A.唐朝的富强、繁荣、先进具有强大的吸引力 | B.唐朝有比较开放的对外政策 |
C.唐朝加强了与边疆少数民族的联系 | D.唐朝有比过去发达的对外交往 |
A.“回鹘衣装回鹘马” | B.“车书本一家” |
C.“和同为一家” | D.“唐风洋溢奈良城” |
①修筑长城抵御匈奴
②封粟末靺鞨首领为渤海郡王
③鉴真东渡
④文成公主
A.①② |
B.①③ |
C.②④ |
D.③④ |
A.加强经济交流 | B.削弱地方权力 | C.抵御外来侵略 | D.维护国家统一 |
5 . 以下是唐朝后期边疆各族分布图,结合所学知识,请回答下列问题。
(1)唐朝实行怎样的民族政策?那时唐朝与少数民族的友好关系主要表现为哪两种方式?请各举一例加以说明。
(2)图中民族是今天哪些少数民族的祖先呢?
吐蕃——
回鹘——
南诏——
靺鞨——
(3)赵明想通过浏览古迹来了解唐朝时期民族团结的历史.请你给他推荐两个旅游景点,并说明推荐的理由:
A.中外交往 | B.建筑艺术 | C.唐蕃友好 | D.民族关系 |
材料二 在清朝的前150年,领土较明帝国增加了一倍多,并大部分遗留给20世纪的后继者,被视为今日中国的疆域……乾隆在1768年把先前并入版图的区域命名为“新疆”,通过此举将帝国扩展至现今中国的广大领土……19世纪下半叶,内有大规模的叛乱加上海外列强的侵略,使得清朝无法提出有效的对策,新疆边防也陷入危机。
---《哈佛中国史》
材料三 这场战争最终清除了联邦只是一个各州的联盟,而其成员可以随意退出的观念。如今成功地取代它的是另一种观念,即美国不是由各成员州组成的,而是一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体,即一个民族国家。
——帕尔默等《近现代世界史》
(1)图1和图2分别是哪个时期的疆域图?为了加强同西南少数民族政权的友好关系,图2时期中央政权采取了什么政治措施?
(2)清朝前期是如何加强东南海防的?乾隆时期,采取了什么措施加强对西北边疆的管辖?湖南哪一位政治家成功地解决了19世纪下半叶新疆边防危机?
(3)材料三中“这场战争”指的是哪一历史事件?根据材料并结合所学知识,如何理解这场战争使美国成为“一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体,即一个民族国家”的?
(4)综合上述材料,谈谈你对“国家统一”的认识。
材料一 “君,舟也;人,水也。水能载舟,亦能覆舟。”
材料二 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
请回答:
(1)这几句话出自哪一位皇帝之口?他被北方少数民族尊奉为什么?
(2)从材料一可以看出,这位皇帝认识到了什么实质性的问题?他为什么会产生这种认识?
(3)材料二反映了这位皇帝什么样的民族政策?试举两例说明。
(4)请你结合所学知识,列举这位皇帝在政治和经 济上分别有哪些突出的治国措施?他的统治政策和治国成效史称什么?
A.张骞出使西域 | B.昭君出塞 | C.文成公主入藏 | D.郑和下西洋 |