1 . 如图所示,蹦极是游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上,另一端固定在高处,人从高处O点跳下。假定A点是弹性绳自然下垂时的位置,B点是游戏者所到达的最低点。游戏者由跳台至最低点的过程中(不计空气阻力),下列判断正确的是( )
A.游戏者在下落到A点时速度达到最大 |
B.游戏者在B点时其重力和绳子对他的拉力是一对平衡力 |
C.游戏者在A到B的过程中只受重力作用 |
D.游戏者在A到B的过程中速度先变大后变小 |
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2 . 材料一:匀速直线运动是指在任何相等的时间内通过相等路程的直线运动。如从静止开始,1秒末的路程是2m,则2秒末的路程是4m,3秒末的路程是6m。做匀速直线运动的物体在时间t内移动的距离s=vt。在它的v-t图象中(如图1),阴影矩形的边长正好是v和t,可见,做匀速直线运动的物体移动的距离对应着v-t图象中阴影的面积材料二:匀加速直线运动是指在任何相等的时间内增加相同速度的直线运动。匀加速直线运动的物体移动的距离也有类似材料一的关系。
情景:小聪驾驶一辆汽车,在教练场上由静止开始沿平直道路做匀加速运动。在10秒末,速度达到10m/s,然后以此速度做了50s的匀速直线运动。
(1)从汽车由静止开始运动计时,在如图2中作出汽车在1分钟内的v-t图象__________ 。
(2)求这1分钟内汽车行驶的距离__________ 。
(3)汽车行驶过程中,在水平方向上受到使汽车前进的牵引力F1和阻碍汽车运动的阻力F2,由前10秒内F1__________ F2,后50秒内F1__________ F2。(填“大于”“小于”或“等于”)
情景:小聪驾驶一辆汽车,在教练场上由静止开始沿平直道路做匀加速运动。在10秒末,速度达到10m/s,然后以此速度做了50s的匀速直线运动。
(1)从汽车由静止开始运动计时,在如图2中作出汽车在1分钟内的v-t图象
(2)求这1分钟内汽车行驶的距离
(3)汽车行驶过程中,在水平方向上受到使汽车前进的牵引力F1和阻碍汽车运动的阻力F2,由前10秒内F1
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3 . 如图是第19届杭州亚运会滑板的项目图标。关于该项目分析错误 的是( )
A.滑板的上表面粗糙有利于增大运动员和滑板之间的摩擦 |
B.运动员向后蹬地推动滑板前进,是因为力的作用是相互的 |
C.蹬地结束滑板还能前进,因为滑板受到惯性的作用 |
D.运动员用后脚着地可刹停滑板,是因为力能改变物体的运动状态 |
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4 . 手球是2023年杭州亚运会上的一个运动项目,是一种综合篮球和足球的特点发展而来的球类运动,用手进行传接球及射门。下列说法正确的是( )
A.手投球后球向前飞出,手对球的作用力比球对手的作用力大 |
B.球离手后仍能向前飞行,是由于受到惯性的作用 |
C.球在运动过程中,如果一切外力突然消失,球将立即静止 |
D.运动员会在球上抹上一层黏性的“松脂”,可以增大摩擦力 |
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5 . 垫排球项目成为初三毕业生体育中考选考项目之一,如图所示,为刘敏同学在练习垫球时的场景,下列说法中正确的是( )
A.球离开手后仍向上运动一段距离是因为排球受到手对它的支持力的作用 |
B.球离开手后仍向上运动一段距离是因为排球受到惯性的作用 |
C.该活动只证明力能改变物体的运动状态 |
D.排球运动到最高点时若突然失去一切外力,将保持静止状态 |
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6 . 如图所示在平直路面上向右行驶的小车中,有一轻质弹簧的一端固定在小车右壁,另一端连接至小车底板的木块上,弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是( )
A.若木块突然压缩弹簧,则小车一定在做加速运动 |
B.若木块受到向右的摩擦力,则小车一定在做加速运动 |
C.若木块受到三个力的作用,则小车一定在做减速运动 |
D..若弹簧未发生形变,则小车一定在做匀速运动 |
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7 . 自助餐厅食品传送带上的餐盘向左运动(忽略空气阻力),如图所示,则下列情形中,餐盘在水平方向的受力情况是( )
A.传送带和餐盘一起向左匀速运动,餐盘受到的牵引力等于摩擦力 |
B.传送带向左逐渐加快时,餐盘只受到向左的摩擦力 |
C.传送带向左逐渐减慢时,餐盘受到向左的牵引力小于向右的摩擦力 |
D.传送带匀速运动中突然停止后,餐盘将不受任何力;一直以速度v运动下去 |
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8 . 如图所示,四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物,不考虑空气阻力,则无人机在空中加速上升时,下列说法正确的是( )
A.细线对重物的拉力大于重物所受的重力 |
B.无人机对细线的拉力与重物对细线的拉力是一对相互作用力 |
C.重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力 |
D.若细线突然断了,重物由于惯性会继续向上加速运动一段距离 |
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9 . 一个物体只受到两个力的作用,且这两个力的“三要素”完全相同,那么这个物体( )
A.处于静止状态或匀速直线运动状态 |
B.运动状态一定改变 |
C.一定做匀速直线运动 |
D.一定处于静止状态 |
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10 . 学习能量守恒转化后,项目化学习小组利用钢球、棉线、塑料支架、定滑轮等器材制作了一辆重力小车,如图所示。使用时转动车轮,不断将棉线绕在长轴的绕线轮上,直至钢球上升到支架的最高点。然后松手,让钢球下落带动长轴转动从而驱动重力小车行驶。___________ 。
(2)从能量转化的角度分析,钢球能驱动小车行驶的原因是___________ 。
【装置调试】①调节2个前轮,重力小车能沿直线运动。②将钢球上升到支架的最高点,松手后小车能向前运动,但小车运动距离较短。
【项目改进】
(3)小组为了让重力小车行驶的路程更远,改进小车的方法有___________ 。 (写出两种)
【分析原理】
(1)支架上最高处的定滑轮作用为(2)从能量转化的角度分析,钢球能驱动小车行驶的原因是
【装置调试】①调节2个前轮,重力小车能沿直线运动。②将钢球上升到支架的最高点,松手后小车能向前运动,但小车运动距离较短。
【项目改进】
(3)小组为了让重力小车行驶的路程更远,改进小车的方法有
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