1 . 水是生命之源，也是实验室不可或缺的重要物质。某化学兴趣小组在实验室进行水组成的探究并收集了一瓶浑浊的河水，模仿自来水厂的净水过程，其流程图如图所示：
请回答下列问题：
(1)通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为_______ ；试管a内的气体为_______ ；该反应的化学方程式为：_______ 。
(2)操作①的名称是_______ ，若经过操作①后，所得液体A中仍浑浊，原因可能是_______ （写一条）。
(3)经过操作③后得到了净水，可用_______ 来检验该水样是硬水还是软水，日常生活中我们可以用_______ 的方法来降低水的硬度。
(4)请你写出一条节水措施：_______ 。
请回答下列问题：
(1)通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为
(2)操作①的名称是
(3)经过操作③后得到了净水，可用
(4)请你写出一条节水措施：
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2 . 阅读教材P68，用数据说明地球上人类拥有的水资源。
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3 . 阅读下面的科普短文，回答有关问题。
目前，新冠肺炎疫情肆虐全球。为抑制新冠病毒传播，“含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂一ClO2，在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点-59℃，沸点11℃。在常温下，1L水中大约能溶解2.9gC1O2，C1O2受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。含有2%的C1O2和0.085%Na2CO3的水溶液无色、无臭、无腐蚀性，常温下稳定，不易分解；该溶液用于杀菌、消毒的同时，还有除臭、防霉、保鲜等作用，是特性优良，高效安全的消毒剂，我国从2000年就逐渐用ClO2取代氯气(Cl2)对饮用水进行消毒。
(1)C1O2的化学名称是________ ，Na2CO3化学名称是_________ 。
(2)写出C1O2的一条物理性质有________ 。
(3)写出C1O2的一条化学性质有________ 。
(4)C1O2遇热水生成次氯酸(HClO)和两种气态单质氯气和氧气，请写出氯气的化学式________ 和氧气的化学式________ 。
(5)下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(C1O2)→饮用水
可以除去不溶性杂质的步骤是________ (填操作名称)，操作中使用的玻璃仪器有________ 、________ 、漏斗。
(6)下列图标表示“国家节水标志”的是________ 。
新型灭菌消毒剂一ClO2
目前，新冠肺炎疫情肆虐全球。为抑制新冠病毒传播，“含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂一ClO2，在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点-59℃，沸点11℃。在常温下，1L水中大约能溶解2.9gC1O2，C1O2受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。含有2%的C1O2和0.085%Na2CO3的水溶液无色、无臭、无腐蚀性，常温下稳定，不易分解；该溶液用于杀菌、消毒的同时，还有除臭、防霉、保鲜等作用，是特性优良，高效安全的消毒剂，我国从2000年就逐渐用ClO2取代氯气(Cl2)对饮用水进行消毒。
(1)C1O2的化学名称是
(2)写出C1O2的一条物理性质有
(3)写出C1O2的一条化学性质有
(4)C1O2遇热水生成次氯酸(HClO)和两种气态单质氯气和氧气，请写出氯气的化学式
(5)下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(C1O2)→饮用水
可以除去不溶性杂质的步骤是
(6)下列图标表示“国家节水标志”的是
A． | B． | C． | D． |
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解题方法
4 . 海绵城市
海绵城市也可称为“水弹性城市”，例如：可以在城市小区里布置若干地块，用透水砖等吸水材料建设，作为海绵体，平时是市民的休闲公园，暴雨的时候就作为蓄水的地方。那些被海绵体充分吸收的雨水消毒后还可以再次利用，在一定程度上可以缓解水资源紧张的局面。右图为一般城市与海绵城市雨水排放对比示意图。
透水砖是一种建筑装饰材料，其总体上可分为烧结透水砖和非烧结透水砖两大类。烧结透水砖主要是以工业、建筑、生活产生的垃圾为原料，经粉碎、成形、高温烧制而成；而非烧结透水砖则以无机非金属为主要材料，通过粘结剂粘结、模具加固、晾晒等环保工艺加工成型，因为其无须烧结，故称之为非烧结透水砖。
(1)海绵城市的“海绵体”可以是______ 。
(2)建设海绵城市的意义之一是________ 。
(3)海绵城市比一般城市的雨水排放量减小______ %以上，其原因是从降雨到排放的过程中，增加了______ 环节。下渗过程相当于化学实验室中的______ 操作。
(4)以无机非金属为主要材料制作的是______ （选填“烧结”或“非烧结”）透水砖，该透水砖的物质类别是______ 。
