1 . 黄土高原是我国四大高原之一，也是中华民族古代文明的发祥地之一，还是地球上分布最集中且面积最大的黄土区。读图，回答下列问题。

(1)黄土高原位于中国地势第____级阶梯，____（山脉）以北，长城以南的广大地区。其中西安是____省行政中心。
(2)图示阴影地区的气候类型主要是____。
(3)黄土高原经流水长期侵蚀，逐渐形成____的自然景观，是世界上水土流失最严重的地区之一。其主要自然原因有____（至少两条）。
(4)图中R河为____，流经黄土高原后，在下游形成著名的____。
(5)黄土高原____（能源矿产）丰富。图2所示的____是当地特有的传统民居。

2 . 黄色是黄土高原的主色调，经过治理，现已披上了绿装。左图是黄土高原范围图，右图是我国苹果带分布图。读图，回答下列问题。

(1)黄土高原位于______（山脉）以西，______（山脉）以北，主要分布在______和______等省。
(2)下列属于黄土高原传统民居的是（     ）

A．

B．

C．

D．

资料1   20世纪50年代当地信天游中唱道，“雨涝流泥浆，冲成万条沟，肥土顺水流，籽苗连根丢。”

资料2   “山坡坡栽树，崖畔畔青，黄土高坡有了好风景，黄沙那个不起尘少见，林果绕村绿满山”。经过几十年的治理，黄土高原由黄变绿，已成为我国最大的苹果产区之一。苹果喜冷凉、干燥、日照充足的气候条件。

(3)黄土高原苹果带与沿海苹果带相比，突出优势是（     ）（双选）

A．气候高温多雨

B．降水较多

C．海拔高，气温低

D．降水少，光照强

(4)关中平原地势______（平坦/崎岖），依靠______河的充足水源，成为______（粮食作物）的重要产区，此河是______的支流。

3 . 某中学地理课外活动小组开展了对黄土高原水土流失问题的研究性学习，下图示意黄土高原的范围和不同河段的含沙量和输沙量，结合材料回答下列问题。

(1)从图中含沙量和输沙量数值的变化，可得出的结论是：________。
(2)实验探究：兴趣小组开展了“黄土高原水土流失的自然原因”的实验探究活动，设计了四组对比实验，具体实验过程如下图所示（烧杯中阴影部分表示泥沙）。根据探究结果，完成下表。

	实验结果	黄土高原水土流失的自然原因
实验1	降水强度越①________（大/小），水土流失越严重	②________
实验2	沙土比黏土水土流失严重	③________
实验3	植被稀疏，水土流失严重	地表裸露，缺乏④________保护
实验4	表坡度越⑤________（陡/级），水土流失越严重	地表千沟万壑

(3)从实验结果分析，缓解黄土高原水土流失的工程措施有________；生物措施有_________。

4 . 阅读图文资料，回答下列问题。

延安市位于黄土高原，曾经是我国水土流失最严重的地区之一。新中国成立以来，延安市累计治理水土流失面积1.63万平方公里，使全市多年平均入黄河泥沙量，由20世纪90年代每年的2.58亿吨降到了近年的0.31亿吨。

【解码黄土高原的自然环境】
(1)图中地形区A为____（高原），C为____（山脉）。
(2)甲河是____。
(3)黄土高原最主要的生态问题是____。
【由“黄”转“绿”的奇迹】

“荒坡上栽树崖畔畔上青，山腰腰梯田沟道道坝。秃峁峁变绿海，沟道道赛江南。”一曲悠扬的信天游回荡在陕北的沟沟峁峁间，讲述着黄土高原由“黄”转“绿”的奇迹。

(4)结合图文材料，简述黄土高原由“黄”转“绿”的具体措施。（至少一条）____

5 . 阅读图文资料，回答下列问题。

这里，有一望无际的黄上，有令人生畏的风沙；这里，更是孕育生命的摇篮；这里，就是黄土高原。垚垚同学在学习过程中，对黄土高原产生了浓厚兴趣。她结合所学知识，对黄土高原的生态环境问题进行了探究。下图为黄土高原示意图及特色民居窑洞景观图。

(1)黄土高原位于长城以南，____（山脉）以西，秦岭以北。这里地表的主要特点是____。
(2)阅读黄河下游“地上河”形成过程结构草图，根据所学及结构图前后关联性，填写完善结构图。

①____②____③____④____⑤____⑥____⑦____。
(3)黄土高原特有的传统民居是窑洞。请说明窑洞对当地自然环境的适应性。（答出1点即可）
(4)结合生活体验和常识，你认为以窑洞做民居有什么弊病？（答出2点）

6 . 读图，完成下列问题。
   
(1)图中阴影部分是我国的____地区。
(2)该地区是我国农业由农耕区向____区过渡的地带。
(3)由图中数据可知，该地区河流含沙量大，水土流失严重，其原因是什么?____
(4)下列对该地区的治理措施中，不正确的是（     ）

