古代中国·异彩纷呈 | |
官职制度篇 | A. 丞相 B. 刺史制度 C. 西域都护 D. 市舶司 |
水利工程篇 | |
民族关系篇 | 在辽朝,契丹族上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国,但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 |
示例:板块一:“百官之长”A板块二:“管理海外贸易”
板块三:“负责监察事务”
(2)请你从“水利工程篇”中任选一项工程,说明它能够入选展板的理由。(多选多答只评第一个)
(3)“民族关系篇”中,根据材料观点及所学知识,指出辽宋西夏时期的民族文化交往的特点。
材料一 ……民族融合,从方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的 主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上,汉族影响少数民族是主流,但 少数民族在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇 女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
(1)据材料一,概括我国古代民族交融的特点(任答两点)。材料二
北魏身着汉服的文官佣 | 汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 | 凉州行 唐·王建 …… 落人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。 … 城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。 | 西夏货币 |
A | B | C | D |
(2)材料二中四则史料,按民族交融的方式整理分类,属于“统治者的主动政策”的
材料三 清代边疆民族治理政策的总框架是“因其教不易其俗,齐其政不易其宜”。因其地域的广阔性,决定清代边疆政策内涵的多样性……在西藏和西南地区,又根据当地政治、历史、民族特点实行不同的措施。
——摘编自马大正《略论清代边疆政策的研究
(3)据材料三,概括清政府在边疆民族治理方面遵循的基本原则。结合所学,列举清朝统治者加强西藏管理的措施(任答一点)。材料四 一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。……多元之所以聚为一体,源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近,源自中华民族追求团结统一的内生动力。……中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势。……中华民族多元一体格局作为基本国情的集中体现……为国家统一、民族团结、社会和谐提供积极的推动作用。
——《如何理解中华民族多元一体格局与中华民族共同体意识的关系》
(4)结合所学知识,指出新中国成立后党和国家通过哪一民族政策增强了中华民族的凝聚力?(5)据材料四,谈谈你对中华民族多元一体格局内涵的理解。
材料一:两宋时期的榷场
材料二:“澶渊之盟”签订后,辽宋维持了百年之久的和平局面。……由于双方关系恶化,宋朝封闭了榷场,西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得,要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈。……入主中原后,女真贵族官员皆以学习汉文化为荣。……为元代杂剧的产生奠定了基础。
——摘编自陈连开《中国民族史纲要》
材料三:中华民族作为一个自在的民族实体,是在几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和交融,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去,我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体。
——摘自费孝通《中华民族多元一体格局》
(1)据材料一并结合所学知识,指出这一时期政治格局的特点。哪一政权结束了这一政治格局重新完成了统一?(2)据材料二,概括这一时期民族交流的主要领域。
(3)据材料三并结合所学知识,归纳有利于中华民族多元一体格局形成的因素。
材料一 中唐以后,藩镇势力不断壮大,中央政府对马匹的需求量扩大,回纥限于生产水平以及长期的游牧生活方式,也希望通过与中原贸易来获取丝织品等无法自足的物品,为此唐与回纥进行了长达八十年的绢马贸易。在贸易进行过程中,回纥饮食文化随之传入唐朝,胡饼、烧饼、搭纳等胡食盛行。同时,坦胸女装盛行,不管士庶,竞相仿效。不久,又胡帽乘马,或穿男子衣服靴衫,招摇过市。贸易往来的不断繁盛,使回纥人需居住在固定的区域从事这种经济生产方式,他们开始仿效唐人起居生活,建宫殿、穿汉服,还采用了唐的开元历法,社会发展趋于文明。
——姚三刚《安史之乱后唐与回回绢马贸易之互动影响》
材料二
①宋真宗时,辽军大举攻宋。宋真宗御驾亲征,宋军打退了辽军。
②辽与北宋议和,达成“澶渊之盟”。
③北宋与辽、西夏之间的商业往来一直进行。官府和商人用各种商品在边界贸易场所进行交换,互通有无。
④北宋与西夏和谈,订立了宋夏和约。
⑤南宋初年,金军几次大举南下,南宋军民奋起抵抗。
⑥金初将东北的女真人大批迁入中原,这些人多习汉语,衣汉服,仿效汉族生活。女真人与汉人通婚的现象也日益普遍。
材料三 有学者认为:“元朝为了巩固大一统多民族国家形态,实行了一整套政治制度和文化政策,实现了运行有序的统一多民族国家治理模式。”
(1)依据材料一,概括唐朝与回绢马贸易的影响。(2)辽宋夏金元时期,民族关系进一步发展。请从材料二中选择两项,概括一个主题,并简要阐明理由。
主题 | 序号 | 理由 |
战争冲突 | 北宋与辽、南宋与金之间的战争 | |
盟约议和 | ||
③⑥ | 北宋与辽、西夏进行边界贸易,女真人与汉人杂居、通婚 |
A.繁荣与开放 | B.多民族交融加强 |
C.南北经济均衡发展 | D.君主专制高度强化 |
A.①②③④ | B.①③④② | C.②①③④ | D.③①②④ |
A.契丹族 | B.党项族 | C.鲜卑族 | D.蒙古族 |
A.统一多民族国家的建立和巩固 | B.政权分立与民族交融 |
C.民族关系发展和社会变化 | D.繁荣与开放的时代 |
A.地方军阀割据的时代 | B.诸侯交替掌权的时代 |
C.民族政权并立的时代 | D.封建国家统一的时代 |
A.诸侯纷争 | B.国家统一 | C.军阀割据 | D.政权分立 |