1 . 小吴利用两节新干电池、阻值分别为1Ω、1.5Ω、2Ω的定值电阻和一只电压表来探究串联电路的电压特点,实验电路如图甲,测得实验数据如下表。
(1)在探究过程中,小吴更换不同的定值电阻组合进行实验的目的是:________ ;
(2)小吴进行了多次实验,发现Uab始终小于两节干电池的总电压(3V),他产生了质疑。查阅资料知道普通干电池内部也有一定的电阻(内阻),可将它看作一个理想电源(电压U恒定,电阻为0)与一个电阻r的串联(如图乙所示)。为了测量干电池电阻r的阻值,小吴选择了适当器材,设计了实验方案,电路图如图丙。请你写出实验步骤(测得数据用字母表示):
①________ ;
②计算出结果:r=________ 。(用相应字母表示的代数式)
(3)由于新干电池的内阻较小,因此我们在平时使用时通常忽略不计,这种抓住主要因素,忽略次要因素的方法叫做理想模型法。请举出一个科学实验,采用这种理想模型法并指出实验中忽略的次要因素。例:________________ 。
序号 | U₁/V | U₂/V | Uab/V |
1 | 0.75 | 1.00 | 2.25 |
2 | 0.60 | 1.80 | 2.40 |
3 | 1.00 | 1.50 | 2.50 |
(2)小吴进行了多次实验,发现Uab始终小于两节干电池的总电压(3V),他产生了质疑。查阅资料知道普通干电池内部也有一定的电阻(内阻),可将它看作一个理想电源(电压U恒定,电阻为0)与一个电阻r的串联(如图乙所示)。为了测量干电池电阻r的阻值,小吴选择了适当器材,设计了实验方案,电路图如图丙。请你写出实验步骤(测得数据用字母表示):
①
②计算出结果:r=
(3)由于新干电池的内阻较小,因此我们在平时使用时通常忽略不计,这种抓住主要因素,忽略次要因素的方法叫做理想模型法。请举出一个科学实验,采用这种理想模型法并指出实验中忽略的次要因素。例:
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2 . 如图所示,在探究串联电路的电压关系时,闭合开关后用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=2伏,UBC=2伏,UAC=4伏。在表格中记录数据后,接着应该做的是( )
A.整理器材,结束实验 |
B.分析数据,得出结论 |
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 |
D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值 |
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真题
3 . 小科通过实验对“串联电路各部分电压的关系”进行了验证。利用学生电源、小灯泡2个、电压表1个、开关1个、导线若干等器材,按图甲电路逐一接入电压表进行实验。___________ (填“相同”或“不同”);
(2)在被测电压难以估计时,为避免电压过大而损坏电压表,应正确选择量程,具体操作是___________ ;
(3)某次测量时电压表示数如图乙,则读数为___________ 伏;
(4)整理实验数据时,小科发现两灯泡上的电压U1、U2之和略小于两灯泡两端的总电压U,与预期结果不相符。换用其他器材并规范操作,多次实验后结果均相同,其原因可能是___________ 。
(1)实验中小灯泡L1、L2的规格应
(2)在被测电压难以估计时,为避免电压过大而损坏电压表,应正确选择量程,具体操作是
(3)某次测量时电压表示数如图乙,则读数为
(4)整理实验数据时,小科发现两灯泡上的电压U1、U2之和略小于两灯泡两端的总电压U,与预期结果不相符。换用其他器材并规范操作,多次实验后结果均相同,其原因可能是
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2023-06-16更新
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311次组卷
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3卷引用:2023年浙江省丽水市中考科学真题
名校
4 . 小柯和小明在研究串联电路的电压特点实验中,选择了干电池4节、小灯泡两只、开关一只、电压表1个、导线若干等器材,连接好如图所示的电路,并进行实验。
(1)小柯连接好图甲电路,读出灯泡L1两端的电压为2.4V(如图乙),紧接着将电压表的导线从B端拆下,直接接到图中C端所示位置进行测量电源电压,小明认为这是错误的,因为______ ;
(2)小明直接测量灯泡L1和L2两端电压,测量数据记录表格中(如表格),发现实验中电路总电压并不等于两灯泡两端电压之和,对此你的猜测是______ ;
(3)通过实验他们得出了串联电路中各用电器两端电压相等的错误结论,他们分析原因发现,这是选择的灯泡规格相同导致的,所以他们选择了“3V,1W”、“3V,3W”这组灯泡进行实验,请判断是否可行,并说明理由:______ 。
组别 | L1两端电压 | L2两端电压 |
1 | 2.4V | 2.4V |
2 | 2.5V | 2.5V |
3 | 2.4V | 2.4V |
(1)小柯连接好图甲电路,读出灯泡L1两端的电压为2.4V(如图乙),紧接着将电压表的导线从B端拆下,直接接到图中C端所示位置进行测量电源电压,小明认为这是错误的,因为
