A.《罗摩衍那》 | B.《独立宣言》 |
C.《人权宣言》 | D.《权利法案》 |
(1)在17—18世纪的资产阶级革命中,各国都颁布了一些法律文献,请列举其中一部,并回答该文献所起到的历史作用。
(2)探究三依据以上探究内容及所学知识,你认为上述17—18世纪早期资产阶级革命有哪些相同之处?(颁布法律文献除外,答出两点即可)。
【外交场景】
![]() | 图为陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》(部分)。该壁画展现了三名唐朝官员(左)在接见使节时的“大国外交”场景,这些使节可能来自东罗马帝国、日本(或新罗)和唐朝东北少数民族地区,他们在向唐朝的代表表达敬意。 |
(1)大唐盛世,四海升平,万国来朝。写出一个与下图相关的“盛世局面”,并列举两例“盛世”时和世界友好往来的史实。
【建国场景】
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/23/32e4cf52-3280-40ae-a0e8-fa61e2abda23.png?resizew=412)
(2)上面两幅图片分别反映了哪一史实?图一的场景开辟了中国历史的新纪元,“新”在何处?
【解放场景】
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/23/7cd8cdce-2199-47d5-9ffd-c07a200f0dc8.png?resizew=182)
(3)指出与图三场景相对应的历史事件及其对该国的影响。
(1)2世纪,亚历山大帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成为它的“内湖”。( )
改正:
(2)1776年,大陆会议通过了由杰斐逊起草的《人权宣言》,被称为“第一个人权宣言”。 ( )
改正:
(3)1914年7月28日爆发的第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。( )
改正:
(4)20世纪二三十年代,甘地发动的非暴力不合作运动,打击了葡萄牙的殖民统治。( )
改正:
A.推动了资本主义制度的初步确立 | B.促进了亚非拉地区的民族解放运动 |
C.促成了欧洲文化思想领域的繁荣 | D.推动了欧洲资本主义经济的繁荣 |
A.三权分立 | B.天赋人权 | C.地方自治 | D.民主科学 |
A.《权利法案》 | B.《独立宣言》 | C.《人权宣言》 | D.《神曲》 |
材料一:西方近代法治作为一种政治文化在西方国家经历了漫长的进化历程。在治理国家的道德和法律手段的争论中,人治观虽然风靡一时,但法治观始终是主流。启蒙思想家们大都认为,国家权力来自人民,统治者行使的权力是人民的共同权力。西方法治主义者在性恶论的基础上,以近代法的理性主义对权力进行道德约束,以三权分立对权力进行制度约束,使权力之间相互制约。
——摘编自于语和《中国礼治与西方法治之比较研究》
材料二:近代资本主义性质的法律文献表(部分)
国家 | 法律文献 | 相关内容 |
英国 | ______ | 确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制 |
美国 | 《独立宣言》 | 宣告了美利坚合众国的成立 |
1787年美国宪法 | 确立美国总统共和制,影响了后来许多国家的政治变革 | |
法国 | 《人权宣言》 | 反对君主专制和封建等级制度,成为法国资产阶级革命的纲领性文件 |
《拿破仑法典》 | 体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则,对世界产生深远影响 |
(2)根据材料二,结合所学知识补充表格内容,并指出法律文献的共同作用。
(3)综上所述,谈谈你对法治建设的认识。
A.1775年来克星顿的枪声 | B.1776年《独立宣言》的发表 |
C.1783年英国承认美国独立 | D.1787年美国宪法的制定 |
材料一:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/19/fc3afab7-7a1f-45f8-a7bd-3ecaa8b3e4e8.png?resizew=233)
威廉和玛丽加冕
材料二:人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的,那么人民就有权力来改变它或废除它,以建立新的政府。
——《人教版世界历史九年级上册》
材料三:通常人们都会把美国的革命当做我们的革命的起因。不错,法国革命的确受到了美国革命很大的影响,不过在当时来说,美国革命对法国革命的影响,并没有法国本土的思想对法国革命的影响大。就在欧洲的其他国家还在把美国革命当做一件非常新奇的事情的时候,法国人就已经对它很熟悉了……在欧洲人们好奇它,在法国人们则相信它。
——托克维尔《旧制度与大革命》
(1)材料一反映了哪一政变?政变后议会通过哪一法律文件保障革命成果?
(2)材料二是哪次战争中颁布的纲领性文件?材料中的“人人生而平等”有何局限性?
(3)结合材料和所学知识,从思想层面分析“法国人就已经对它很熟悉了”的原因和“法国革命”的影响。
(4)以上三则材料代表的事件有什么共同的历史意义?