(2)水域：③
(3)地形区：⑥
(4)河湖：⑨
(5)邻国：A
【认识世界区域+工业+生态环境主题】
材料一：棕榈树是热带和亚热带地区常见的植物，喜温暖、潮湿。棕榈树能吸收挥发性毒物、苯等有害气体，甚至还能吸收电子设备放射线，让空间清新无比。棕榈树是洛杉矶的经典代表植物。在这里，种树更多是百姓的自发行为，多数人家都很自觉地在房前屋后栽花种树。
材料二：洛杉矶工业、交通发达，人口集中。近年来，该市船舶、飞机、汽车等交通工具排放的尾气，工矿企业燃料燃烧排放的大量污染气体，生活炉灶和油烟、地面扬尘等多种大气污染相互叠加。
材料三：下图为美国政区图。
(2)分析棕榈树成为洛杉矶经典代表植物的原因。
(3)指出洛杉矶大气污染的主要来源。
(4)除植树造林外，请提出改善城市大气质量的措施。
(2)美国境内的密西西比河支流的流向反映了美国的地势特点
(3)美国五大湖沿岸分布的农业带是
(4)巴西能源短缺，90％电力靠水能发电，从地形和气候两方面分析B处能建水电站的原因？地形：
(5)亚马孙热带雨林具有巨大的环境效益,一旦被破坏会造成哪些后果？
(6)美国和巴西之间合作密切，下列说法正确的是（ ）（多选）
| A．两国之间的合作称为“南北对话” | B．巴西主要从美国进口咖啡 |
| C．美国为巴西提供资金、先进的管理经验和技术等 | D．美国主要从巴西进口小麦 |
4 . 印度和美国都是世界上重要的产粮大国。读印度农业分布图和美国本土农业分布图，完成下面小题。
| A．热带面积广，气候湿热 | B．主要位于北半球 |
| C．地形分为三大南北纵列带 | D．居民主要信奉基督教 |
| A．水源短缺 | B．人口较多 | C．耕地较少 | D．西南季风不稳定 |
①地区生产专业化②生产过程机械化③国内市场需求大④农产品商品率高
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
(2)美国境内的
(3)读图分析可知，日本工业集中分布在
(4)20世纪80年代，日本工业发展面临
①地跨两大洲、濒临三大洋②平原面积广大
③农业实行地区生产专业化，五大湖附近是乳畜带④首都纽约是最大的城市
| A．②③④ | B．①③④ |
| C．①②④ | D．①②③ |
材料一：美国和以色列都属于世界农业发达国家。美国用不到3%的农业人口养活全国3亿多人，同时长年稳居全球最大的农产品出口国。图1为美国本土地形图和美国圣路易斯多年各月气温和降水量图。
【利用优越条件发展现代农业】
美利坚合众国（The United States of America），简称美国，首都华盛顿。位于北美洲中部，北与加拿大接壤，南靠墨西哥湾，西临太平洋，东濒大西洋。大部分地区属大陆性气候，南部属亚热带气候，地形总体西高东低，自然资源丰富，矿产资源总探明储量居世界首位。
(1)结合图示信息，说出美国的地理位置。（纬度和海陆）(2)通过观察气温和降水图及美国地形图，概括美国发展农业的优势条件。（从地形和气候两个方面说明）
【克服不利条件打造精准农业】
以色列创造沙漠中的农业奇迹，其50%以上的水来自海水淡化，借助高科技打造出精准农业体系。其南部地区成为世界最发达的灌溉农业区，生产高质量的水果、蔬菜和花卉等农产品，大量出口欧洲。图2为以色列分布图，图3为以色列精准农业体系示意图。
(4)举例说出以色列克服不利自然条件发展农业的措施。
【学习成功经验探索发展路径】发展农业的有利条件主要有以下几点：①自然条件：气候温暖，光照充足，降水丰富，光热组合好，有利于农作物的生长。②地形平坦：地形平坦，土地集中，有利于农业生产和交通运输。③土壤肥沃：土壤肥沃，例如黑土、黑钙土、褐土等，有利于农作物的生长。④水源充足：水源充足，靠淡水湖、河流等，有利于农作物的生长。⑤社会经济条件：政府政策支持，技术先进，市场广阔，劳动力充足，交通便捷，人口密集等，为农业发展提供了有利条件。
(5)比较美国农业与以色列农业发展的共同之处。8 . 读“美国本土农业带分布”示意图，完成下面小题。
| A．大部分国土都在温带 | B．平原面积广，耕地面积大 |
| C．年降水量东部多，西部少 | D．河流、湖泊很少，内河航运不发达 |
| A．城市人口密集，市场广阔 | B．地势平坦，土壤肥沃 |
| C．气候干旱，光照条件好 | D．劳动力资源丰富，工资水平低 |
9 . 2023年11月15日，国家主席习近平在美国旧金山斐洛里庄园同美国总统拜登举行中美元首会晤。双方决定推动商业、经济、金融、出口管制等各领域的机制性磋商。读图，完成下面小题。
| A．自然资源丰富，原料充足 | B．人口稠密，劳动力丰富 |
| C．位于沿海地区，海运便利 | D．高等院校多，科技力量雄厚 |
| A．南南合作 | B．南南对话 | C．南北对话 | D．南北合作 |
A． | B． |
C． | D． |
A． | B． | C． | D． |
