2 . 下列物理量估算不合理的是（　　）

A．一个中学生的重量约	B．人步行速度约
C．一个中学生站立时对地面的压强约为	D．人体平均密度约

3 . 关于物质的密度，下列说法正确的是（　　）

A．某种物质的密度是这种物质单位质量的体积

B．密度是物质本身的一种特性

C．将一杯水等份成两杯，则每杯中水的密度都为原来的一半

D．根据，可知与成正比，与成反比

4 . 对于同种物质而言，关于密度的公式：，下列说法正确的是（　　）

A．与成正比	B．与、V没有关系，是个定值
C．与V成反比	D．与成正比，与V成反比

5 . 科学研究中常用图象来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的问题直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是（　　）

A．物体在水中受到的浮力与排开水体积的关系

B．物质的密度与质量的关系

C．做匀速直线运动的物体，路程与时间的关系

D．同一导体中通过的电流与该导体两端电压的关系

6 . 下列图像中，能正确表示“石块的密度与质量关系”的是（　　）

A．	B．
C．	D．

7 . 如图表示的是物质的质量与体积的关系、物质的密度与体积的关系。由甲图可推知240g物质D的体积是______，四种物质的密度由大到小的顺序为______。由乙图可知，阴影部分S的面积表示物质的_____。

9 . 阅读短文，回答问题。
在出版行业，通常用“克重”来表示纸张的厚薄。例如，有些图书所用的纸张克重为60g。实际上，这种表示纸张厚薄的方法与密度的知识是相关的：由于纸张的厚薄是均匀的，所以我们无需测算其单位体积的质量，只需知道它单位面积的质量即可。单位面积的质量又叫做物质的“面密度”。国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格。其中A1纸张尺寸是，A2纸张尺寸是。同样，对粗细均匀的线形材料，我们也常常只考虑其单位长度的质量，单位长度的质量又叫做物质的“线密度”。
（1）有些图书所用的纸张克重为60g，其“面密度”记作______。
A．             B．             C．             D．
（2）同种材质做成的等厚纸张，A1的“面密度”______A2的“面密度”（填“”、“”或“”）。
（3）家庭电线正常使用截面积为和的铜导线，下面关于它们的密度和“线密度”说法正确的是______。
A．它们的密度和“线密度”都不相同                 B．它们的密度相同，“线密度”不相同
C．它们的密度不相同，“线密度”相同             D．它们的密度和“线密度”都相同
（4）有一捆横截面积为铜丝，质量为，试计算该铜丝的“线密度”。______（已知铜的密度为）