A.明朝加强管辖西北地区 | B.清朝君主专制达到顶峰 |
C.清朝中央集权制度强化 | D.清朝统一多民族国家巩固 |
A.统一多民族国家的建立和巩固 | B.政权分立与民族交融 |
C.统一多民族国家的巩固与发展 | D.民族关系发展与社会变化 |
A.元朝在澎湖岛设置澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球(台湾) |
B.1662年,郑成功打败荷兰殖民者收复台湾 |
C.1684年,清朝设置台湾府,加强了中央政府对台湾的管理 |
D.1992年,海协会和海基会达成“九二共识” |
A.统一多民族国家的巩固与发展 | B.明清时期的对外关系 |
C.明清时期抗击外来侵略的历史 | D.民族交融与国家统一 |
材料一 魏主下诏,以为:“北人谓土为拓、后为跋,魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋 氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者,姓或重复,皆改之。”
——摘自《资治通鉴》
材料二
材料三 “台湾者,中四之土地也,久为贵因所踞,今余既来索,则地当 … … ”
——郑成功
请回答:(1)据材料一中的“魏主”指的是哪位历史人物?据材料一指出他所采取的一项改革措施。 结合所学知识,分析其改革的积极作用。
(2)据材料二,图二与图一相比,我国疆域出现的最大变化是什么?图三与图二相比,我国疆域在西南地区出现的主要变化是什么?
(3)材料三中郑成功说“台湾者,中国之土地也”,请说明其历史依据。
(4)综合上述材料,简述中国古代在统一多民族国家的发展中具有哪些特点?
材料一 秦统一之后,“元元黎民,得免于战国”,人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施,加强了各地区的经济、文化联系,为我国长期的统一奠定了基础。……秦朝的统一、对于我国统一多民族国家的形成与发展也有着重大意义。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“秦王朝”在经济、文化方面推行的“消除分裂因素的措施”?秦朝统一中国的历史意义?材料二
(2)根据材料二和结合所学知识,写出两幅图片反映了南北朝时期哪一历史现象?材料三 随着北宋经济重心的逐渐转移,南方商业化程度不断提高。少数民族不再排斥民众的经商活动,这为边疆地区商业的发展奠定了基础。经济重心的转移使得北宋纸币相继顺延至东南及西南少数民族地区,基本上颠覆了朴素的物物交换的贸易模式;大大推动了民族地区经济的发展。
——摘编自高欣、刘良《北宋经济重心转移对少数民族的影响》
(3)根据材料三、简述北宋经济重心转移对少数民族经济发展的影响?材料四 唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,元朝时期,开始形成一个新的民族。
——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
(4)指出材料四中“形成一个新的民族”指的是哪个民族?材料五
(5)根据材料五和结合所学知识,从上述三幅图片看出中央政府在处理民族关系时采取哪些方式?简述三个历史事件共同的历史影响?材料一
明朝 | 清朝 | |
政治 | 以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。 ——《皇明祖训祖训首章》 | (军机大臣)只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。 ——清代史学家赵翼《檐曝杂记》卷一 |
外交 | 他是登州卫(今山东蓬莱)人,青年时立下“封侯非我意,但愿海波平”的壮志,中年时率领“戚家军”,荡平了东南沿海的倭寇。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 | 开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。 田横尚有三千客,茹苦间关不忍离。 ——郑成功《复台》 |
材料二 雍正皇帝指出:“从俗从宜”,“各安其习”。强调不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织形式和宗教信仰而进行统治。
——摘自余梓东《论清朝的民族政策》
(2)根据材料二并结合所学知识,列举一例清朝在西藏地区“从俗从宜”“各安其习”的具体表现。综合两则材料,归纳这一时期的时代特征。明成祖:“夫天下一统,华夷一家,何有彼此之间?” |
康熙帝:“朕视四海一家、中外一体。” |
雍正帝:“满洲、汉军、汉人,朕俱视为一体并无彼此分别。” |
A.统一多民族国家的巩固 | B.政治清明与文化昌盛 |
C.成为富强的世界性大国 | D.兼容并包的社会风气 |
A.经济发展史 | B.民族关系史 |
C.科技成就史 | D.文学艺术史 |
活动一【识读地图——认识疆域变化】
在中国历史发展长河中,有战乱、有分裂,但每次战乱和分裂,都为下一时期更大范围的统一和发展准备了条件。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
活动二【分析表格——洞悉边疆治理】
中国边疆地区地域广阔、民族众多。边疆地区的发展是统一的多民族的中国发展过程的有机组成部分。历代统治者通过制定和实施治理边疆的政策,来对边疆地区进行有效的管辖。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
时间 | 事件 |
贞观年间 | 唐太宗发兵击败东突厥 |
元朝 | 设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾) |
1713年 | 康熙皇帝册封西藏佛教首领“班禅额尔德尼”封号 |
18世纪中期 | 乾隆皇帝平定大、小和卓叛乱,设置伊犁将军管辖新疆地区 |
1793年 | 颁布《钦定藏内善后章程》29条,规范了西藏地方行政体制和法规 |
文物蕴含着各民族交往交流交融的历史。辨识其中含义,是了解统一多民族国家历史发展的途径之一。(1)观察上面朝代形势图,指出从图1到图2呈现的历史趋势。并结合所学知识简述元朝统一全国的历史意义。
(2)根据活动二,归纳中国古代边疆治理的主要方式有____________。(①战争或武力平叛;②设机构;③册封;④颁布法律;⑤放任自由。填写序号即可)并结合所学知识,分析中国古代边疆治理对中华文明发展的影响。
(3)上述文物是民族交往交流交融的历史见证。仿照示例,任选一件文物加以介绍。(示例除外)
示例:
文物:土尔扈特部腰刀
介绍:清朝乾隆时期,西迁的蒙古族土尔扈特部,不堪忍受沙皇俄国的控制和压迫,在首领渥巴锡的领导下重返祖国,得到清政府的妥善安置,为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。