| A．加强了中央集权 | B．改变了社会性质 |
| C．自上而下进行改革 | D．增强了日本国力 |
材料一 法兰克宫相查理·马特改革了土地制度，改变了以往将土地无偿分给贵族的做法，把土地有条件地分封给贵族。在这种分封土地的基础上，产生了西欧的封建制度，形成了封建贵族等级制度，奠定了骑士制度的基础。
材料二 646年，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。实行“班田收授法”和租庸调制，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。
材料三 拜占庭的作用是绝对保守的。……命运注定它只是保存、而不是创新。它诞生在一个古老的国度里，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。它造就了一大批杰出的领袖人物——行政官员、军事将领、学者和神学家，但由于处在上述环境之中，他们很少人真正具有创造力。
——斯塔夫里阿诺期《全球通史》
(1)根据材料一，指出法兰克王国此次改革有什么影响？
(2)根据材料二，指出这是日本历史上的什么改革？这次改革对日本历史发展进程有什么影响？
(3)根据材料三并结合所学知识，分析拜占庭帝国从繁盛到灭亡的原因。
(4)通过以上问题的探究，你认为改革与社会发展之间有着怎样的关系？
(1)城市的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
_________改正：_________
(2)330年，罗马帝国皇帝君士坦丁在帝国东部的拜占庭设立新都。
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(3)12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于奈良。
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(4)阿拉伯人改造了古埃及人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”。
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材料一：随着丝绸之路的贯通，各国之间货币流通范围扩大。中国货币与西方货币各有鲜明的特点。中国钱币上有的标明货币的重量，有的为皇帝的年号，西方货币则大多用人物、禽兽、花木等图形；从制作方法看中国货币多用手工浇铸而成，难免出现成色参差、工艺粗糙之不足；西方货币多用机器打压法，造型精整，铸造规范。从币材上看，西方多用金银，中国则多用铜并混有铁、铅、锡等。从造型看，中国以圆形方孔为币形，西方钱币则圆形无孔。
——摘编自吴福环、韦斌《丝绸之路上的中外钱币》
材料二：
图1：洛阳出土的“开元通宝"(唐) 图2：日本“和同开珎” 图3：洛阳安菩夫妇墓出土的东罗马金币(唐)
(1)根据材料一，概括中国古代货币和西方货币的不同点。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明图片中货币承载的历史。
(3)请根据材料并结合所学知识，分析货币在历史发展进程中的作用。
材料一 “……亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。”
材料二 “横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队往来，联系大西洋、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、科学文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。”
材料三 8世纪前期，某王国对土地的分封形式进行了改革，实行有条件的土地分封，要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样踢地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君，封君则要保护封臣。
材料四 日本文化像洋葱头文化，这种现象可以让我们非常清除地看到日本文化的一种状况，它像洋葱头一样，剥开一片、剥开一片，最后想要找日本文化的核，没有。因为它每一片里头，都含有外来文化影响和它日本文化非常重要成分的一种融合。
——中国日本史学会汤重南《大国崛起》
(1)结合所学知识谈谈如何理解材料一中说的“亚历山大的东征”是“古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”？
(2)根据材料一和材料二和所学知识，说说古代世界文化有哪两种交流方式。
(3)材料三中“某王国”指的是哪个王国？改革形成的封建制度以什么为纽带？
(4)结合材料四，指出日本文化具有什么特点？日本古代史上哪一事件最能证明材料三中的观点？
(5)你认为材料三和材料四两场改革最大的共同点是什么？
(6)请以上述材料涉及的“文化·制度·改革”为主题简要谈谈自己的历史感悟。（字数：30—100字）
| A．鉴真东渡 | B．大化改新 | C．明治维新 | D．城市自治 |
材料一 希腊文明是一种海洋文明，特殊的地理条件，对古希腊的经济、政治、文化产生了决定性的影响。关山所阻隔的小块平原上，出现了一个个城邦，也决定了古希腊人只有通过商业贸易才能维持其生存和发展，而这种贸易只能是海外贸易。
材料二 公民大会是处理雅典事务的最高权力机构，它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……他还规定大部分公职实行津贴，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽答产生，所有公民都可担任。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 大化二年（646年）元旦，发布改新诏书……凡皇室、贵族领有的土地和人民一律收归国家，成为“公地公民”。国家给奇族以“食封”和“禄”。
——武安隆
请回答：
(1)材料一中的“希腊文明”最早产生于哪一地区？古希腊城邦的突出特点是什么？
(2)根据材料二，概括古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？古代雅典的政治制度在谁主政时期达到顶峰？
(3)材料三中所述内容与日本历史上的哪场改革有关？这次改革是日本向哪个国家学习进行的？
(4)通过上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。
材料一：1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。……因此，1500年是人类历史上的一个黄要转折点。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：像日本人那样自觉的、大规模的文化引进，在西方历史中是找不出同样的例子的。
——摘自埃德温·赖肖尔《日本人》
材料三：此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式、后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪到19世纪中期，引领着世界发展。
——《大国崛起》
电视专题片《大国的崛起》有这样一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”
——《大国崛起》解说词
(1)根据材料一并结合所学知识判断，1500年左右世界史上发生了什么大事？试说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。
(2)请说出日本在古代文化引进的历史事件指出这一事件对日本历史发展的影响。
(3)历史是奔腾不息的洪流，事件就是影响沧浪前进的沙石。根据材料三说明英国“正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式”指的是什么？列举其标志性成就。根据材料三并结合所学知识概括此事件对世界产生的深远影响。
(4)指出材料中“华盛顿创立了美国”的历史事件。说明此事件的性质。
(5)现在我们正走在实现“中国梦”的伟大征途上，以上材料中大国的崛起过程对我们实现“中国梦”留下了什么启示？
| A．中国唐朝的典章制度 | B．古代雅典的民主政治 |
| C．西欧的封建等级制度 | D．西欧的封建庄园经济 |
①克洛维建立法兰克王国 ②法兰西的琅城市民举行起义 ③编成《查士丁尼法典》
④日本进入幕府统治时期 ⑤穆罕默德率穆斯林占领麦加
| A．①⑤③④② | B．③④⑤①② | C．③①②④⑤ | D．①③⑤②④ |