(2)小明直接测量灯泡L1和L2两端电压,测量数据记录表格中(如表格),发现实验中电路总电压并不等于两灯泡两端电压之和,对此你的猜测是
(3)通过实验他们得出了串联电路中各用电器两端电压相等的错误结论,他们分析原因发现,这是选择的灯泡规格相同导致的,所以他们选择了“3V,1W”、“3V,3W”这组灯泡进行实验,请判断是否可行,并说明理由:
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5 . 学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”, 设计了图Ⅰ电路, 并连接了图 Ⅱ电路。
(1)图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误,无法完成实验,连接错误的导线是_______ (选填 “a”、“b”或“c”)。
(2)正确连接后,继续实验,根据测得的实验数据,绘制了如图Ⅲ所示的曲线图。
①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线,其中与图Ⅰ电路中电压表V2对应的曲线是_________ (选填“甲”或“乙”) 曲线。
②已知电源电压恒为6V,根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线,得出的实验结论是___________ 。
③由图中数据可知,滑动变阻器的最大阻值为___________ 欧
(3)拓展探究:同学们根据串联电路的电压特点,重新设计如图Ⅳ电路(电源电压未知),利用电压表和定值电阻R0(已知阻值)测量未知定值电阻Rx的阻值。
①闭合开关S和S1,断开开关S2,测得电压表的示数U1;
②闭合开关S和S2,断开开关S1,测得电压表的示数U2;
③计算: Rx=___________ 。
(1)图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误,无法完成实验,连接错误的导线是
(2)正确连接后,继续实验,根据测得的实验数据,绘制了如图Ⅲ所示的曲线图。
①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线,其中与图Ⅰ电路中电压表V2对应的曲线是
②已知电源电压恒为6V,根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线,得出的实验结论是
③由图中数据可知,滑动变阻器的最大阻值为
(3)拓展探究:同学们根据串联电路的电压特点,重新设计如图Ⅳ电路(电源电压未知),利用电压表和定值电阻R0(已知阻值)测量未知定值电阻Rx的阻值。
①闭合开关S和S1,断开开关S2,测得电压表的示数U1;
②闭合开关S和S2,断开开关S1,测得电压表的示数U2;
③计算: Rx=
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2021九年级·浙江·专题练习
6 . 【实验目标】①学会电压表的使用。 ②通过实验知道串、并联电路中电压的规律。
【实验器材】电压表、干电池、导线(若干)、开关、小灯泡。
【提出问题】①串联电路中,各用电器两端电压与电源电压有什么关系?
②并联电路中,干路中的电压与各个支路两端电压有什么关系?
(1)【猜想与假设】①串联电路中:___________ 。
②并联电路中:___________ 。
(2)【实验过程】Ⅰ探究串联电路的电压特点
探究过程:
①调节电压表指针指零,检查器材;
②按照电路图连接电路,注意连接电路过程中要断开开关,连接好了再检查一下电路;
③用电压表测量灯L1两端的电压,记为U1;用电压表测量灯L2两端的电压,记为U2,测量灯L1、L2两端的总电压为U,记入表格;更换灯泡重复步骤③。
分析实验数据:
串联电路实验记录数据
实验结论:___________ 。
(3)交流讨论:小明同学用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”,用三节干电池串联供电,他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2
①小明按图所示电路连接好最后一根导线后,发现指针偏转如图甲所示,产生这种情况的原因是连接电路时,___________ 。
②若小明在测量时,发现指针偏转如图乙所示,产生这种情况的原因是___________ 。
③小明同学用电压表测量L1两端电压时,直接选用“0~3 V”的量程,小聪同学说这样不行,规范的操作方法应该是___________ 。
④在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,用电压表测L1两端电压,电压表示数为电源电压,出现此故障的原因可能是___________ 。
A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路
(4)他们排除故障后继续实验,得出一组实验数据如下表,为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应___________ 。
【实验器材】电压表、干电池、导线(若干)、开关、小灯泡。
【提出问题】①串联电路中,各用电器两端电压与电源电压有什么关系?
②并联电路中,干路中的电压与各个支路两端电压有什么关系?
