【推荐1】结合图文贸料，归纳影响世界气候分布的主要因素，完成下列问题。

案例一：亚洲北部、东部和南部气候分布。

(1)图中气候类型中，终年炎热的是_______（填序号），终年酷寒的是_______（填序号），造成两地气候差异的因素是_______。
(2)图中①②③为亚洲的三种季风气候区，自南向北依次排列。甲、乙、丙图为三个城市的气温曲线和降水量柱状图，其中位于①气候区的是_______图；位于②气候区的是_______图；位于③气候区的是_______图。由此看出造成三种气候南北排列的主要因素是_______。

案例二：亚欧大陆中纬度（北纬30～60°之间）地区气候分布。

(3)纬度位置相似的③④⑤三地相比较，气温年较差最大的是_______地，判断理由是_______；年平均降水量最少的是_______地，判断理由是_______。由此可知，影响亚欧大陆中纬度地区气候分布差异的主要因素是_______。

案例三：高原山地气候分布。

(4)下图AB两地中，降水多的是_______，该地降水多的原因是_______。

【推荐2】读下图，回答下列问题。
   
(1)图A是___________（气候类型），气候特征是_____________。
(2)图B是__________（气候类型），气候特征是____________。

【推荐1】读下列图文材料，回答问题。

材料一：为了培养学生的地理实践能力，某中学利用暑假到山区开展了一次登山旅行活动，同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。方案①：登大青山，锻炼体能；方案②：徒手攀岩，试试胆量；方案③：参观古庙，寻踪文化。

材料二：旅行地点的等高线地形图。

(1)方案①中同学们从出发地到达大青山，图上距离是6厘米，实地距离大约是____千米。同学们步行到A点时，测得气温是28℃，当到达B点时，气温大约是____℃。
(2)方案②中能开展徒手攀岩，是因为该线路的终点是____（地形部位）。
(3)三个方案中，你会建议体力较弱的同学选择图中的路线____。选择该路线的理由是____。
(4)图示区域的地势特征为：____高、____低。

【推荐3】【跨语文学科诗词理解】某学校地理社团受到《跟着唐诗去旅行》纪录片的启发，以“唐诗中的地理”为线索开展“我国地势三级阶梯的影响”的研学活动。阅读图文资料，完成下列内容。

第一站   鹳雀楼——地势影响河流流向

白日依山尽，黄河入海流。（摘自《登鹳雀楼》）

(1)诗句中“黄河入海流”，揭示黄河流向受我国地势的影响。说出黄河的流向__以及黄河注入的海洋____。

第二站   大巴山——地形地势影响气候

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（摘自《夜雨寄北》）

(2)简要分析冬季四川盆地比同纬度其他地区气温高的原因。
(3)四川盆地年降雨量在1000毫米左右，说出影响“巴山夜雨”的主要因素。

第三站   白帝城——地势影响交通

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（摘自《早发白帝城》）

(4)江陵位于我国地势第____级阶梯，同时也位于我国的____平原。
(5)白帝城与江陵相距600千米。试分析“千里江陵一日还”的原因。

【推荐1】环游世界。大西洋号豪华邮轮从上海启航，经过83天的环球航行，回到上海。下面是邮轮乘客小明在途中的所见所闻。图1为“环球航行路线示意”、图2为“红海周边板块运动示意”、图3为“阿拉伯半岛传统民居”阅读资料完成下题。

(1)大西洋号邮轮从中国上海出发依次经过太平洋、A.____洋、B____运河、地中海、C____洋、D____运河、E____洋回到上海,环球一周。
(2)邮轮进入红海时，小明听导游讲大约2000万年前，阿拉伯半岛与非洲分开，300万年前海水进入诞生了红海。红海未来的变化趋势是____。
(3)阿拉伯半岛终年炎热干燥，图3中传统民居的特点是____。

【推荐2】下图示意古代四大文明发祥地分布及某地宗教建筑物图，阅读地图完成下列问题。
      
(1)图中甲、乙、丙、丁四大文明发祥地中，__________地居民以黄种人为主，乙地以_________人种为主。
(2)上图所示的宗教建筑是_________教的清真寺，该宗教产生于亚洲南部①②③三大半岛中的_________半岛（填序号）。
(3)图中①地传统民居多为平顶屋，门窗较小，墙体较厚，这些特点与当地自然环境有什么关系__________。
(4)图中甲、乙、丙、丁四地为古代四大文明发祥地，结合地图归纳四大文明发祥地形成和发展的共同有利条件_________。（一条即可）

【推荐3】读图，完成下列问题。

（1）图①、图②、图③、图④分别是什么地方的建筑
（2）根据图及表格中所给的内容，分析民居与当地自然环境的关系。