1 . 2023年5月30日，“神舟十六号”载人飞船成功发射。
(1)航天员工作的核心舱使用了第三代半导体砷化镓(GaAs)太阳能电池翼，右图为砷和镓的微粒结构示意图。

①在化学反应中，砷原子易______(选填“得到”或“失去”)电子。
②若图中是镓的原子结构示意图，则x的值为______。
(2)航天员在“天和”核心舱中生活所需要的氧气来自水的电解，核心舱内电解水的文字表达式为______。
(3)航天员在核心舱的饮用水来自“水处理”系统，“水处理”系统将核心舱内产生的污水收集后，通过RO反渗透膜(只允许水分子和少部分离子通过)进行渗透净化处理，实现污水变净水，达到饮用水的标准。
①RO反渗透膜利用的净化方法相当于化学实验中的______操作，可实现污水变净水。
②该净水过程属于______(选填“物理”或“化学”)变化。

2 . 在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图是几种常见粒子的结构示意图和元素周期表的部分内容，回答下列问题。

(1)氧元素的相对原子质量为___________。
(2)在A、B、C、D四种粒子中，达到相对稳定结构的是___________(填字母序号)。
(3)C、D粒子中属于金属元素的是___________(填字母序号)，D粒子中x=___________。
(4)B粒子所属元素位于元素周期表第___________周期。

3 . 下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中错误的是

	现象或事实	解释
A	稀有气体化学性质稳定	原子最外层电子达到相对稳定结构
B	水和过氧化氢化学性质不同	构成物质的分子不同
C	降温能使水结成冰	低温导致水分子静止不动
D	氧气加压降温可以变成液氧	分子之间有间隔

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 在“宏观─微观─符号“之间建立联系，是学习化学的重要思维方式。如图是几种常见粒子的结构示意图，回答下列问题
   
(1)达到相对稳定结构的粒子是_______(填序列号，下同)；
(2)表示同一种元素的粒子是_______；
(3)在化学反应中容易失去电子的粒子是_______。
(4)属于金属原子的是_______。

5 . 如图①是三种元素在元素周期表中的信息，如图②～④分别表示三种微粒的结构示意图。下列有关说法，正确的是

A．图示①中硫、氯元素属于同一周期，其原子电子层数相同

B．②对应的微粒易得电子，形成阳离子

C．③、④对应的微粒属于同一种元素

D．④对应的微粒达到稳定结构，符号是Cl+

6 . 见微知著，掌握微粒结构，能更好地了解元素性质和物质变化。

(1)A 在化学反应中容易_____（填“得到”或“失去”）电子。
(2)A、B、C、D、E 中，达到相对稳定结构的是_____（填字母，下同），属于同一种元素的是_____。
(3)C 表示的化学符号为_____。
(4)已知碳-12 原子的实际质量为 a g，某原子的实际质量为 2a g，则该原子的相对原子质量为_____，测得该原子核外有 12 个电子，则该原子核内中子数为_____。 某硫原子和该原子的实际质量之比为 4：3，则硫原子的相对原子质量为_____。
(5)一个负氧离子（）里含有_____ 个电子。

7 . 图①是三种元素在元素周期表中的信息，图②④分别表示三种微粒的结构示意图。下列有关说法不合理的是

A．图示①中硫、氯元素属于同一周期，其原子电子层数相同

B．②对应的微粒易得电子，形成阴离子

C．③、④对应的微粒属于同一种元素

D．④对应的微粒达到稳定结构，符号是Cl-

8 . 溴原子结构示意图如图1所示，请回答下列问题：

(1)图1中x的值为______。
(2)D表示的是______(填“阴离子”或“阳离子”)。
(3)溴元素的化学性质与如图2中______(填字母标号，下同)的化学性质相似。
(4)图2中达到稳定结构的粒子有______。

9 . 宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列宏观事实的微观解释不正确的是

选项	宏观事实	微观解释
A	一滴水中约含有个水分子	分子的质量和体积都很小
B	水结冰后不再流动	水分子停止运动
C	氧气和液氧都能支持燃烧	同种分子，化学性质相同
D	稀有气体可作保护气	原子核外电子达到相对稳定结构

A．A

B．B

C．C

D．D

10 . 根据下列粒子的结构示意图，用序号填空：

(1)表示同种元素的是：________；
(2)在化学反应中容易得到电子的粒子是________ ；
(3)达到稳定结构的是：________；
(4)表示离子的是：________。