A．退耕还林，退牧还草，增加植被覆盖率

B．坡地筑梯田，沟谷修堤坝，实现土不下坡

C．禁止小煤窑的私挖滥采，减少对地表的破坏

D．无条件地扩大煤炭开采量，筹集治理环境的资金

(5)在发展经济的道路上，本地区正努力调整产业结构，积极开发绿色产业。这里山川特色鲜明，历史古迹众多，民俗文化独特，为大力发展____业提供了得天独厚的条件。

7 . 读黄土高原地区图，回答下列问题。

(1)黄土高原东起A______，此山是黄土高原和______平原的分界线，西至B______。
(2)黄土高原地区跨山西、______、宁夏、甘肃等省区。
(3)支流②______，③______流经本区的河流①是世界上最难治理的河流，主要在于______。
(4)黄土高原地区面临的突出的生态问题是______，形成这一问题的自然原因是______人为原因是______。黄土高原生态环境脆弱,不利于该地区社会经济的可持续发展，因此加强该地区的生态建设刻不容缓，请你为改善该地区的生态建设提出一些合理化建议______。

8 . 读黄土高原范围示意图，回答下列问题。

(1)写出图中字母所代表的山脉名称。B____
(2)黄土高原上最富集的能源矿产是____。
(3)黄土高原从地势来看，位于第____级阶梯；从四大地理区域位置来看，位于____地区；从季风区或非季风区来看，属于____。
(4)流经黄土高原的主要河流是____。
(5)黄土高原的传统民居是____。
(6)黄土高原地处湿润、半湿区向干旱、半干旱过渡的地带，生态环境脆弱，水土流失严重。水土流失带来的后果主要有（     ）
①土层变厚②耕地质量下降③农作物产量降低④黄河含沙量减少

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

9 . 咸阳的小明去太原市旅游，并将旅途见闻记录下来。阅读图文资料，完成下列问题。

材料一：山西人特别爱吃醋，当地流传“山西老西儿爱吃醋，交枪不交醋葫芦”的说法。山西有3000多年的酿醋史，山西老陈醋更是以其“酸、香、甜、绵、醇”著称。它除了作为人们常用的调味品之外，早已融入了山西人的日常生活之中。

(1)山西省和陕西省都位于_________高原，山西省年降水量在800毫米_________（填“以上”或“以下”），种植的粮食作物主要有小麦和高粱等，所以当地饮食多以面食为主，杂粮面尤多。杂粮面较其他食物难消化，长期食用的话，会引起胃部的不适。醋可以增加胃液的酸度，有助于消化、增进食欲的功效。

材料二：山西老陈醋选用优质高粱、大麦、豌豆等经“蒸、酵、熏、淋、陈”五步法酿制。但只有经历“夏晒三伏积淀，冬捞三九终归”的陈酿过程的醋才能叫“老陈醋”。这项技术要把醋放在缸内，进行9～12个月的“陈酿期”酿造，使其分量减半。

(2)太原所产老陈醋远近闻名，该地夏季气温_________，光照时间长、光照强度大，水分易蒸发，正是“伏晒”的好时机；冬季气温在0℃以下，缸中的水结冰，“捞冰”可以将水分剔除，这样可提高醋的浓度，提升醋的质量。
(3)黄河第二大支流________流经太原，为酿醋提供优质水源；太原地处河谷地区，土壤肥沃，适宜高粱、大麦、豌豆等的生长，为酿醋提供了充足的_________。
(4)自商周以来太原地区一直是中国北方重要的政治、军事和经济文化中心，聚集了大量人口，众多的人口为发展酿醋业提供了丰富的________和市场。

材料三：太原某酿造厂成功研究出利用太阳能酿制老陈醋的新工艺，夏天酿造时间为3～4天，冬天为7～8天，占地只需原来的1/15，封闭生产，保证卫生，经该工艺陈酿好的醋可自动流入包装车间，实现了全自动生产，大大提高了生产效率。

(5)依据材料，说出与传统工艺相比，该新型生产工艺的优点：________。

10 . 下图为黄土高原略图、延安气温曲线和降水量柱状图。读图完成下面小题。

1．关于黄土高原的叙述，正确的是（     ）
①东起大兴安岭，西至乌鞘岭，北连长城，南抵南岭
②地表千沟万壑，湖泊星罗棋布
③窑洞和信天游是富有特色的“黄土风情”
④采取植树种草、建梯田、修挡土坝等措施治理水土流失

A．①③

B．②③

C．③④

D．①④

2．当地居民多戴白羊肚头巾，可能与当地自然环境有关的是（     ）

A．冬季寒冷、风沙大

B．夏季多雨、气温低

C．地形类型复杂多样

D．河流多而且水量大