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1 . 《文化桥梁：阿拉伯帝国的兴衰》中指出：“最初阿拉伯人是仿制希腊的星盘，但是在他们兼容和创新精神的推动下，很快就青出于蓝而胜于蓝，阿拉伯的星盘后来驰名欧洲。”下列最能体现阿拉伯人“兼容和创新精神”的是（ ）
| A．“阿拉伯数字”的改造和传播 | B．创造完整的代数学 |
| C．创作《天方夜谭》 | D．编写《医学集成》 |
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2023-10-20更新
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7次组卷
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2卷引用：浙江省金华市金东区傅村镇初级中学2023-2024学年九年级上学期10月检测社会法治试题
2 . 一条“丝绸之路”，驼铃声声，岁月悠悠，昔日阿拉伯商人留下的痕迹，至今依旧令世人向往探寻。下列关于这个民族的说法正确的是（ ）
| A．发明了阿拉伯数字 | B．开辟了通往东西方的新航路 |
| C．开通了“丝绸之路” | D．充当了东西方文化交流使者 |
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3 . 古代阿拉伯人在数学上的最大贡献是（ ）
| A．将许多古希腊、罗马和印度的著作翻译成阿拉伯文，为日后文化的传播奠定了基础。 |
| B．改造了印度人发明的从0到9的计数法，并传到欧洲，产生了“阿拉伯数字”。 |
| C．花拉子米是阿拉伯“代数学之父”，他编撰的代数著作传入欧洲，直到16世纪仍为各大学的通用教材。 |
| D．12世纪的地理学家伊德里斯绘制的世界地图，几百年后欧洲才出现此类地图。 |
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4 . 某同学在制作手抄报时列入了下列内容。该同学制作手抄报的主题应该是（ ）
| A．伊斯兰教的广泛传播 | B．阿拉伯帝国的全球扩张 |
| C．印度文化的世界贡献 | D．沟通东西方文化的使者 |
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5 . 欧洲有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”对“阿拉伯人的口”理解正确的是（ ）
| A．阿拉伯人重视学习 |
| B．阿拉伯帝国地跨欧、亚、非三大洲 |
| C．阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁作用 |
| D．阿拉伯人创造了领先世界的科技成就 |
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6 . 阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（ ）
| A．古代印度人、阿拉伯人 | B．古代阿拉伯人、中国人 |
| C．古代印度人、巴比伦人 | D．古代阿拉伯人、埃及人 |
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7 . 阅读材料，回答问题。
(1)材料一对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？
(2)材料二中遣唐使回国后进行了什么改革？对日本的发展产生了什么影响？
(3)古代世界东西方文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠以什么方式进行的？对我们现代文明交流有什么启示。
材料一：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——《世界·古代史编》总序
材料二：（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。
(1)材料一对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？
(2)材料二中遣唐使回国后进行了什么改革？对日本的发展产生了什么影响？
(3)古代世界东西方文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠以什么方式进行的？对我们现代文明交流有什么启示。
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8 . 阅读下列材料，回答问题。
(1)材料一反映了历史上哪次改革？这次改革使这个国家的社会性质发生了什么变化？
(2)材料二阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越的贡献，他们在其中担当了什么角色？请列举一例阿拉伯人在文学方面的成就。
(3)材料三中英国进行的革命指的是？开始的标志是？
(4)材料四中动力机器的改进者是？使人类进入了什么时代？
材料一：政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；……统一赋税。
材料二：古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是知识。”他们的宗教创始人穆罕默德曾经说过；“寻来真理，哪怕远在中国。”在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
材料三：18世纪中期至19世纪上半期，英国进行了一场以机器生产代替手工生产的革命，生产力得到巨大发展，资产阶级实力逐渐增强，工业资产阶级进一步壮大了力量。
材料四：
(1)材料一反映了历史上哪次改革？这次改革使这个国家的社会性质发生了什么变化？
(2)材料二阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越的贡献，他们在其中担当了什么角色？请列举一例阿拉伯人在文学方面的成就。
(3)材料三中英国进行的革命指的是？开始的标志是？
(4)材料四中动力机器的改进者是？使人类进入了什么时代？
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9 . 下列人物在阿拉伯统一过程中作出过重大贡献的是 （ ）
| A．汉谟拉比 | B．孝德天皇 | C．伯里克利 | D．穆罕默德 |
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10 . 埃及法老图特摩斯三世统治范围地跨（ ）
| A．非洲、亚洲 | B．非洲、欧洲 | C．亚洲、欧洲 | D．欧亚非三洲 |
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