【推荐1】自主学习是通过学生独立地分析、探索、创造等方法来实现学习目标。同学们通过学习教材、查阅资料、相互讨论，对《气温》一课进行自主学习，最后得出结论。下图是同学们查阅的世界年平均气温分布图，读图回答下列问题。

   

【探究世界气温分布】

(1)将A、B、C、D四地按气温由高到低的顺序排列依次是____，纬度位置相似的A地和C地气温不同的主要影响因素是____，B地和D地气温不同的主要影响因素是____。
(2)仔细观察南北半球等温线数值的情况，可得出世界各地年平均气温分布的一般规律是____。

【探究气温与人类活动的关系】

(3)在北极地区能看到下图中的民居是____，请从气温、取材等方面，分析该地民居与自然环境之间的关系____。

   

【推荐2】读北美洲1月、7月平均气温分布，回答下列问题。

(1)苏必利尔湖是世界上面积最大的淡水湖，1月份苏必利尔湖平均气温在______左右。1月份北美洲的低温中心出现在______岛。
(2)北美洲平均气温分布的基本规律是：自南向北逐渐______。影响其分布的主要因素是______。
(3)对比北美洲1月和7月平均气温分布，从等温线疏密程度看，等温线较密集的是______，说明该月气温差异较______。

【推荐3】图为世界上纬度大致相同的三地的气候资料，读图完成下列内容

(1)图中甲乙丙三地温差最大的是_________，造成该地温差大于其它两地的最主要的原因是____________________。
(2)从图中降水和气温资料判断，甲乙丙三地中距海最近的是___________。
(3)图中三地属于同一种气候类型，这种气候是_________________________。