海绵城市也可称为“水弹性城市”，例如：可以在城市小区里布置若干地块，用透水砖等吸水材料建设，作为海绵体，平时是市民的休闲公园，暴雨的时候就作为蓄水的地方。那些被海绵体充分吸收的雨水消毒后还可以再次利用，在一定程度上可以缓解水资源紧张的局面。右图为一般城市与海绵城市雨水排放对比示意图。
透水砖是一种建筑装饰材料，其总体上可分为烧结透水砖和非烧结透水砖两大类。烧结透水砖主要是以工业、建筑、生活产生的垃圾为原料，经粉碎、成形、高温烧制而成；而非烧结透水砖则以无机非金属为主要材料，通过粘结剂粘结、模具加固、晾晒等环保工艺加工成型，因为其无须烧结，故称之为非烧结透水砖。
(1)海绵城市的“海绵体”可以是
(2)建设海绵城市的意义之一是
(3)海绵城市比一般城市的雨水排放量减小
(4)以无机非金属为主要材料制作的是
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解题方法
5 . 水是生命之源，珍惜用水是每个公民的义务和责任。
(1)检验某山泉水是硬水还是软水，取样后加入_______ 检验，若出现_______ 为硬水，生活中常用_______ 将硬水软化。
(2)自来水厂常用漂白粉[主要成分为Ca（ClO）2]进行消毒，Ca（ClO）2中氯元素的化合价为_______ 。
(3)浑浊的湖水经_______ 操作后变得澄清透明，该操作中用到的玻璃仪器包括烧杯、漏斗和_______ 。
(4)根据如图得出我们必须节约用水的原因_______ 。
(1)检验某山泉水是硬水还是软水，取样后加入
(2)自来水厂常用漂白粉[主要成分为Ca（ClO）2]进行消毒，Ca（ClO）2中氯元素的化合价为
(3)浑浊的湖水经
(4)根据如图得出我们必须节约用水的原因
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2023-12-06更新
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19次组卷
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2卷引用：广东省佛山市顺德区四校联考2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
6 . 海水淡化是人类追求了几百年的梦想，但由于受成本等限制，现在还不能大力推广应用。查阅资料了解现有的海水淡化技术和受限原因，并谈一谈你的看法。
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7 . 地球是一个美丽的“水球”，表面约 71%被水覆盖，淡水仅占总水量的 2.5%；其余是海水或咸水，海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。
海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制，有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。
依据上文，回答下列问题。
(1)全球海水淡化水用途排在首位的是________ 。
(2)限制热分离法大规模应用的原因是________ 。
(3)为了判断得到的淡化水是硬水或软水，可加入_______ 进行检验。硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可通过_______ 的方法使硬水软化。
(4)石墨烯海水淡化膜允许_______ 通过。
(5)用电解水实验探究水的元素组成，下列说法正确的是 （多选，填字母）。
(6)提出爱护水资源的一条建议________ 。
海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制，有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。
依据上文，回答下列问题。
(1)全球海水淡化水用途排在首位的是
(2)限制热分离法大规模应用的原因是
(3)为了判断得到的淡化水是硬水或软水，可加入
(4)石墨烯海水淡化膜允许
(5)用电解水实验探究水的元素组成，下列说法正确的是 （多选，填字母）。
| A．电解前后元素种类不变 |
| B．该探究说明水中含有氢分子和氧分子 |
| C．b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺 |
| D．反应的化学方程式为2H2O=H2↑＋O2↑ |
(6)提出爱护水资源的一条建议
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解题方法
8 . 为提升学生实践能力，学校组织学生开展社会实践活动，走进自来水厂，近距离了解自来水厂净水过程。如图为同学们参观后梳理的自来水厂净水过程示意图，请回答：
(1)絮凝剂的作用是________ ，除去水中难溶性杂质的方法是_______ 。
(2)自来水常含较多可溶性钙、镁化合物，生活中将硬水软化的方法是________ 。
(3)同学们用下图A装置将自来水蒸馏，得到了纯水，并加入少量硫酸钠，再用B装置进行实验。回答以下问题：
①电解水时，有氢气生成的电极接电源的_______ （填“正”或“负”）极。要验证b端玻璃管中产生的气体可用_______ 检验。
②写出装置B中发生反应的化学方程式_______ 。从能量转化角度分析，电解水这个化学变化是将_______ 能转化为化学能。
③该实验得到的结论是：水是由_______ 组成的。
④从物质变化的角度来看，水的蒸馏和水的电解的本质区别是_______ 。
