【推荐1】读“世界年平均气温分布图”，回答下列问题。

（1）世界年平均气温分布的一般规律是从____向____逐渐降低，这说明影响气温分布的主要因素是____。
（2）等温线大致与____平行，在南半球更为明显。南半球等温线比较平直的原因是____。
（3）等温线密集的地方温差____，等温线稀疏的地方温差____。
（4）世界上最炎热的大陆是____，最寒冷的大陆是____。
（5）同纬度的海洋和陆地比较：夏季，____的气温高。

【推荐3】读“世界年平均气温分布图”，完成下列问题。

(1)南半球20℃等温线，穿过的大洲有非洲、____洲和____洲。世界上最寒冷的大洲是____洲。
(2)世界年平均气温分布规律由低纬向高纬____，主要影响因素是____。亚洲中部的青藏高原地区，年平均气温在0℃以下，这是受____因素影响。
(3)南半球的等温线比北半球____（弯曲或平直），主要是因为南半球____（陆地或海洋）面积广阔。

【推荐1】人们常用“问寒问暖”表示相互关心，其实“寒”和“暖”在世界的分布是有规律的，读“世界年平均气温分布图和世界年降水量分布图”，回答下列问题：

（1）图甲中年平均气温高于20摄氏度和低于-10摄氏度的地区，分别与五带中的______带和______带的范围大体一致。
（2）世界年平均气温最高出现在______洲，年平均气温最低出现在__洲。
（3）图中南半球等温线比较平直，原因是南半球 (     )
A．地势低平
B．平原面积广阔
C．海洋面积广阔
（4）由以上分析可知，世界年平均气温的分布规律是从____向____逐渐降低。
（5）由图乙可知世界降水的分布的一般规律是：赤道地区降水______，两极地区降水_____，中纬度大陆内部降水_____ ，沿海地区降水______ 。（多/少）

【推荐2】（过程探究）我国部分地区春季“杨絮柳絮随风舞”是美景还是灾害？某校同学就此问题展开了研究学习，请跟随他们一起完成探究吧。

问题一：飞絮的出现有什么规律？

(1)根据同学们查找的资料写出总结：飞絮属于自然现象。一年中杨絮飘飞一般发生在____（填二分二至日）之后，柳絮比杨絮现身时间____（早/晚）。一天中柳絮、杨絮飘飞最严重的时间段气温较____（高/低），柳絮、杨絮状态最稳定的时间段气温较____（高/低）。

问题二：不同地区飞絮产生时间有差异吗？

同学们查找了“我国部分地区杨柳絮飘飞预警图”并对此进行探究。

(2)图中甲地区飞絮产生日期____（早/晚）于同纬度的东部地区，其原因是____。

问题三：如何应对杨柳絮飘飞带来的烦恼？

(3)根据以上资料，向易对春季飞絮过敏的人群提出一条建议____。

【推荐3】携手保护森林资源，阅读图文资料，完成下列问题。

2019年8月至9月，巴西的亚马孙热带雨林大火持续燃烧三周，过火面积达80多万公项，引起世人关注。下图是世界年平均气温分布和世界森林分布图。

1．读图可知，世界年平均气温的分布规律是 _______________。
2．在高纬度地区，分布着世界上最大的 _____林，主要分布在年平均气温_____之间，最大分布区在 _____大陆，其分布的影响因素是 __________。

3．结合资料，亚马孙森林大火可能对环境造成的影响有 _____（双选）。
A．加剧水土流失 B．森林中生物数量减少 C．增加氧气含量 D．河流水量增多
4．热带雨林气候的特点是 _____，因此亚马孙热带雨林 _____（容易／不容易）引起自燃。巴西为了获取更多的经济效益，出口木材，种植大豆，放牧牛群等，造成森林减少，气候变得 _____（湿润／干旱），容易引发火灾；同时，原始农业放火烧荒也是引发大火的主要原因之一。为了实现巴西经济的可持续发展，你建议 _____。
A.停止一切砍伐活动，保护雨林的生态环境
B.科学开发在保护的前提下有序开发
C.大力开发雨林，提升当地的经济收入
D.保留刀耕火种的传统耕作文化

【推荐2】阅读图文材料，完成下列问题。）

材料一：《黄帝内经》云：“冬三月，此谓避藏。……去寒就温（远离寒冷之地，靠近温暖之所）……，此冬气之应，养藏之道也”。

材料二：世界1月平均气温分布图（图一）和世界1月适宜避寒区范围示意图（图示阴影部分）（图二）。

(1)图一中等温线大致沿______（东西/南北）方向延伸，影响因素是______：北半球同纬度的陆地比海洋气温______（高/低），影响因素是______。
(2)左右两幅图对照可知，世界1月适宜避寒区主要分布在1月气温______（填写温度范围）之间。
(3)甲、乙两个适宜避寒区中，乙地相对于甲地虽然适宜避寒区面积大，但并没有发展成为国际著名的避寒圣地，主要的自然原因是______。
(4)图示时期，去丙地避寒最可能见到的景观是（     ）

A．春暖花开

B．夏日炎炎

C．秋叶绚烂

D．冬雪纷纷

(5)图示非适宜避寒区的民居为了达到避寒效果，墙壁厚度呈现出什么变化?请你从气候的角度解释一下原因。

【推荐3】下图1是某校“地理社团”网上模拟探究活动路线图。读图，完成下列问题。

(1)①~⑦活动区域中与图3气候特征一致的是____，该地气候特征为____，⑥地区夏季阳光灿烂的海滩是众多西欧人旅游的首选目的地之一，其主要气候原因是⑥地为____（填气候类型）。
(2)图2景观最有可能位于____段活动路线上（填两个数码），若选择8月份进行实地探究活动，从①到②行进过程中，其气候特征为____。
(3)②地属于世界人口的稠密区，主要原因是____。
(4)从⑤到⑦年平均气温逐渐____，这种变化主要受____因素影响。

【推荐3】人类的生产和生活离不开自然环境。读世界人口分布及世界气候类型分布图，完成下列各题。

探究一：自然环境对人口分布的影响

(1)平原地区地形平坦，土壤肥沃，易于开发，是人口密集的地区。指出图中字母A、C、D代表的人口密集区分别是____洲的南部、____洲的西部和____洲的东部。
(2)自然环境恶劣的地区人口分布稀疏，结合所学知识分析左图中E、F两区域人口分布稀疏的原因。
(3)由此可见，自然环境中的____和____因素对人口分布的影响很大。

探究二：自然环境对人种的影响

(4)气温较高的热带地区，皮肤内黑色素含量高，可以保护皮肤；鼻子低而宽，体毛少，便于散热，主要为____人种。较为寒冷的地区，鼻子高而窄，鼻孔通道较长，可以使冷空气较缓地进入肺部：体毛稠密，可以防寒，主要为____人种，该人种历史上早期集中分布区主要位于____洲。

探究三：自然环境对民居的影响

(5)在东南亚热带地区，乡村聚落中常见双层竹楼；下层空着或放杂物、养牲畜，上层住人（下图）。下图为东南亚某地气温曲线和降水量柱状图。请分析该地民居与当地自然环境的关系。