1 . 下列关于保护金属资源的说法，错误的是

A．回收废旧金属	B．寻找金属代用品
C．合理开采金属矿物	D．禁止使用金属材料

2 . 下列关于金属材料的说法不正确的是

A．常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面生成致密的氧化铝薄膜

B．铁在干燥的空气中不容易生锈

C．硬铝（铝合金）的硬度小于纯铝

D．金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源

3 . “铜”是我国重要的金属资源，请同学们利用所学知识提出三条保护金属资源的措施。

4 . 下列关于金属材料的说法中正确的是

A．金属铝的化学性质比铁活泼，因此也更容易锈蚀

B．黄铜的硬度比纯铜的小

C．“真金不怕火炼”说明黄金的熔点非常高

D．金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源

5 . 垃圾是放错地方的资源，城市的废旧电器是一座“金属矿山”，某废旧电器中含有锌、铜、镍（Ni）三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，做了如下的探究。
已知：硫酸镍（化学式NiSO₄）能溶于水。
实验一：探究锌、铜、镍三种金属在溶液中的活动性强弱
【提出猜想】兴趣小组结合常见金属活动性顺序，提出了以下猜想。
(1)猜想一：Zn＞Ni＞Cu；猜想二：Zn＞Cu＞Ni；猜想三：________。
【进行实验】
(2)兴趣小组进行了如下的实验，请完成实验报告。

实验步骤	实验现象	解释与结论
取三支试管，分别向其中加入等质量、等浓度的稀硫酸，然后将大小、形状相同的锌、铜、镍三种金属片分别插入三支试管中。	锌片表面产生的气泡较快；镍片表面产生的气泡较慢；铜片无明显现象。	猜想 _____正确。镍与稀硫酸反应的化学方程式是 ____________________。

(3)用下列各组药品验证Ni、Zn、Cu的金属活动性顺序，不能达到目的的是         （填字母）。

A．Ni、ZnSO4溶液、CuSO4溶液

B．Ni、Cu、ZnSO4溶液

C．Zn、Cu、NiSO4溶液

实验二：从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍
【设计方案】兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。

(4)步骤①中得到的A是 _____。步骤②中生成C的化学方程式是 ____________。
【反思评价】
(5)合理开发城市“金属矿山”的意义是 _____________（答1条）。

6 . 垃圾是放错地方的资源，城市的废旧电器是一座“金属矿山”，某废旧电器中含有锌、铜、镍(Ni)三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，做了如下的探究。
已知：硫酸镍(化学式NiSO₄)能溶于水。
实验一：探究锌、铜、镍三种金属在溶液中的活动性强弱
【提出猜想】兴趣小组结合常见金属活动性顺序，提出了以下猜想。
(1)猜想一：Zn>Ni>Cu；猜想二：Zn>Cu>Ni；猜想三：___________。
【进行实验】
(2)兴趣小组进行了如下的实验，请完成实验报告。

实验步骤	实验现象	解释与结论
取两支试管，分别向其中加入一定量的硫酸锌溶液和硫酸铜溶液，然后将大小、形状相同的镍片分别插入两支试管中。	插入硫酸铜溶液中的镍片表面出现红色固体物质，另一支试管无明显变化。	猜想______正确。镍与硫酸铜反应的化学方程是______。

实验二：从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍
【设计方案】兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。

(3)步骤①中得到的A是_______。写出步骤①中的其中一个反应的化学方程式______。
【反思评价】
(4)合理开发城市“金属矿山”的意义是___________(答1条)。

7 . 社会发展需要人与自然和谐共生。下列措施不利于人类发展与环境保护的是

A．按需取餐不浪费	B．随意焚烧塑料垃圾
C．合理开采矿石	D．污水处理后排放

8 . 某课外活动小组同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是

A．物质的分类： ①洁净的空气属于纯净物 ②氧化物中含有氧元素 ③混合物中一定含有多种元素	B．资源的利用和保护： ①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 ②使用乙醇汽油减少污染节约石油资源 ③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现
C．元素与人体健康： ①人体中碘过量会引起甲状腺肿大 ②人体缺钙易患贫血症 ③人体缺铁易患佝偻病	D．“低碳经济”的措施： ①改造或淘汰高能耗、高污染产业 ②研制和开发新能源替代传统能源 ③减少使用一次性塑料方便袋

A．A

B．B

C．C

D．D

9 . 由于保护和利用不当，在不久的将来，可以引起深刻的社会危机的是

A．金矿

B．天然气

C．煤

D．淡水

10 . 下列有关金属资源的利用和保护的说法正确的是

A．磁铁矿的主要成分是

B．经常用钢丝球擦洗铝锅表面，可以保持铝锅洁净

C．目前年产量最高的金属是铝

D．废旧金属的回收利用，保护金属资源的有效途径之一