1 . 下面是同学们熟悉的实验操作示意图。请你根据要求回答问题。   

(1)如图所示的3个实验，_______中的水发生了物理变化(填字母)。
(2)B中玻璃管b内电极与直流电源的_______极相连，可以用_______检验玻璃管b内得到的气体。B中反应的符号表达式_______。
(3)C中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是过滤，活性炭的作用为_______。
(4)【反思】
①由探究一知：化学变化与物理变化的区别宏观层面是否产生新物质；微观层面，_______。
②由探究二知：利用化学反应可以实现物质和_______的转化，如电解水过程中，可以将电能转化为_______能；同时将水转化成_______作为新型能源服务人类。
③由探究三知：物质分离和提纯通常有两种思路：一是将不需要的杂质分离除去，如过滤；二是将有用的物质提取出来，如_______。

2 . “低碳减排”是世界倡议的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福。从图中分析得出的下列结论中，正确的是
   

A．水转变成氢气的过程实现了化学能到光能的转变	B．“复合催化剂”一定是二氧化锰
C．液化石油气、汽油等燃烧排放的二氧化碳是温室气体之一	D．二氧化碳不是一种重要的资源

3 . 化学兴趣小组同学在老师的带领下，探究影响过氧化氢分解速率的因素。
【提出问题】影响过氧化氢分解的因素有哪些？
【作出假设】猜想1：催化剂的种类   猜想2：过氧化氢溶液的浓度   猜想3：温度
【实验探究】学生利用如图1所示装置，以收集的气体为标准，比较反应的快慢，实验方案如下表所示：

序号	温度/℃	过氧化氢溶液浓度	过氧化氢溶液体积	催化剂	时间
1	20		40	二氧化锰	37
2	20		40	二氧化锰	14
3	20		40	氧化铜	B
4	80		40	二氧化锰	29

(1)写出实验3发生反应的符号表达式______。
(2)对比实验1和2，得出的结论是______。
(3)通过对比实验1和3，得出二氧化锰的催化效果比氧化铜强，则b______（填“>”“=”或“<”）37。通过实验______和______对比，证明猜想3成立。
(4)实验过程中，学生触摸锥形瓶外壁，有发烫的感觉，说明过氧化氢分解的反应是______（填“吸热”或“放热”）反应。
(5)在实验3探究中，测出了实验过程中装置压强与时间的关系图（图2），不考虑液体的体积变化，BC段压强急剧上升原因有______（写一点），CD段压强降低的可能的原因是：______。

4 . 下列说法中不正确的是

A．化学变化常伴随能量的吸收或释放

B．燃料燃烧发生化学变化并放出热量

C．干电池在放电时，内部将电能转化为化学能

D．光合作用的过程中需要吸收太阳能

5 . 下列说法正确的个数有

①化学变化伴随着能量变化
②含有氧元素的化合物都是氧化物
③利用带火星的木条能鉴别出空气、氧气、二氧化碳
④某同学量取液体，开始时俯视读数为，倒出一部分后，准确读数为，则实际倒出的液体体积小于
⑤在盛有空气的密闭容器中引燃红磷，如图能正确反映时间与压强的对应关系

A．个

B．个

C．个

D．个

6 . 地铁3号线二期工程管线迁移施工现场。

(1)制作挖掘机铲斗的材料应具有的主要性能为_______。
(2)挖掘机用柴油作燃料，它工作时的能量转化为_______。(答全过程，用“→”表示转化)；柴油是石油_______的产品之一，柴油(碳氢化合物的混合物) 在燃烧时会产生一些对空气污染的物质，这些污染物的成分是_______(至少答两种)。
(3)制作挖掘机铲斗的材料是锰钢，工业上制取金属锰的主要原理是：以软锰矿(主要成分为MnO₂)为原料，可以用金属铝作还原剂，在高温下置换出金属锰。写出该反应的化学方程式为_______，反应前后锰元素化合价的变化为_______。

7 . 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请按要求回答下列问题。

(1)若用图1所示装置来净化河水，其所起的作用有      （填字母序号）。

A．杀菌消毒	B．滤去一些不溶性杂质
C．把硬水变为软水	D．吸附异味和色素

(2)实验室常用过滤的方法除去水中的不溶性杂质，过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______。
(3)航天员一部分生活用氧可通过电解水制得。如上图2是电解水的实验示意图。
①玻璃管______(选填“a”或“b”)中的气体能使带火星的木条复燃。
②实验中能量转化是将______转化为化学能。
③该实验说明水是由______组成的。
(4)下列做法有利于保护水资源的是      （填字母序号）。

A．生活污水直接排放	B．提倡使用节水龙头
C．工业上冷却水重复利用	D．园林浇灌用滴灌、喷灌

8 . 研究自然界碳元素的循环，有利于解决全球变暖问题。如图为大自然中碳循环的局部示意图。

(1)为了解决全球变暖问题，提倡低碳生活，其中“碳”的含义是____ （填字母序号）。

A．自然界中的碳元素

B．生活用品中的碳单质

C．大气中的二氧化碳

(2)二氧化碳是参与碳循环的主要物质，固态的二氧化碳叫做_____，常用于______。
(3)图中，向大气中释放二氧化碳的途径是______（填数字序号）。
(4)图中化石燃料的燃烧能量转化方式是_____。
(5)开发新能源替代化石燃料有助于缓解全球变暖问题，请列举一种新能源_____。

9 . 劳动结硕果，科学创未来。下列劳动项目所对应的化学解释错误的是

选项	劳动项目	化学解释
A	雾炮车向空气中喷水净化空气	可以除去空气中的固体颗粒物
B	医生给贫血病人开具补铁药剂	铁元素是血红素的重要成分
C	用天然气做饭时，调大通风口	空气中的氧气具有可燃性
D	科学家开发新的燃料电池	该电池将燃料的化学能转化为电能

A．A

B．B

C．C

D．D

10 . 电池：
电池是将_____直接转化为_____的装置。在能量转换中，电池通过特定的化学反应，消耗某种化学物质而释放出电能，且能量转换效率较高。