2 . 图像是表征事物的一种方法。小明用如图甲所示电路测定小灯泡的电功率，将滑片从b移至a，记录多组电压表和电流表的示数并描绘出如图乙所示的I-U图像。若图中面积S₁表示灯泡两端电压为U₁时消耗的电功率大小，则此时滑动变阻器所消耗的电功率可表示为（       ）

A．S2

B．S3

C．S1+S2

D．S1+S3

3 . 探究学习小组用如图所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，电源电压为3V。

（1）正确连接电路后，闭合开关S，小灯泡不亮，电压表和电流表均有示数，可能是小灯泡__________（选填序号）；
A．短路       B．开路       C．实际功率太小
（2）小组同学记录滑动变阻器在不同位置时电压表和电流表的示数，如右表所示。则由实验数据可知，小灯泡正常发光时的电阻为__________Ω（保留1位小数）；

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	0.6	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.16	0.2	0.24	0.26	0.3
电阻R/Ω

（3）为顺利完成该实验，滑动变阻器的最大阻值应不小于__________Ω；
（4）仅利用本实验提供的器材，__________（选填“能”或“不能”）探究电流与电压的关系。

4 . 如图所示，小科利用磁铁、线圈等器材自制了一个玩具小车，在粗糙水平面的小车上放有一条形磁体。

（1）当开关S闭合时，通电螺线管的b端为_________极，此时小车向_________运动。
（2）若让小车能运动更远，可将滑动变阻器滑片向_________移动。

5 . 小宁制作的“静电铃铛”如图所示，将两个空易拉罐分别放在泡沫底座上，用细线拴着一枚曲别针系在一根塑料吸管上，将其搭在两个易拉罐的中间。拿一捆与毛皮摩擦过的塑料吸管接触左侧的易拉罐，曲别针被吸引撞到左侧的易拉罐，随即又被弹开撞到右侧的易拉罐，然后左右摆动不停的撞击两侧易拉罐，发出像铃铛一样“叮当叮当”的声音。请分析解释上述现象。

6 . 如图所示是小明利用光敏电阻为居民楼门口设计的一种智能照明电路。灯L天暗时自动发光，天亮时自动熄灭，控制电路中，电源电压恒定。R₁为定值电阻。R₂为光敏电阻，其阻值会随着光照强度的增大而减小。

（1）受控电路中导线a端应连接照明电路的_______（填“火线”或“零线”）；
（2）请说明智能照明灯天暗时自动发光的工作原理。______

7 . 在探究“产生感应电流条件”的实验中，用导线将金属棒、开关、灵敏电流计连接成如图所示的电路。请你参与探究并回答下列问题；

（1）灵敏电流计的作用是________。若不论如何移动金属棒都未发现电流计指针偏转，那么你认为首先应该关注的器材是_______；
（2）在实验中，小金发现电流计指针摆动的角度有时会不同。于是，他想探究产生感应电流的大小与哪些因素有关。经过思考后，提出了以下几种猜想：
猜想1：与磁场的方向有关；
猜想2：与导体切割磁感线运动的速度大小有关；
猜想3：与磁场的强弱有关。
① 如图，为了验证猜想1是否正确，小金使金属棒以3.0cm/s的速度水平匀速向右运动（假定运动区域的磁场强弱相同），读出电流计的示数为6mA。然后，将磁体上下颠倒，使金属棒仍以3.0cm/s的速度水平匀速向右运动，发现电流计的示数仍为6mA。这说明猜想1是_______（填“正确”或“错误”）的；
② 在验证猜想2时，在同一磁体中使金属棒以不同的速度大小水平匀速向右运动，读出电流计测出的数值，记录的部分数据如表：

实验序号	1	2	3	4	5
速度v/	1.0	1.5	3.0	3.5	4.0
感应电流I/mA	2	3	6	7	8.

由表格能得到的结论是___________。

9 . 如图所示，随着宁波轨道交通的发展，更多有轨电车投入使用，直流电动机是有轨电车的动力心脏，其工作原理是（　　）

A．	B．
C．	D．

10 . 如图所示，粗糙的水面地面上有一个箱子，将条形磁体甲放在箱子上，用另一块相同的条形磁体乙靠近甲，甲和箱子相对地面都保持静止。对箱子上下表面受到摩擦力的方向分析正确的是（　　）

A．箱子上表面受到的摩擦力方向水平向左

B．箱子上表面受到的摩擦力方向水平向右

C．箱子下表面受到的摩擦力方向无法确定

D．箱子下表面与地面之间没有受到摩擦力