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A.皇帝加强对官吏的监督 | B.中央和地方矛盾的加剧 |
C.皇帝昏庸导致时局动荡 | D.外戚宦官恶性交替专权 |
材料一 如图所示
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材料二 丝绸之路不仅是一条通商易货之道,更是一条知识交流之路。……中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方,也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴……伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国,中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是,商品和知识交流带来了观念创新……这是交流的魅力互鉴的成果。在“一带一路”建设中,中国将与沿线国家对接发展战略,实现中国与沿线国家的共同发展。
——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛上的主旨演讲
(1)材料一中是古代著名的丝绸之路线路图。商人们从A处
(2)公元前60年,“丝绸之路”的畅通主要得益于当时西汉王朝设立的哪一机构对西域有效的管辖?该机构的设置有什么标志性意义?
(3)据材料二并结合所学知识,指出古代丝绸之路在中外交往中有何重要作用?哪一宗教在汉朝时经此通道传入中国?指出今天中国建设“一带一路”的目的是什么?
材料一 汉高祖吸取秦朝暴政导致速亡的教训,采取了一系列措施。有人将其概括为“解甲归田”“释奴为民”“什五税一”。
材料二 《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
——《汉书·董忡舒传》
材料三 夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也。……吾以是明仁义爱忠之不足用,而严刑重罚之可以治国也。
——《韩非子》
(1)材料中的措施反映了汉高祖实行的什么政策?吸收了哪一学派的思想?
(2)请你用一句话来概括材料二的观点,“六艺之科孔子之术”是指哪家学说?
(3)材料三反映了哪一学派的思想?这一学派思想在战国时期各国变法中,影响最大的是哪一次变法?并列举其三项变法措施。
A.《齐民要术》 | B.《史记》 | C.《伤寒杂病论》 | D.《论语》 |
A.国人暴动 | B.陈胜、吴广起义 | C.刘邦、项羽起义 | D.武王伐纣 |
A.颁布“推恩令” | B.推行郡县制 | C.兴办太学 | D.出击匈奴 |
A.圆形方孔半两钱 | B.五铢钱 | C.开元通宝 | D.纸币“会子”铜版拓片 |
【第一幕问策】
汉武帝:始皇,请看看《西汉初期中央和封国力量对比图》啊!秦始皇:武帝,看来你遇到了封国问题,这可不利于你对地方的管理啊!我曾开创 (制度名称),能够很好地控制地方。若解此难题,主父偃之策 ,可以一试。
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【第二幕 共识】
秦始皇:建立和治理一个国家,不是那么容易的。我在建国之初,就遇到很多棘手的问题。你看我这钱币图,我就被这小小钱币困扰很久,后来,我下令铸造半两钱,统一使用,效果不错。汉武帝:始皇英明。我也曾效仿您,统一钱币,效果也很好。
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【第三幕 分歧】
汉武帝:始皇,你我相谈甚欢。近日,我得一贤臣,采纳了他提出的“罢黜百家,尊崇儒术”的建议。秦始皇:这怎么可以!那些儒生甚为讨厌,我不同意你的做法。
(1)请将上述对话补充完整。并结合所学知识说说这两种政策有何共同作用?
(2)汉武帝效仿秦始皇统一货币,其铸币名称是什么?请你结合所学知识,谈谈为什么秦始皇和汉武帝都说统一货币“效果不错”呢?
(3)汉武帝提到的“贤臣”指的是谁?秦始皇对“儒生”采取了什么措施?
(4)根据他们的对话内容,用一句话评价你眼中的“秦皇汉武”。
A.张仲景——《伤寒杂病论》 | B.李冰——都江堰 |
C.司马迁——《史记》 | D.华佗——《黄帝内经》 |
A.推动了西汉进行政治改革 | B.促进了东西方经济与文化的交流 |
C.掀起了诸侯兴修水利的高潮 | D.加速了中国北方民族的交融 |