(4)“爱护水资源，从我做起”。请写出一种生活中节约用水的措施_______ 。
(1)絮凝剂的作用是
(2)自来水常含较多可溶性钙、镁化合物，生活中将硬水软化的方法是
(3)同学们用下图A装置将自来水蒸馏，得到了纯水，并加入少量硫酸钠，再用B装置进行实验。回答以下问题：
①电解水时，有氢气生成的电极接电源的
②写出装置B中发生反应的化学方程式
③该实验得到的结论是：水是由
④从物质变化的角度来看，水的蒸馏和水的电解的本质区别是
(4)“爱护水资源，从我做起”。请写出一种生活中节约用水的措施
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9 . 利用化学方法制取物质化学工业的核心
(1)海水晒盐后，以其母液（卤水）和贝壳为原料，还可生产具有特殊用途的材料——纳米氧化镁和单质镁，其简要流程如下：
①上述流程中，条件A为______ ，试剂B为______ ，操作a为______ ，石灰乳加入卤水后发生反应的化学方程式为______ 。
②滤渣在380℃以上的高温条件下生产纳米氧化镁的过程中，若发生分解反应生成两种氧化物，写出这一过程的化学方程式______ 。
③滤渣Mg（OH）2加入试剂B后形成的MgCl2溶液，对比卤水，既提高了MgCl2的浓度，又______ 。
(2)从海水得到的食盐还是重要的化工原料，以食盐为原料进行某些生产并利用的过程如图：
①在粗盐精制过程中，要除去其中的MgCl2、CaCl2和Na2SO4等可溶性杂质，常见的方法有两种，一是物理方法：即用NaCl溶液浸洗粗盐，则浸洗溶液应选用NaCl的______ （填“饱和”或“不饱和”）溶液；二是化学方法：操作步骤为：加水溶解→依次加入加过量的NaOH、______ 【A．BaCl2、Na2CO3 B．Na2CO3、BaCl2】三种溶液（填序号）→______ （填具体操作）→加适量盐酸，该过程中产生的所有沉淀主要成分有Mg（OH）2、BaSO4、CaCO3及______ ，有同学认为有一种试剂可以同时替代NaOH和BaCl2溶液，该试剂为______ 溶液（填化学式）。
②电解槽中的反应物是______ 。
③在制取NaHCO3过程中向饱和食盐水中先通入氨气，再通入二氧化碳，反应的方程式为______ ，先通入氨气的目的是______ ，若反应后溶液中有两种生成物和剩余的NaCl，请结合溶解度数据（下表）分析，NaHCO3首先析出的原因是______ 。
(3)保护海洋资源：中国倡导构建“和谐海洋”，与世界共享发展，保护海洋环境是构建“和谐海洋”的一部分，下列措施符合这一主题的是______。
(1)海水晒盐后，以其母液（卤水）和贝壳为原料，还可生产具有特殊用途的材料——纳米氧化镁和单质镁，其简要流程如下：
①上述流程中，条件A为
②滤渣在380℃以上的高温条件下生产纳米氧化镁的过程中，若发生分解反应生成两种氧化物，写出这一过程的化学方程式
③滤渣Mg（OH）2加入试剂B后形成的MgCl2溶液，对比卤水，既提高了MgCl2的浓度，又
(2)从海水得到的食盐还是重要的化工原料，以食盐为原料进行某些生产并利用的过程如图：
①在粗盐精制过程中，要除去其中的MgCl2、CaCl2和Na2SO4等可溶性杂质，常见的方法有两种，一是物理方法：即用NaCl溶液浸洗粗盐，则浸洗溶液应选用NaCl的
②电解槽中的反应物是
③在制取NaHCO3过程中向饱和食盐水中先通入氨气，再通入二氧化碳，反应的方程式为
| 20℃ | NaCl | X | NaHCO3 |
| s/g | 36.0 | 37.2 | 9.6 |
(3)保护海洋资源：中国倡导构建“和谐海洋”，与世界共享发展，保护海洋环境是构建“和谐海洋”的一部分，下列措施符合这一主题的是______。
| A．增建污水处理厂 |
| B．加大沿海及河流两岸的绿化 |
| C．禁止企业以煤炭为燃料进行生产 |
| D．禁止海洋捕捞和海水养殖 |
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解题方法
10 . 水是生命之源。某学校九年级的同学模拟皖江水变成自来水的部分净化流程如下。
(1)取
皖江水注入烧杯中，加入少量明矾，用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。加入少量明矾的目的是________ 。
(2)实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是________ ，该操作后滤液仍然浑浊，可能的原因是________ （写一条即可）。
(3)可以用________ 检验得到的自来水水样是硬水还是软水，若是硬水，则观察到的现象是________ 。
(4)如图是我国“国家节水标志”，用一句话谈谈你对该标志的理解或得到的启示：________ 。
(1)取
皖江水注入烧杯中，加入少量明矾，用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。加入少量明矾的目的是(2)实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是
(3)可以用
(4)如图是我国“国家节水标志”，用一句话谈谈你对该标志的理解或得到的启示：
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10次组卷
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2卷引用：安徽省阜阳市太和县2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
