1 . 某研究人员探究某种植物体内物质的运输,其过程如下:①他解剖该植物的茎,制作茎切片,发现茎运输物质的通道结构有两种,如图所示②他猜测结构A可能为植物输导水分和无机盐,结构B可能为植物输导有机物;③他为将结构A封闭,植物会萎蔫而死亡;④他认为切断此植物的结构B,一段时间后,在切口的上方会出现瘤状物。则下列判断正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/6/2586968498970624/2588550420905984/STEM/8353677a-3d8a-4a58-9f18-3cee30eef016.png)
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A.②为推论,③④为实验 | B.②③为推论,④为实验 |
C.②为猜想,③④为推论 | D.②③为猜想,④为实验 |
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2 . 下列说法正确的是( )
A.地球、月球、火星都是环绕太阳转动的行星 |
B.大爆炸宇宙论、大陆板块构造学说、太阳系形成的星云说都是得到证实的科学结论 |
C.清明节、端午节、中秋节都是以月相变化周期为依据确定的 |
D.流水、风、冰川都是导致地形变化的外力因素 |
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3 . 科学假说在科学发现中起重要作用,但需要相应的现象或证据支持,下列现象或证据与假说对应的是( )
①大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性——板块构造学说 ②米勒模拟原始大气合成有机物的实验——生命起源的化学进化假说 ③《圣经》中关于人间、天堂、地狱的说法——哥白尼的“日心说” ④发现了处于爬行类与鸟类之间过渡类型的始祖鸟化石——达尔文进化论 ⑤所有的星系都在互相远离,星系间距离越远,退行速度越快——大爆炸宇宙论
①大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性——板块构造学说 ②米勒模拟原始大气合成有机物的实验——生命起源的化学进化假说 ③《圣经》中关于人间、天堂、地狱的说法——哥白尼的“日心说” ④发现了处于爬行类与鸟类之间过渡类型的始祖鸟化石——达尔文进化论 ⑤所有的星系都在互相远离,星系间距离越远,退行速度越快——大爆炸宇宙论
A.①③④ | B.①②④⑤ | C.②④⑤ | D.①②③⑤ |
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4 . 300多年前,有位科学家曾进行这样的思考:假如在地球的一座高山之巅水平发射一个铁球,很快铁球将落于地面;如果铁球发射速度更快,在地面将落得更远。这些事实表明,假如发射速度足够快,铁球将不会落于地面而环绕地球飞行。这是人造地球卫星的飞行原理。下列科学结论的研究方法与此相似的是( )
A.牛顿第一定律的得出 |
B.光的反射定律的得出 |
C.平面镜成像原理的得出 |
D.二力平衡条件的得出 |
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2017-01-09更新
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101次组卷
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2卷引用:浙教版七年级下册同步练习专题复习训练卷三运动和力科学试卷1
5 . 海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”媒体报道九层塔含有黄樟素。(甲)小明认为微量黄樟素会导致癌症;(乙)于是,他准备了两组老鼠,一组长期喂含有微量黄樟素的食物,另一组喂正常食物;(丙)一年后,两组老鼠都没患癌症。
(1)上文(甲)应属于科学探究方法的哪一步,_____
(2)当实验结果不符合假设时,说明假设是_____
(3)步骤_____ 采用的是科学探究活动中常用的对照实验。
(4)科学探究的方法很多,下列方法中①观察②调查③收集和分析资料④实验属于科学探究方法_____ (有几个填几个)
(1)上文(甲)应属于科学探究方法的哪一步,
(2)当实验结果不符合假设时,说明假设是
(3)步骤
(4)科学探究的方法很多,下列方法中①观察②调查③收集和分析资料④实验属于科学探究方法
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2016-12-12更新
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99次组卷
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3卷引用:2012-2013学年浙江省杭州市萧山区党湾镇初级中学七年级12月月考科学试卷
2012-2013学年浙江省杭州市萧山区党湾镇初级中学七年级12月月考科学试卷(已下线)【新东方】【2020】【七上】【期中】【HD-LP339】【科学】浙江省杭州市余杭区塘栖镇第三中学2020-2021学年七年级上学期期中科学试题
6 . 一株幼苗上下倒置,它的根会重新定向而向下生长,茎会弯曲向上生长。根、茎的重新定向可能与重力有关。如何找到证据来支持这一假说呢?19世纪的科学家难以找到无重力的实验环境。英国植物学家奈特把几株蚕豆幼苗沿不同方向绑在木板上,木板以每分钟150转的速度旋转,制造了一个方向由中心向外的“人造重力”,抵消地球重力对植物生长的影响。创造性的实验设计为后人的进一步研究提供了证据。奈特实验从开始到结束,旋转木板上的幼苗状况变化如下图。请你描述奈特实验的现象,并根据所学的科学知识作出合理解释。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/2/24/1567530574667776/1567530578354176/STEM/3ac3dcb736974063a685df3eed09d113.png)
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7 . 科学家对自然界事物的存在、发展和变化的研究方法是( )
A.科学家就在实验室里研究自然界的现象,得出科学结论 |
B.科学家提出问题,收集资料,把考察、实验结果记录下来,分析论证,得出结论 |
C.科学家就在野外考察得出结论 |
D.科学家就在图书馆里查阅资料得出科学结论 |
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2016-02-19更新
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77次组卷
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3卷引用:2014-2015学年浙江省温岭市泽国镇第三中学七年级上学期第一次月考科学试卷
8 . 在一堂科学复习课中,同学们正以“假如失去……”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为正确的是( )
A.假如失去了摩擦力,任何物体都不可能处于静止状态 |
B.假如导体都失去了电阻,那么所有的用电器都不能正常工作 |
C.假如失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量 |
D.假如磁体周围失去了磁场,世界上就不会有电荷 |
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2016-02-17更新
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77次组卷
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2卷引用:2014届浙江省三门初级中学九年级第一次月考科学试卷
9 . 老师给小敏一个纸板做的方盒子,问小敏,里面是什么?小敏拿过盒子轻轻摇晃一下,回答说:里面可能是一个苹果。从科学探究的角度分析,小敏的回答是( )
A.提出问题 | B.猜想假设 | C.事实证据 | D.检验评价 |
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10 . 在购买西瓜时有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍,根据声音判断西瓜的成熟,就拍打西瓜这一环节,类似科学探索中的( )
A.提出问题 | B.建立假设 | C.获取事实 | D.得出结论 |
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