三中同学们去参观古庙，寻踪文化。图中古庙位于周庄的____方向。若出发地到古庙的图上距离为5厘米，那么两地的实地距离为____千米。
(4)活动中的①②③三条路线，你建议体力较弱的同学选择____路线。
(5)小林一路听到潺潺的溪水声。由此可判断①②③三条路线中，他选择的是____路线。

【推荐2】读“地球公转示意图”，完成下列要求：

（1）请在E处短线上补画箭头，表示地球公转的方向。
（2）地球绕太阳公转一周的时间，大约是         。
（3）本学期十八周星期一（12月22日），地球运行至A位置，节气是 ，当日张掖的白天在全年最     （长 短）。
（4）当地球运行至B位置时，太阳直射点在向 （南半球、北半球）移动。
（5）当地球运行至C位置时，         （南极圈 北极圈）内是极昼。

【推荐3】读地球公转示意图（图四）和世界某半球图（图五），完成下列问题：

（1）用箭头在图四上标出地球公转的方向。
（2）每年教师节前后，地球位于（图四）公转轨道上的     点附近(填代码)。
（3）图五中数码①所代表的虚线名称：                  ；当太阳直射在此线上时，其太阳光照图相当于图四中的           位置(填代码)；此时图五中虚线②以南区域出现         现象。
（4）根据五带的划分：图五中Ⅰ处属        带。
（5）图五中序号Ⅰ所在的大洲是世界上面积最大的大洲       ,序号Ⅲ表示的大洋是        。
（6）图五中Ⅱ大洲位于Ⅰ大洲的     方向。这两个大洲的分界线为           。

【推荐1】读图，回答下列问题。

（1）观察右图，此时太阳公转至左图的_____位置；甲地正值_______（选填“日出”或“日落”）；甲地昼长______乙地；此时南极圈内有________现象。
（2）在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向。______
（3）甲地位于_________带，气候___________；乙地位于________纬度。请写出乙地的地理坐标__________________。
（4）右图中纬线最长的是_____________。

【推荐2】某中学初一学生学习了地球运动的知识后，地理老师安排了测量日影变化规律的实践活动。请结合实践过程和你的学习经历，完成下列问题。

活动材料：2米长的竹竿1根、量尺1个、绘图工具1套。

活动1晴朗的日子，分别在日出后、9点、12点、15点、日落前测量并记录竹竿影子的方向和长度。结合活动1，完成（1）～（2）题。

(1)一天中竹竿影子长度的变化规律是____，此现象与地球的____（运动）有关。
(2)冬季，同学们经常在室外玩踩影子游戏。如果仅考虑影子长短因素，最容易被对方踩到影子的时间应该是____。（填字母）

A．8：00

B．10：00

C．12：00

D．14：00

活动2在夏至日和冬至日前后，测量并纪录正午竹竿影子的方向和长度，绘制A、B图。结合活动2，完成（3）～（4）题。

(3)A、B两图是某组同学的测绘结果，他们忘记了标注观测时间。根据你的经验，A图测绘的时间应该是____前后。
(4)图1为新泰市某校教学楼正午日影范围，图2为地球公转示意图。当教学楼正午日影范围最小时，地球位于图2中的____处。

活动3冬至日这一天，新泰的小明邀请家住杭州的表弟一起测量相同高度的两栋楼的正午影子长度，绘制C、D两图。结合活动3，完成（5）～（6）题。

(5)导致C、D两图影子长短不同的根本原因是____。
(6)由此推理，为了更好的采光，与杭州相比，新泰的楼间距应该更____（大或小）一些。