1 . 山西地质博物馆“远古物种”展厅中，展示有三叠纪时期中国北方陆生四足动物的代表——“中国肯氏兽动物群”的化石标本，肯氏兽的化石在中国、南非以及美洲大陆等地都有发现。肯氏兽原本生活在同样的地理环境中，现在它们的化石却远隔重洋。下图为大洲轮廓图和肯氏兽图片。据此完成下面小题。

1．可能找到肯氏兽化石的大洲共同的地理特征是（     ）

A．均有热带分布

B．均濒临太平洋

C．主要位于西半球

D．以发达国家为主

2．肯氏兽原本生活在同样的地理环境中，现在它们的化石却远隔重洋，可以用于证明（     ）

A．气候的变化

B．大陆漂移

C．动物大迁徙

D．海平面下降

2 . 北冰洋位于北极地区，环绕北冰洋的大洲有（     ）

A．北美洲、欧洲、非洲	B．北美洲、欧洲、南美洲
C．亚洲、欧洲、大洋洲	D．亚洲、欧洲、北美洲

3 . 每年4月22日是世界地球日。为体现“珍爱地球   人与自然和谐共生”的理念，某厂商设计了一款印有某大洲透明图形的纸中盒，当盒内绿色纸巾被抽出时，绿色部分逐渐缩小，大洲轮廓会逐渐呈现。如下图所示。据此完成下面小题。

1．纸巾盒上的大洲轮廓表示（       ）

A．亚洲

B．北美洲

C．非洲

D．南美洲

2．纸巾盒上大洲轮廓的逐渐显现。旨在提醒人们关注的环境问题是（       ）

A．土地沙化

B．热带雨林减少

C．水土流失

D．矿产资源枯竭

3．为践行“珍爱地球   人与自然和谐共生”的现象，我们应该提倡（       ）

A．野外烧烤

B．单面打印

C．绿色出行

D．互增贺卡

5 . 目前，世界上国家和地区个数最多的大洲是（        ）

A．亚洲

B．非洲

C．欧洲

D．大洋洲

6 . 小明通过大洲大洋的课程学习，对全球的大洲大洋分布非常感必趣，利用假期完成了环球转行，从上海乘坐游轮出发。下面是小明全家在途中的所见所闻，该图1和图2，完成下列问题。
   
(1)游轮环球一周，从上海出发，依次经过图2中的大洋是太平洋，印度洋，____洋。最后返回位于____洋沿岸的上海。全球四大洋中，没有到达的是位于地球最北端的____洋。
(2)小明在航行中经过了两条世界重要的运河，其中A是____运河，它是亚洲和____洲的分界。B运河它是____洲和____洲的分界。
(3)小明在旅行中，观看世界地图时发现，非洲的西海岸与____洲的东海岸的大陆轮廓吻合。
(4)游轮进入红海时，小明听导游讲，大约2000万年前，阿拉伯半岛与非洲分开，300万年前，海水进入诞生了红海……请你用板块构造学说的理论解释红海形成的原因____,并预测红海未来的变化趋势____。

7 . 读世界大洲与海洋分布图，完成下列问题。

(1)任何半球的陆地面积都______海洋面积（填“大于”或“小于”）。
(2)跨经度最广的大洲是______（填序号），与该大洲距离最近的大洲是______（填序号）。
(3)面积最大的大洲是______（填序号），该大洲与大洲③的分界线是______运河。
(4)被大洲①④⑤环绕的大洋是______（填名称）。
(5)全球面积最大的大洋是______（填字母）。
(6)你能举例说说海洋对人们生产生活有哪些影响吗？（至少答两点）
①______，②______。

9 . 据下图完成下面小题。

1．关于图中字母代表的地理概念，组合正确的是（     ）

A．A—大陆

B．B—岛屿

C．C—大洋

D．D—运河

2．洲界甲为（     ）

A．白令海峡

B．土耳其海峡

C．巴拿马运河

D．苏伊士运河

3．大洋乙是（     ）

A．太平洋

B．北冰洋

C．大西洋

D．印度洋

10 . 【探秘丝绸之路】阅读图文材料，完成下列要求。

材料一：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”是中国梦与世界梦的交汇桥梁，也是中国与世界各国共同构建人类命运共同体的新长征。

材料二：

(1)从图上可以看出，“海上丝绸之路”经过的大洋②__________。
(2)“海上丝绸之路”将亚洲、①__________洲和欧洲三个大洲紧密联系在一起
(3)“一带一路”的起点——我国位于__________洲东部。
(4)欧洲西部位于“一带一路”的西端，从经济发展水平看，该地区大多数国家属于___________（发达/发展）国家。
(5)欧洲人餐桌上常见牛奶、肉食、奶酪等食品，这种饮食结构与当地的地理环境密切相关。下面能够完善思维导图的选项是__________。

A．种植业

B．渔业

C．林业

D．畜牧业

(6)请从地形、气候等方面例举有利于欧洲西部发展乳畜业的自然条件__________。