【推荐2】读图，完成下列问题。

(1)图中山峰最高处不高于____米。若a、b两地的图上距离是2㎝，则a、b两地的实践距离是____米。
(2)若分别沿①③两条路线向山峰攀登，难度更大，更具有挑战性的路线是____；①②两处有可能发育成河流的是____处（填序号）。
(3)已知A地的气温为20℃，那么C地的气温是____℃。

【推荐3】某中学地理小组在图示某地开展了野外考察活动，读图10完成下列问题。

(1)介绍地形：图示区域各村庄所在地的地形类型以____为主；张庄所处的地形部位是____。
(2)住宿地选择：在张庄、李庄、王庄、刘庄四个村庄中，地形开阔且最适合夜晚露营的是____，如暴雨来临，可能受山洪影响的村庄是____。
(3)开展体育动：在A、B、C、D四地中适合攀岩且不担心掉进水库的地点是____。在水库的甲、乙两地间（图上距离1厘米）竞速划船，最短要划____米。
(4)考察引水路线：自流引水是依靠重力从水源取水并向农田输水的灌溉方式。地理小组想通过水渠将水库的水引流到B或C地农田，在B、C两条引水线路中，不能自流引水的是____路线。原因是：____。
(5)地理小组在B点测得气温20.6°C,你推测E点气温为____°C。

【推荐1】读“某地等高线地形图”，回答下列问题。

(1)写出图中字母代表的相应地形部位的名称：A_____；B_____。
(2)C地海拔是_____米，A地与C地的相对高度为_____米。
(3)C地位于D地的_____方向。

【推荐2】读“等高线地形图”，完成下列问题．

（1）判断甲处地形部位是     ．
（2）图中A点的海拔是     米．
（3）沿AB线路爬到山项和沿CD线路爬到山项，坡度较陡的线路是     （AB线路或CD线路）原因是     ．
（4）只考虑地形因素，在图中找出最有可能发育成河流的位置，并画一条线段．
（5）图上BD之间水平直线距离大约是     米．
（6）此地形图等高线的等高距是     米，那么此山最高峰海拔大致范围是     ．

【推荐3】某中学地理夏令营在如下图区域开展了一次活动。读下图，完成下列各题。

（1）说出该区域中B、E两地的相对高度      。
（2）辅导员介绍当地地形：图示区域地形类型是________。张庄位于山脊，王庄位于________。
（3）开展体育运动：在A、B、C、D四地中的________地，进行如下照片所示运动项目；在甲、乙两地之间竞速划船，最短要划_________米。

（4）考察引水线路：向B、C两地引水的线路中，能自流灌溉的是________地引水线路。简要说明理由。
（5）住宿地选择：如果想看到水库景区，选择李庄住宿是否合适？请简要说明理由。

【推荐1】农历九月初九是重阳节，又称“登高节”。小明与爷爷一起住在杨家镇，他们决定重阳节当天一起去登山，探究家乡的地形状况。小明事先准备了杨家镇附近地区的等高线地形图（下图），让我们一起参与他们的实践活动吧！
   
(1)图中桃村所在等高线上的海拔数值为____米。
(2)考虑爷爷年岁较大不宜消耗过多体力，出发当天，小明运用等高线地形图知识向爷爷推荐____（①/②）路线，理由是____。
(3)登山途中，爷爷说“因地形，用险制塞”和“就地取材”是历代修筑长城的重要经验，并指着山上的一段古长城告诉小明，该段长城就是沿____（山体部位）而建。
(4)小明与爷爷登上山顶朝____（方向）远眺，看见了他们居住的杨家镇。小明用七年级地理知识向爷爷解释了杨家镇比桃村规模大的原因，得到爷爷的称赞。请你根据图示信息，帮小明补充两条他要说的内容：①____；②____。

【推荐2】读图，完成下列各题。

(1)地形名称：乙____丙____。
(2)A位于B的____方向，相对高度为____米。
(3)小河的流向大致为____。
(4)从C、D两处爬到A处，比较省力的是____处，原因____。

【推荐1】越来越多的“驴友”倾向户外运动，下图为某“驴友团”提供的一幅活动区域地形图（单位：米）。读图，完成下列问题。

(1)写出图中地形部位的名称：乙____。
(2)AB两地的相对高度是____米，甲地海拔大约是____米。
(3)由于图缺少地图“语言”中的____,所以无法计算甲丙之间的实际距离。
(4)图示地区主要的地形类型是____。图示虚线为爬山线路，要上山比较轻松必须从C、D两地中的____地出发。
(5)小溪河的流向是____。