【推荐2】读地球公转示意图，完成下列要求。

（1）地球公转方向______________。
（2）10月14日，地球公转到________点和________点之间（ABCD）。
（3）当地球B位置时，太阳光直射的纬线是______________，北半球的节气为_________，北极附近出现_________现象（极昼/极夜）。
（4）当地球位于D位置时泉州的昼夜长短情况是_________________，南半球为_________季，此日后泉州昼将_____________（变长/变短）。
（5）当地球上各地昼夜等长时，地球位于A及_______位置。（填字母）

【推荐3】读地球公转示意图，回答：

（1）在图上用箭头标出地球公转的方向。
（2）地球运行在公转轨道C的位置时，正值北半球      节气，时间是        ，太阳直射在             。
（3）地球运行在A的位置时，临泽处在一年中的 季,在北极圈有       现象，在南极圈有     现象。
（4）地球运行在公转轨道C的位置时，北半球的正午太阳高度较 （高/低），白昼时间较 （长/短）。
（5）地球运行在D的位置时，是每年的         （日期）前后，此时北半球处在     季。
（6）我国国庆节（10月1日）时地球运行到（       ）

A．AB之间

B．BC之间

C．CD之间

D．AD之间

【推荐1】读图，回答下列问题。

（1）写出图a中下列各点的经纬度
A_________，C_________，E_________。
（2）各点一年中阳光可以直射的是_________，有直射现象的各点中时间最早的点是_________。
（3）各点中位于高纬度的是_________，位于东半球的是_________。
（4）图a表示的是图b中的_________（填序号），是二分二至中的_________（节气、日期），这一天出现极昼的点是_________。
（5）请你用“#”代表10月15日的日期并标在公转轨道上，这一天南非的首都开普敦的昼夜长短情况是？，并且到12月22日前昼会越来越_________（长或短）。
（6）根据古人总结的24节气歌，秋天的节气为“秋处露秋寒霜降”，你推算考试时间（10月15日）之后我们要经历的下一个节气为（       ）
A. 秋分   B. 寒露   C. 霜降   D. 冬至
（7）下图是北京的小华记录的“二分二至”正午时刻教室内的光照情况，其中符合a图所示这一天光照情况的是_________。

【推荐2】读图，回答问题：

（1）分别标出地球公转方向和自转方向的箭头。
（2）在相应位置标注北半球的夏至日与冬至日、春分日与秋分日。
（3）11月2日，地球公转到了__________和__________之间

【推荐3】读地球公转示意图,完成下列问题。

（1）地球公转的方向是 _______ 。
（2）地球公转的周期是 ______ 。
（3）夏至日,太阳直射北回归线,此时我们学校所在白昼最_____(长或短)。
（4）太阳直射南回归线时,南极圈以南区域出现_____ （极昼或极夜)现象,南半球处于 ____季节。