【推荐1】读某村示意图，回答下列问题。
   
(1)地图的三要素是：____，____，____。
(2)粮库在农机站的____方向，从学校步行到医院的走向是自____向____，小河的流向为____。
(3)该类地图的比例尺较____（填“小”或“大”）。
(4)图中比例尺用数字式表达____，如果农机站到学校的图上距离是2.2厘米，则两地间的实地距离是____米。

【推荐2】读等高线图，完成下面小题。

(1)写出图中字母代表的山体部位名称：A____E____
(2)G地的海拔是____米。
(3)A、F两地坡度较陡的是____。
(4)如果图中两山顶的图上距离为4厘米，实际距离为8千米，则本图的比例尺是____（数字式）。

【推荐3】为了解乡村振兴战略的实施情况，某中学地理兴趣小组前往我国北方某地区实地考察。根据该地等高线地形图，完成下列问题。

(1)图1中A山峰与B点两地的相对高度是____米，考察队员测得甲村到乙村的图上距离约为2.5厘米，则两村的实地距离为____。
(2)考察期间同学们途经了图2中玻璃栈道景观，该景观出现在图1中的____处（填字母和名称）。
(3)考察途中同学们发现了警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此标志有可能设立在E、F两地的____处，判断依据是____。
(4)该地区计划在C处建设水库大坝，请你分析此处建设大坝的有利条件是____。大坝建成后，需搬迁的村庄是____。
(5)图3是该地区一所风力发电场照片，图中风力发电机所处的地形部位是____，在当地局部等高线地形图中，判断风力发电机应分布在____（E/F）地。