1 . 某同学为了探究植物对水的反应， 进行了如下实验： 取两盆生长情况一样的蚕豆苗，分别标上A和B， 在A盆植株的四周每天均匀地浇适量的水， 在B盆植株的右侧（如图） 每天浇适量的水。放置两周后， 轻轻去掉泥土， 观察植株根的分布。

（1） 作为对照组的是 __________盆蚕豆苗；
（2） 若出现__________现象， 说明植物的根具有向水性；
（3）在小组讨论交流时，有同学提出以下建议，合理的是__________
A． 为便于直接观察， 选用透明的装置进行实验
B． 为避免光照的干扰， 需在黑暗处进行实验
C． 为寻找普遍规律， 选用多种植物进行重复实验

2 . 科学具有实证性，可验证性是它的基本属性之一，因此，学习科学离不开观察、实验、探究等各种实践活动。下列实践活动的设计，正确的是（　　）

A．探究植物具有向光性

B．燃烧瓶内白磷，验证质量守恒定律

C．还原氧化铜时，先通气再加热

D．测小石块密度时，先测体积再测质量

3 . 生长素是重要的植物激素之一，可以从产生部位运输到作用部位，加快植物细胞生长速率。生长素含量可以用琼脂块进行收集和检测，科研小组做了均匀光照和单侧光照两组实验，如图所示。（图中□代表琼脂块）

（1）图中单侧光照组放在转盘上向右匀速转动，一段时间后检测结果：琼脂块A与琼脂块B中生长素含量相等，琼脂块C中生长素含量________（选填“大于”、“等于”或“小于”）琼脂块D；
（2）单侧光能使植物茎尖生长素发生横向运输，即生长素可以从受光一侧移到背光一侧，引起植物向光生长。生长素横向运输是在尖端完成还是在尖端下面部位完成？科研小组为了研究生长素横向运输的部位，用植物茎尖、琼脂块、云母片（不透水）做了如下实验。

回答下列问题：
①本实验研究的变量是______________；
②若甲组琼脂块E中生长素含量___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）琼脂块F，乙组琼脂块G中生长素含量大于琼脂块H，则生长素横向运输的部位在尖端；
③对于植物向光性的解释，除了单侧光引起生长素从受光一侧运输到背光一侧的解释外，还有可能的原因是_______________。

5 . 植物幼苗尖端能产生生长素，在单侧光照射下，生长素分布不均，从而导致幼苗的生长状态不同。下列说法正确的是（　　）

A．背光侧生长素浓度大，生长快

B．背光侧生长素浓度小，生长快

C．向光侧生长素浓度大，生长快

D．向光侧生长素浓度小，生长快

9 . 如图为一株正发生向光弯曲生长的玉米幼苗，a表示弯曲部位的向光侧细胞，b表示弯曲部位的背光侧细胞。以下分析正确的是（　　）

A．生长素浓度：a=b	B．生长素浓度：a<b
C．细胞生长速率：a=b	D．细胞生长速率：a>b