(1)【猜想与假设】①串联电路中:
②并联电路中:
(2)【实验过程】Ⅰ探究串联电路的电压特点
探究过程:
①调节电压表指针指零,检查器材;
②按照电路图连接电路,注意连接电路过程中要断开开关,连接好了再检查一下电路;
③用电压表测量灯L1两端的电压,记为U1;用电压表测量灯L2两端的电压,记为U2,测量灯L1、L2两端的总电压为U,记入表格;更换灯泡重复步骤③。
分析实验数据:
串联电路实验记录数据
L1两端的电压U1/伏 | L2两端的电压U2/伏 | 电源两端的电压U/伏 |
实验结论:
(3)交流讨论:小明同学用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”,用三节干电池串联供电,他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2
①小明按图所示电路连接好最后一根导线后,发现指针偏转如图甲所示,产生这种情况的原因是连接电路时,
②若小明在测量时,发现指针偏转如图乙所示,产生这种情况的原因是
③小明同学用电压表测量L1两端电压时,直接选用“0~3 V”的量程,小聪同学说这样不行,规范的操作方法应该是
④在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,用电压表测L1两端电压,电压表示数为电源电压,出现此故障的原因可能是
A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路
(4)他们排除故障后继续实验,得出一组实验数据如下表,为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应
U1/伏 | U2/伏 | U/伏 |
1.2 | 1.0 | 2.2 |
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2021八年级下·浙江·专题练习
7 . 如图所示,在“探究串联电路中电压的规律”时,小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=3V,Ubc=3V,Uac=6V,记录数据后,下一步应该做的是( )
A.整理器材,分析数据,得出结论 |
B.对换L1和L2的位置,再测出一组电压值 |
C.改变电源电压,再测出几组电压值 |
D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 |
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8 . 电池技术的发展正推动新能源汽车的日趋成熟。(1)如图甲是某电动汽车的一个电池组,它由多个单体电池组成,每个单体电池的电压为4V,整个电池组电压为60V,则每个单体电池间应属于______ 联。
(2)如图乙为国产油电混合动力汽车,在行驶过程中内燃机也可以给汽车蓄电池充电,充电时蓄电池相当于电路中的______ 。(填电路元件名称)
(2)如图乙为国产油电混合动力汽车,在行驶过程中内燃机也可以给汽车蓄电池充电,充电时蓄电池相当于电路中的
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2021-05-03更新
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206次组卷
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3卷引用:2021年浙江省温州市苍南县中考一模科学试题
2021九年级·浙江·专题练习
9 . 在“探究串联电路电压的特点”活动中。
(1)如图所示,连接电路时,至少需要___________ 根导线;实验中应选择规格___________ (选填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是___________ (写出一种即可)。
(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压?___________ ,理由是___________ 。
(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价:___________ 。
(1)如图所示,连接电路时,至少需要
(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是
(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压?
(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价:
UAB(V) | UBC(V) | UAC(V) |
2.6 | 1.8 | 4.4 |
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2021九年级·浙江·专题练习
10 . 在“研究串联电路电压特点”的实验中,某同学进行了如下探究:
【实验步骤】
①连接好如图所示电路,闭合开关观察两灯发光情况;
②分别用电压表测灯L1,L2和电源两端电压,并将读数记录在表内。
请你在答题卷中用笔画线代替导线,将电压表接入电路中,测出电源电压。
【得出结论】比较表中数据可知:串联电路的总电压等于各分电压之和。
【反思交流】要使上述结论更具普遍性,同学们讨论了以下三种方案:
方案甲:反复断开,闭合开关,测出各电压值;
方案乙:更换不同规格的灯泡,测出各电压值;
方案丙:增加电池节数,测出各电压值。
以上三种方案,你认为不可行的是___________ 。
记录表
探究串、并联电路中的电压规律实验。
(1)请你在答题卷中用笔画线代替导线,将电压表接入电路中,测出电源电压。( )
(2)以上三种方案,你认为不可行的是___________
【实验步骤】
①连接好如图所示电路,闭合开关观察两灯发光情况;
②分别用电压表测灯L1,L2和电源两端电压,并将读数记录在表内。
请你在答题卷中用笔画线代替导线,将电压表接入电路中,测出电源电压。
【得出结论】比较表中数据可知:串联电路的总电压等于各分电压之和。
【反思交流】要使上述结论更具普遍性,同学们讨论了以下三种方案:
方案甲:反复断开,闭合开关,测出各电压值;
方案乙:更换不同规格的灯泡,测出各电压值;
方案丙:增加电池节数,测出各电压值。
以上三种方案,你认为不可行的是___________ 。
记录表
测量元件 | 电压/V |
灯L1 | 2.7 |
灯L2 | 1.8 |
电源 | 4.5 |
探究串、并联电路中的电压规律实验。
(1)请你在答题卷中用笔画线代替导线,将电压表接入电路中,测出电源电压。
(2)以上三种方案,你认为不可行的是
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