2024·甘肃·二模
1 . 2021年,全球电子商务交易额超过53万亿美元,同比增长14%。同年,全球网络诈骗案共造成553亿美元的损失,同比增长15.7%。这表明( )
A.全球面临人口剧增压力 | B.技术革命给人类带来巨额财富 |
C.新兴技术是一把双刃剑 | D.电子商务已完全取代传统商务 |
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2 . 下面这组图片可以用于研究( )
A.发展中国家力量的增强 | B.生态环境的日益改善 |
C.人类社会生活的变迁 | D.殖民地人民的反抗斗争 |
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3 . “2G网络的GPRS(流量)上网一般最高30K左右;3G网络上网一般最高可以达到700K左右;4G 网络理论上下行峰值速率可达100Mbps(100兆位/秒)。5G网络峰值理论传输速度可达每秒数10Gb;6G网络速率高达11Gbps。”这说明( )
A.经济全球化出现了波折 | B.电子计算机更新迭代 |
C.信息通信技术不断进步 | D.社会信息化持续推进 |
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4 . 阅读材料,完成下列要求。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明博物馆社会职能发生的变化,并分析原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,说出虚拟博物馆的优势。综合上述材料,谈谈你对博物馆价值的认识。
材料一 建于公元前3世纪的埃及亚历山大博物馆被认为是人类历史上最早的博物馆,馆藏各类书籍超过50万卷,几乎包括了所有古希腊著作和部分东方典籍。来自世界各地的学者们利用希腊和东方文化的优秀成果,在天文学、数学等领域都取得了辉煌的成就。
——摘编自田明《古埃及亚历山大博物馆》
材料二
博物馆 | 概况 |
法国卢浮宫博物馆 | 文艺复兴前期的博物馆,常被权力阶级作为“珍宝柜”以满足其收藏需要,伴随者启蒙运动的发展,平等主义在博物馆中践行,私人化的收藏,向广大民众敞开怀抱。1793年,法国大革命胜利后的第一年,卢浮宫正式向全体公民开放。 |
德意志科学博物馆 | 1903年开放,将收藏与研究结合,是世界上最大的自然科学和工业技术博物馆。镇馆之宝包括莱特兄弟A型动力飞机、全球第一台编程计算机Z3等。 |
材料三 2016年,“数字敦煌”虚拟博物馆上线,通过“互联网+”实现30个洞窟、4430平方米壁画的全球共享。我们还可以戴上VR眼镜进行沉浸式交互体验。这种参观新模式的出现,使旅游旺季进入窟区的游客量瞬间峰值由3000人次降至1200人次。
——摘编自敦煌研究院《数字敦煌:从二维到三维,从流逝到永存》
(1)根据材料一并结合所学知识,概述亚历山大博物馆发挥的作用。(2)根据材料二并结合所学知识,说明博物馆社会职能发生的变化,并分析原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,说出虚拟博物馆的优势。综合上述材料,谈谈你对博物馆价值的认识。
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5 . 请你依据下列图片反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,体现图片内容之间的联系性)
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6 . 大气物理学已经有很多理论,有很多精确的偏微分方程,但天气预报的效果始终不尽如人意。华为的盘古气象大模型和DeepMind的名为GraphCast的全球天气预报AI模型,预报精度和速度都超过传统的数值天气预报。天气预报效果的改善得益于( )
A.世界联系愈发紧密 | B.计算机网络的发展 |
C.全球经济的一体化 | D.人类新的生活模式 |
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23次组卷
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3卷引用:2024年河南省周口市沈丘县三校中考二模历史试题
2024九年级下·全国·专题练习
7 . 科技革命促进了生产力的发展和社会的进步,是经济发展的决定性因素,同时也改变了人们的生产和生活方式。以下按职业出现的先后顺序排列正确的一组是( )
A.汽车司机——铁路工人——计算机教师 |
B.火车司机——汽车司机——网络工程师 |
C.火车司机——网络工程师——石油工人 |
D.石油工人——宇航员——轮船修理工 |
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8 . 北京冬奥会开幕式中,表演者的舞台采用光影投屏技术,形成巨大冰面视效,每一秒地屏画面都会随节目的调整而变化,呈现出独特美学。这一技术的成熟得益于( )
A.信息技术的进步 | B.电影拍摄技术的提高 |
C.空间技术的发展 | D.快速制冰技术的出现 |
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9 . 人们发明了电子计算机,构建了计算机网络,电子邮件和即时通信工具使传统的人际交流方式发生改变。这反映了现代世界( )
A.政治多极化开始出现 | B.社会信息化持续推进 |
C.经济全球化加速进行 | D.文化多样化日益深入 |
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名校
10 . “互联网+”指的是“互联网+各个传统行业”,即互联网与传统行业进行渗透、融合,促使传统行业改造升级,促生许多新兴产业。材料反映“互联网+”这种新质生产力( )
A.改变了人们的工作生活方式 | B.顺应了经济全球化潮流 |
C.有利于传统文化的与时俱进 | D.促进了传统行业更新换代 |
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31次组卷
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2卷引用:2024年江苏省宿迁市九年级中考三模道德与法治·历史试题-初中历史