1 . 12 世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”， 这时的牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等兴起的根本原因是（ ）
| A．得到了教权和王权的支持 | B．西欧城市商品经济的发展 |
| C．古希腊罗马文化在西欧的复苏 | D．阿拉伯文化在西欧的不断传播 |
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12次组卷
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4卷引用：湖南省衡东县杨山实验中学2022-2023学年九年级上学期期中历史试题
2 . 476年，西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。下列关于欧洲中世纪的叙述正确的是（ ）
| A．封建主与附庸之间以血缘为纽带 | B．西欧庄园要接受国王的管辖 |
| C．佛教是西欧封建统治的精神支柱 | D．西欧的大学有很大的自主权 |
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3 . 在西方国家，中世纪的知识分子随着城市而诞生。在城市同商业和工业共同走向繁荣的背景下，知识分子作为一种专业人员出现。知识分子又因其高深学问和求学精神吸引着大批学术追随者，并逐渐发展成为大学。据此可知，中世纪城市（ ）
| A．摆脱了国王和领主的控制 | B．促进了城市工商业的繁荣 |
| C．冲击了封建教会的神学统治 | D．促进了城市教育的发展 |
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4 . 博洛尼亚大学校徽左上角为圣母玛利亚和幼时的耶稣，牛津大学校徽中句子为拉丁语“主照亮我”，巴黎大学校徽顶部为王冠。据此可以推断，中世纪大学（ ）
| A．拥有自由自治的政治权利 | B．仍受到教会与王权的影响 |
| C．直接推动了欧洲文艺复兴 | D．彻底瓦解了封建庄园经济 |
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5 . 12世纪建立了巴黎大学、牛津大学；13世纪出现了剑桥大学；14世纪又有罗马大学、佛罗伦萨大学和维也纳大学相继建立起来。这些大学的名称充分说明中世纪大学（ ）
| A．与城市的兴起密切联系 | B．享有充分的自由与自治权 |
| C．受益于商品经济的发展 | D．满足了社会分工的需要 |
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48次组卷
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3卷引用：2024年安徽省芜湖市无为市多校中考三模历史试题
6 . 下列哪些语句描述了欧洲中世纪城市和大学的兴起（ ）
①“城市的空气使人自由” ②“人最美的装饰是知识”
③“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
④大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
①“城市的空气使人自由” ②“人最美的装饰是知识”
③“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
④大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
| A．① ② | B．① ③ | C．① ④ | D．③ ④ |
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9次组卷
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2卷引用：2024年辽宁省葫芦岛市连山区中考二模历史试卷
7 . 某中学邀请一学者作报告。下列适合作为图中海报主题的是（ ）
| 海报 时间：公元2024年4月20日 主题：…… 内容：克洛维，查理大帝，查士丁尼 |
| A．古代欧洲文明 | B．封建时代的亚洲国家 |
| C．封建时代的欧洲 | D．走向近代 |
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8 . 历史事实是指历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对历史事实的分析或评价。下列表述中属于历史解释的是 （ ）
| A．罗马共和国时期颁布了《十二铜表法》 |
| B．古巴比伦王国时期制定了《汉谟拉比法典》 |
| C．8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲 |
| D．12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” |
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9 . 《巴黎大学与中世纪的外国人》列举了13至16世纪曾在巴黎大学执教和攻读的知名外国学者，他们当中有153名英国人，200名德国人，56名荷兰人，109名意大利人，44名西班牙和葡萄牙人……这说明了巴黎大学有怎样的特点（ ）
| A．国际性 | B．知名性 | C．先进性 | D．宗教性 |
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10 . 中世纪早期的大学几乎接受来自所有欧洲地区的学生。中世纪大学在欧洲区域内学者和学生们都可以自由流动，选择自己向往的大学从事学习和研究活动，而且各地大学的资格证书能够得到互相的承认(认可)。这说明中世纪大学具有（ ）
| A．教育自主权 | B．司法特权 | C．自由自治权 | D．免赋税特权 |
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