从生存和繁衍的角度来说,小麦可说是地球上最成功的植物。但是人类需要为小麦除草, 除虫浇水,从早到晚忙得焦头烂额,不仅患上椎间盘突出、关节炎这类疾病,还被迫永久定居在麦田旁边。
工业革命使生产力获得前所未有的大发展,给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁 荣。在工业化的带动下,商业、交通运输业等行业的重要性进一步提高,农业变革也在欧美地区全面展开。但是,工业革命也导致了社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、疾病与犯罪等社会问题。
进入21世纪,社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流,正在使人类社会发生极其深刻 的变化。另外,人们在享受信息化带来的便利之时,如何保卫自己的信息安全,也成为各国必须解决的现实问题。
——摘编自尤瓦尔•赫拉利《人类简史:从动物到上帝》、人教社《中外历史纲要》(下)
根据上述材料并结合所学,请围绕“技术革新与人类社会发展”,任选角度,自拟标题,展开论述。(要求:观点明确,史论结合,表述成文)A.同一性 | B.互鉴性 | C.传承性 | D.多元性 |
材料一 各个古代文明独立发展,因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。大体说来,印度人重视宗教,中国人重视伦理教化,希腊人追求理性,罗马人注重实用,埃及人讲求来世。当然,这些特点不是绝对的,有些是各文明所共有的,有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜,希腊人曾统治埃及和西亚,罗马人曾领有东地中海和高卢等地区,并给这些地区的历史发展以巨大影响。不过,所有这些对当地原有的文明来说,很难说具有决定性的意义。占统治地位的,仍然是当地原有的文化。
——摘编自晏绍祥《世界上古史》
材料二 由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统,因而,19世纪在同样地借用西方世界的东西时,发生的冲突较少、痛苦较小,过去,日本以“日本精神,中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面,现在,日本又以“东方道德、西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。
——【美】斯塔夫阿诺斯《全球通史》
材料三 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
(1)据材料一、概括古代文明的特点。(2)材料二评述了日本历史上借用东西方文明的哪两件大事?
(3)据材料三、概括文明交流互鉴的主要特点。你认为怎样做才能使中华文明在世界文明融合的浪潮中更放异彩?
A.人们的猜测 | B.古代神话传说 |
C.史学家对历史古籍的研究 | D.考古学家对发掘出的古人类化石的研究 |
材料一 现今史学界一般把“文明”一词用来指一个社会已由氏族制度解体而进入有了国家组织的阶级社会的阶段。这种社会中,除了政治组织上的国家以外,已有城市作为政治、经济、文化各方面活动的中心。它们一般都已经发明文字和能够利用文字作记载,并且都已知道冶炼金属。文明的这些标志中,以文字最为主要。
——摘自夏《中国文明的起源》
材料二
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材料三 文明交往是一个双向或多向的相互作用过程:各个文明之间既相互影响、相互渗透,又相互冲突、相互抗争,其常态是相对的静态平衡和动态平衡。在文明交往中,几乎出现的所有问题,都可以从利益因素中找到答案。
——摘自彭树智《文明交往论》
材料四
阿拉伯和拜占庭两大政治实体之间的冲突,实质上是两大宗教文明间的较量。在7世纪﹣10世纪间进行了数百年的征服与反征服,在力量此消彼长的过程中也加强了两大文明间的接触与交融。 ——摘编自王三义《西安电子科技大学学报(社科版)》 | ![]() |
材料五 各种具有差异性的文明在地位上和价值上是没有高低贵贱优劣之分的。……一切生命有机体都需要新陈代谢,否则生命就会停止,文明如果长期自我封闭,必将走向衰落。文明要不断地与时俱进,吸纳时代精神的精华,增加新的血液。
——摘编自《习近平关于人类文明的若干问题》
(1)根据材料一,指出“文明的这些标志”包括哪几方面?
(2)材料二中图一和图二反映的两种古代文明有什么不同?并说明造成这种不同的主要因素。
(3)公元前5世纪,上述两个文明第一次出现了隔空碰撞,此时思想文化领域空前活跃。请分别说出两大文明在这一时期关注“人的善和美德”的思想家各一位。
(4)简要提炼材料三中作者关于“文明交往”的观点。
(5)结合所学指出材料四中“较量”的两大宗教。并写出图中“A”、“B”两位航海家的名字及支持他们航海的国家(或政府)当时所追求的利益。
(6)谈谈你对习近平这段话的认识。
材料一:人类进入文明时代以来,由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因,造就了各具特色的文明类型。
——摘自林秀玉《世界古代文明史探》
材料二:古希腊、罗马文明成就。
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材料三:人类社会的文明史是不断发展和演变的历史。历史上的诸多文明并不是封闭的体系……各文明之间也在不断地交流。文明的交流,使各文明创造的成果在短期内即为人类共享,而不必再去重新发现,因此使人类文明前进的步伐大大加快。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出人类进入文明时代以来出现的典型“文明类型”。(2)根据材料二并结合所学知识,概括古代希腊、罗马为世界文明发展作出的重大贡献。(可从政治、经济、文化任选一个方面进行举例说明)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出文明交流的主要途径(至少两种)。举一例说明“文明之间交流促进了人类文明前进的步伐大大加快”。
A.猜想 | B.传说 | C.文献 | D.化石 |
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刻在泥板上的地中海文明线形文字(局部)
A.古代埃及的辉煌 | B.两河流域的变迁 | C.古代中国的文明 | D.欧洲文明的源头 |
A.有无语言 | B.会不会使用火 | C.会不会制造工具 | D.能够直立行走 |