材料
——据齐世荣、钱乘旦、张宏毅主编《15世纪以来世界九强兴衰史》整理
阅读以上材料，选择两个国家，提取他们崛起的相同因素，确定观点，并结合材料和所学世界近现代史知识加以论述。(要求：观点明确，根据提取两个国家的历史事件或现象，并结合所学世界近现代史的至少一个国家的历史事件或现象，加以论述，史论结合，条理清楚。)| A．牛顿 | B．法拉第 | C．巴尔扎克 | D．达尔文 |
| A．吸收了前人思想成果 | B．得到无产阶级拥护 |
| C．顺应了时代发展需要 | D．推动工人运动发展 |
| A．推动西欧庄园制度的持续发展 | B．促进了西欧封建社会的稳定 |
| C．具有资本主义生产关系的特征 | D．加速了西欧的资本原始积累 |
材料一 古代中国南北方人口变化
| 朝代 | 南方 | 北方 | ||
| 人口（户） | 占全国户口数比例 | 人口（户） | 占全国户口数比例 | |
| 西汉 | 2470658 | 19.8% | 9985785 | 80.2% |
| 唐代 | 3920415 | 43.2% | 5148529 | 56.8% |
| 宋代 | 11224760 | 62.9% | 6624296 | 37.1% |
——摘编自扬远《西汉至北宋中国经济文化向南发展》
材料二 大西洋沿岸13个殖民地社会经济的发展完全是几代欧洲移民和黑人奴隶辛勤开发的结果……。由于100多年来13个殖民地移民的经济文化交往和共同生活，到战争前，在美逐渐形成了一个崭新的近代美利坚民族。
——摘编自《美国社会经济论》
材料三 在改革开放春风的沐浴下，由于外商大量投资和用工需求，许多年轻人涌向了深圳，使得深圳成为当时既年轻又充满活力的城市。如今，深圳依然吸引着最新一代年轻人的目光，但是他们早已不再从事三来一补、贴牌加工和模拟仿制。这里每平方公里有5.6家国家级高新技术企业，平均每天有51项发明专利获得授权。
——摘编自人民网《改革开放40年重温那些振奋人心的经典话语》
(1)根据材料一，指出从西汉至北宋中国南方人口呈现怎样的变化趋势。结合所学知识，分析该现象出现的原因。(2)根据材料二，指出欧洲人和黑人移民美洲带来的影响。
(3)根据材料三，归纳改革开放以来推动深圳城市化的因素。
| 南美的解放者 印度民族大起义 非洲独立年 巴拿马收回运河主权 |
| A．拉美殖民地人民的抗争 | B．动荡的中东地区 |
| C．二战后资本主义的新变化 | D．亚非拉国家的独立运动与发展 |
| 第2课俄国的改革……6 第3课美国内战……10 第4课日本明治维……14 |
| A．走向近代 | B．资本主义制度的初步确立 |
| C．资本主义制度的扩展 | D．第二次工业革命 |
材料一
图A托马斯·杰斐逊（1743-1826）
美国人民在极其艰苦的条件下同强大的英国作战，从1775年打到1783年，历时达八年之久。美国独立战争粉碎了英国的殖民枷锁，实现了自治，在北美建立了一个新的资产阶级民主国家。它沉重地打击了英国，乃至欧洲的反动封建势力，大大地推动了世界各地人民的革命运动。列宁称美国独立战争是“一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争”。
——摘编自陆镜生《美国独立战争致胜的历史经验和教训》
(1)图A人物起草了哪一重要法律文献？依据材料一，概括美国独立战争的特点。列宁评价美国独立战争是“一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争”，结合所学知识，说明这一观点的合理性。材料二
图B《解放黑人奴隶宣言书》书影
内战初期，林肯是奴隶制的反对者，但他只主张限制奴隶制的扩展，不打算干涉南方现存的奴隶制度。于是，他初步提出逐步有偿解决奴隶的问题，但是这一主张遭到奴隶主的拒绝。此时麦克莱兰将军采取消极战术，导致北方军队失败连连，前线战事极度不利，林肯逐渐克服妥协性，加强了革命性，变为一个坚定的废奴主义者。黑人奴隶制的废除，为美国资本主义发展提供了劳动力和市场，造就了后来美国经济的辉煌。
——摘编自沈佳敏《浅析美国内战中黑奴解放问题》
(2)指出图B文献的历史影响。依据材料二，概括林肯对奴隶制态度的变化。结合所学知识，分析其发生转变的原因。材料三
图C1930年人群中的移民母亲
在1933年以后的三年间，约60万农民失去了自己的农场。到30年代末，农业贫困现象同30年代初一样……抬高农产品价格的做法适得其反，因为大萧条恰恰是总需求下降期间价格同步下降。政府对农业提供了大量的贷款和补贴，一方面维护了农民的经济利益，一方面使农民的生产独立性下降了。
——摘编自北京大学中国经济研究中心宏观组《罗斯福“新政”：评价及启示》
(3)指出与图C现象相关的历史事件。结合所学知识，简述罗斯福新政实行的农业措施。依据材料三并结合所学知识，对其农业调整措施进行简要评价。(4)结合所学知识，指出美国20世纪90年代经济发展的表现。综上所述，依据美国的发展历史，写出你汲取到的对我国社会发展的一条经验。
任务一【图文结合 】
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| 19世纪中期，日本和大多数亚洲国家一样，面临着沦为殖民地的威胁。面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策。 |
任务二【数据研读】
| 战争名称 | 参战国 | 持续 时间 | 卷入 人口 | 参战 人员 | 伤亡 人员 | 直接 经济损失 |
| 一战 | 30多个 | 4年 | 15亿 | 0.7亿 | 0.3亿 | 1805亿美元 |
| 二战 | 60多个 | 6年 | 20亿 | 1亿 | 0.7亿 | 4万亿美元 |
——摘编自张建华《世界现代史（1900--2000）》
任务三【史料解读】
冷战结束后，世界政治力量发生分化。在世界政治格局的演变过程中，美国正在推行一种与多极化相冲突的全球战略，企图建立以美国为主导的单极世界。目前，世界格局的结构还是不平衡和不稳定的，其中还充满变数，强权政治和霸权主义是它的最大威胁。
——-摘编自方立《经济全球化进程中的世界政治格局多极化》
(1)根据材料任务一并结合所学知识，说出当时美国、俄国和日本应对社会危机的主要举措。(2)根据任务二并结合所学知识，简析两次世界大战的共同影响。
(3)根据任务三，指出“冷战”结束的标志性事件。威胁世界安全的因素有哪些？
任务四【活动分享】
(4)根据以上任务活动并结合所学知识，写一篇小论文。（要求：题目自拟、史论结合、逻辑清晰及100—120字）
