1 . 某同学在阅读时整理了如下笔记，他阅读内容的主题是（     ）

封建庄园制度 资本主义雇佣与市场

宗教束缚（禁欲） 人文主义（享乐）

世界各地区相对孤立隔绝 世界开始连成一个整体

A．古代的亚非文明

B．灿烂的古代希腊文化

C．封建时代的亚洲

D．欧洲从封建走向近代

2 . 【漂流的马铃薯】

材料一：

	印第安人栽培的一种农作物叫巴巴（papa），生长着奇特的地下果实，煮熟后变得柔软，吃起来如同炒栗子一样。 ——（西）谢拉《秘鲁纪行》（1553年）
图片史料：新航路的开辟示意图	文字史料：1538年到达秘鲁的航海家介绍马铃薯

(1)根据材料一，判断马铃薯传入欧洲的路线________（标出序号），并说明理由。

【融入的马铃薯】

材料二：马铃薯起源于安第斯地区，通常被晒干当做救荒的代食品。16世纪中叶，马铃薯被运到欧洲。一开始并不被人所感兴趣。在随后的年代里，战争又使得马铃薯的种植再度扩展。欧洲的每次战争都使马铃薯的种植范围扩大，最终在18世纪里，逐渐成为人们的主食。马铃薯的引进，对于担心饥荒的欧洲来说，丰富了食物的种类。

——朱基富《新航路开辟：欧洲饮食文化的新篇章》

(2)根据材料二并结合所学，指出欧洲对马铃薯态度的转变并归纳原因。
(3)结合以上材料，描述你对这一时期文明交流的理解。
通过________________________________________________________________________________（史实）我认为__________________________________________________________________________________（观点）。

3 . 【人们的马铃薯】

材料一：进入19世纪人口的快速膨胀对爱尔兰社会产生巨大压力，以至于土地不得不被分割为更小的地块，越来越多的人主要靠田地里的马铃薯生活，最穷的农民出卖自己的劳动力，换得一小块土地种植马铃薯，而一旦马铃薯歉收，饥荒很难避免。 ——曹瑞臣《作物改变世界——以马铃薯对爱尔兰的影响为例》	材料二：1833年，埃尔德莱有一个A（工人/农民），从事纺织业，一家7口，4个人工作，但全部收入在扣除房租等后所剩只有每星期2先令，这点钱要供全家人的吃穿。因此，他们的伙食是：早上喝粥，中午马铃薯拌盐，晚上也是这样，最多加一点麦片粥。 ——钱乘旦《英国工业革命中的人文灾难及其解决》
注：马铃薯适合于爱尔兰土地贫瘠的地理、气候环境，既容易种植又高产。

(1)根据材料信息，判断A的身份并说明理由
A是________（工人/农民）。理由：________________________________________________________。
(2)根据材料一、二并结合所学，分析不约而同选择马铃薯成为主要粮食的原因。

【马铃薯的改变】

材料三：马铃薯传入美国后，很快就成了美国人的主要食物。随着科学技术在马铃薯食品加工中的运用，薯条、薯片加工业兴起。最显著的趋势是冷冻产品消费上升，鲜食马铃薯消费下降。20世纪50年代，美国现代快餐业步入高速发展轨道，随着快餐集团海外市场的拓展，油炸薯条、薯片迅速成为流行食物，风靡全球。

——王秀丽   陈萌山《马铃薯发展历程的回溯与展望》

马铃薯改变了世界历史，这并非荒唐事，尽管历史学家只是最近才开始注意到马铃薯和其他美洲粮食作物，尤其是马铃薯和玉米是怎样传入欧洲大陆的，同时也注意到番茄到花生以及其它六种我们习以为常的食物，是如何以剧烈的方式改变了世界历史。

——麦克尼尔《马铃薯如何改变了世界》

(3)结合材料，评述麦克尼尔的观点“马铃薯改变了世界”。（史论结合，逻辑清晰）

4 . 19世纪，人口快速膨胀，马铃薯做的饭菜在欧洲的许多地区已取代了现代早期由面包和粥构成的体系。对一部分人来说，这意味着日常饮食的一个根本性转变。这一变化反映了（     ）

A．探寻新航路带来物种交流	B．文艺复兴影响了社会文化
C．启蒙运动激发了思想转变	D．工业革命改变了饮食结构

5 . 地理大发现，改变世界的格局。阅读材料，回答问题。

材料一 ：哥伦布在《航海日志》中写道：两位陛下决定派我，克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君王，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。

——《中世纪晚期的西欧》

(1)根据材料一并结合所学知识概括哥伦布航海的真实目的及哥伦布“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”的原因。

材料二：在菲律宾马克坦岛上，航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“1521年4月27日，麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”这块碑的背面，则刻着另一段文字：“1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”

(2)根据材料二，请你对麦哲伦进行客观评价。

材料三：新航路开辟后，欧洲殖民者从非洲掠夺大量黄金，尤其是罪恶的奴隶贸易，致使非洲失去上亿精壮人口；欧洲商人几乎垄断了全世界的贸易，他们的商船在全世界各个国家之间进行贸易，接踵而来的是欧洲各国以地球为战场而进行的商业战争。

——舍曼《世界文明史》

(3)结合材料三分析新航路开辟的影响?

6 . 某历史小组在讨论时，内容涉及手工工场逐渐转向集中、雇佣劳动关系不断扩大、富裕农民和市民阶层政治权利不断扩大。由此判断，他们讨论的主题是（     ）

A．上古亚非文明的成果	B．古代欧洲文明的发展
C．封建时代的亚洲国家	D．西欧经济和社会发展

7 . 阅读材料，回答问题。

【交相辉映】

材料一：世界三大文明示意图

(1)请列举一史实印证B处文明成就。

【交流互鉴】

材料二：东西方文化传播示意图

(2)根据传播示意图说明阿拉伯人对文化的贡献。

【多元一体】

材料三：它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。

——摘自马世力主编《世界史纲》（下册）

(3)根据材料三并结合所学，指出“开始文明一体化进程”的重大事件及其积极影响。
(4)综合上述材料，谈谈你对文明发展、交流和互鉴的认识。

8 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：14﹣16世纪，欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。

(1)意义深远的思想解放运动是什么？依据材料指出这场思想解放运动产生的历史影响。

材料二：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远航探索才开始，在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。从那时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(2)根据材料二并结合所学知识，分析为什么说那时才称得上是“真正意义上的世界史”的开始？

材料三：在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疫病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。

——加丰《世界文化史导论》

(3)联系材料三，指出欧洲征服美洲的后果。结合所学知识，说明欧洲征服美洲的经济动因。

材料四：（欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。

——【美】艾尔弗雷德•克罗斯比《哥伦布大交换》

(4)联系材料并结合所学，简析“哥伦布大交换”的积极影响。

9 . 吴于廑先生提出，“近代”这一概念包含两方面内容，一方面是世界日益联系成一个整体，另一方面是资本主义的发展。下列史实能够体现这一观点的是（       ）
①罗马帝国的扩张                  ②封君封臣关系的形成
③新航路的开辟                      ④资本主义制度的确立

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

10 . 18世纪的一位英国历史学家曾说，英国人在世界商业占据了最有利的地位，可以从东亚运来茶叶，从美洲加勒比海运来砂糖，所以即使将糖加入茶里再喝，也比喝国产啤酒便宜。茶中加糖在英国普及的原因在于（       ）
①中国茶叶的对外传播                  ②三角贸易的发展
③地中海成为贸易中心                  ④英国掌握海上霸权

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④