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杀手白蚁竟然可以帮助热带雨林抗旱?
“千里之堤毁于蚁穴”,白蚁曾经被认为是世界性害虫,它们不仅可以“吃掉”树木、家具、螺丝钉,甚至可以“吞下”一座房子。但是热带雨林生态系统却十分欢迎这些小动物。研究表明,长期干旱使热带雨林中树木死亡率大大增加,然而干旱对白蚁丘(白蚁的巢穴)附近的植物幼苗的存活率影响却不大。
为了更好地理解白蚁在生态系统中的作用,研究人员连续多年在旱季的热带雨林中进行实验。分别探究了干旱期间“白蚁的活动对植物幼苗存活率的影响”;“白蚁的活动对土壤含水量的影响”;“白蚁的活动对土壤营养成分的影响”。
在2500平方米的热带雨林中随机选取8个区域。在其中的4个区域设置毒饵以便将白蚁驱除殆尽。另外4个区域未采取任何措施。
研究结果显示:
①干旱期间,白蚁活动区的植物幼苗的存活率比白蚁驱除区高出51%。
②干旱期间,白蚁活动区的5厘米深度土壤含水量比白蚁驱除区高36%。
③干旱期间,白蚁活动区白蚁的活性和数量较以往增加了一倍以上,落叶分解速率提升41%,这使得土壤营养成分更多样。
实际上,非洲的原住民很早以前就意识到白蚁丘上的土壤比一般土壤更肥沃。肥沃的土壤利于植物生长,进而可以供养更多能被蚁群捕食的昆虫,因此沿白蚁丘边缘生活的蚁群规模最大。这些白蚁丘就像热带草原的超级市场,同时也吸引了斑马、水牛、大羚羊等食草动物前来“购物”。
科学家预测,未来几年干旱将更加频繁,白蚁和白蚁丘在稳定生态系统,应对气候变化方面或许将会发挥重要作用。
(1)为了研究白蚁在生态系统中的作用,科学家采用的方法是( )
(2)在该项研究中,热带雨林中设置未采取任何措施的区域是为了在实验中起到_________ 作用。
(3)白蚁在该生态系统中既能捕食昆虫又能分解落叶,它们所扮演的角色是( )
(4)根据实验结果,干旱期间,白蚁活动区的植物幼苗的存活率较高的原因是___________ 和___________ 。
(5)文中提到的食草动物前来“购物”体现出生物与生物之间的_____________ 关系和_____________ 关系。
(6)白蚁在某种程度上增加了热带雨林生态系统的生物种类多样性,因此提高了该生态系统的____________ 能力,使其更加稳定利于抵御干旱。
(7)曾几何时,因白蚁巨大的破坏力,人们提出要将白蚁一网打尽,请判断这样做是否合理并说明原因_______________________________________ 。
杀手白蚁竟然可以帮助热带雨林抗旱?
“千里之堤毁于蚁穴”,白蚁曾经被认为是世界性害虫,它们不仅可以“吃掉”树木、家具、螺丝钉,甚至可以“吞下”一座房子。但是热带雨林生态系统却十分欢迎这些小动物。研究表明,长期干旱使热带雨林中树木死亡率大大增加,然而干旱对白蚁丘(白蚁的巢穴)附近的植物幼苗的存活率影响却不大。
为了更好地理解白蚁在生态系统中的作用,研究人员连续多年在旱季的热带雨林中进行实验。分别探究了干旱期间“白蚁的活动对植物幼苗存活率的影响”;“白蚁的活动对土壤含水量的影响”;“白蚁的活动对土壤营养成分的影响”。
在2500平方米的热带雨林中随机选取8个区域。在其中的4个区域设置毒饵以便将白蚁驱除殆尽。另外4个区域未采取任何措施。
白蚁活动区1 | 白蚁活动区2 | 白蚁活动区3 | 白蚁活动区4 |
白蚁驱除区1 | 白蚁驱除区2 | 白蚁驱除区3 | 白蚁驱除区4 |
研究结果显示:
①干旱期间,白蚁活动区的植物幼苗的存活率比白蚁驱除区高出51%。
②干旱期间,白蚁活动区的5厘米深度土壤含水量比白蚁驱除区高36%。
③干旱期间,白蚁活动区白蚁的活性和数量较以往增加了一倍以上,落叶分解速率提升41%,这使得土壤营养成分更多样。
实际上,非洲的原住民很早以前就意识到白蚁丘上的土壤比一般土壤更肥沃。肥沃的土壤利于植物生长,进而可以供养更多能被蚁群捕食的昆虫,因此沿白蚁丘边缘生活的蚁群规模最大。这些白蚁丘就像热带草原的超级市场,同时也吸引了斑马、水牛、大羚羊等食草动物前来“购物”。
科学家预测,未来几年干旱将更加频繁,白蚁和白蚁丘在稳定生态系统,应对气候变化方面或许将会发挥重要作用。
(1)为了研究白蚁在生态系统中的作用,科学家采用的方法是( )
A.调查法 | B.观察法 | C.实验法 |
(3)白蚁在该生态系统中既能捕食昆虫又能分解落叶,它们所扮演的角色是( )
A.消费者 | B.分解者 | C.既是消费者也是分解者 |
(5)文中提到的食草动物前来“购物”体现出生物与生物之间的
(6)白蚁在某种程度上增加了热带雨林生态系统的生物种类多样性,因此提高了该生态系统的
(7)曾几何时,因白蚁巨大的破坏力,人们提出要将白蚁一网打尽,请判断这样做是否合理并说明原因
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2 . 花粉管正常萌发是绿色开花植物生殖过程的必要环节。科研人员进行实验探究低温对梨花花粉管萌发的影响。
(1)图1表示实验过程,培养过程中需要保证两组花粉所处的_______ 等环境条件相同且适宜。每组随机对100粒花粉进行观察,目的是_______ 。
(2)据图2可知,低温使花粉管的长度明显_______ ,推测原因之一是:低温_______ 了花粉管的呼吸作用,从而使花粉管的生长速度减慢。
(3)为证实上述推测,科研人员测定_______ (气体名称)的消耗量反映呼吸作用强度。图3所示结果_______ (支持/不支持)上述假设。
(4)综合上述分析,若梨树在开花传粉期遭遇低温天气,应采取_______ 措施以保证正常结果。
(1)图1表示实验过程,培养过程中需要保证两组花粉所处的
(2)据图2可知,低温使花粉管的长度明显
(3)为证实上述推测,科研人员测定
(4)综合上述分析,若梨树在开花传粉期遭遇低温天气,应采取
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2022-01-23更新
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317次组卷
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3卷引用:北京市昌平区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题