1 . 气候的两大基本要素是（     ）

A．气温、降水

B．湿度、风力

C．气压、气温

D．气压、降水

2 . 【探究学习】地球的形状、地球的运动、海陆的分布、地表的起伏等都影响着太阳辐射的强弱和变化，对气候的形成产生不同程度的影响。陕西省某中学的地理课堂以“探究气候”为主题开展学习活动。阅读图文材料，完成下列探究问题。

材料一：下面图甲示意两等量太阳光照射到球面上，图乙为“探究海陆温度变化的差异”演示实验示意图，图丙为安第斯山脉南段示意图和C、D两地气候资料图。

材料二：近50年来，人类在生产、生活过程中燃烧石油、煤炭等化石燃料，排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高，旱涝等灾害频繁。

探究思考：

(1)读图甲可知，两等量太阳光照射到地球表面时，A 地纬度较低，受热面积小，光热集中，单位面积获得的热量较_________。
(2)图乙中实验证明，白天沙石气温比水高，夜晚沙石气温比水低。这是因为海陆热力性质不同，沙石（代表陆地）吸热快，散热也快；水（代表海洋）吸热慢，散热也慢。所以，同纬度陆地与海洋相比，夏季________的气温高，冬季则相反。
(3)图丙中，C、D两地降水较多的是________地，因为该地位于安第斯山脉的_________，两地气温最高月份在_________月份。

3 . 划分气候类型的主要依据是（     ）

A．纬度因素

B．海陆位置

C．气温和降水

D．地势地形

4 . 我们所学习的气候类型是以“柯本气候分类法”为基础划分的。下图代表四种气候类型，读图文材料完成下面小题。

柯本提出的气温指标：热带--最冷月均温≥18℃；温暖带--最热月均温>10℃，最冷月均温0-18℃。

1．根据柯本提出的气温指标，甲乙丙丁所表示的气候类型中，属于温暖带气候的是（     ）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

2．柯本在划分气候类型时，也会参照当地的自然景观。下列三幅景观图中，能够反映甲地气候特征的是（     ）

A．	B．
C．	D．

5 . 某中学七年级地理兴趣小组设计了一期“气候与人类”知识专题黑板报，供同学们思考学习。请帮助该小组回答相关问题。

      

(1)气候的两大要素是____、____。
(2)读图二，巴西盛产甘蔗、____、____等热带经济作物。
(3)一个地区的饮食结构与自然环境关系密切。读图三，西欧为____气候，其特点是____，有利于多汁牧草生长，乳畜业发达，因此居民多以牛羊肉和乳制品等乳畜产品为主食。

人类活动影响气候变暖。2020年1月份，南极地区最高气温首次突破20℃；到2030年，全球气温预计将比工业化前高出1.5℃左右。全球气候变暖正改变着地球的模样，影响着人类生存环境。据此回答。

(4)下列哪项不是全球气候变暖带来的危害（     ）

A．极地冰川融化	B．沿海低地被淹没
C．喜马拉雅山脉升高	D．部分地区极端灾害性天气增加

(5)“碳中和”主要是指二氧化碳排放量和吸收量达到平衡，实现正负抵消，达到相对“零排放”。请为我国顺利实现“碳中和”的目标献计献策____

6 . 读图：“读世界气候分布图”，回答问题：

(1)A代表________气候，最大的分布区在________洲。
(2)C代表________气候。
(3)A、B、C、D四种气候类型，________（填字母）降水最丰富。
(4)F、G、H分别代表________气候、_______气候和________气候。这三处气候类型不同，主要是因为受_______的影响。
(5)I是________气候。
(6)图中J（青藏高原）的纬度位置不高，但冬季的气温却与K（长春市）相当，这是因为_______。

7 . 下列现象与“地理”没有直接关联的是（     ）

A．夏天我们家乡昼长夜短	B．广西的甘蔗种植面积广
C．福建沿海常受台风影响	D．电子产品更新换代很快