23-24八年级上·全国·单元测试
1 . 埃及胡子鲶(见下图)原产自非洲尼罗河水系,为热带鱼类。2020年12月,徐某擅自将2.5万斤埃及胡子鲶放生到江苏的长荡湖中,当地渔政部门紧急打捞出2.02万斤死亡鲶鱼,但仍有约4800斤鲶鱼存活下来。埃及胡子鲶食量大,繁殖能力强,在我国水体中没有天敌,对本土鱼类及生物多样性会造成极大影响。请分析回答问题:([ ]中填序号)。________ 的作用,以适应水中生活。
(2)埃及胡子鲶是夜行性动物,为了避开水中的障碍物,游泳时通过[ ]________ 测定方向,主要靠[________ ]控制方向。
(3)与被放生的鲶鱼大量死亡有关的非生物因素可能有________ 。
(4)放生后存活的鲶鱼可能造成外来物种入侵的原因是________ 。
(2)埃及胡子鲶是夜行性动物,为了避开水中的障碍物,游泳时通过[ ]
(3)与被放生的鲶鱼大量死亡有关的非生物因素可能有
(4)放生后存活的鲶鱼可能造成外来物种入侵的原因是
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2 . 我国幅员辽阔,地貌复杂,湖泊众多,气候多样。丰富的自然地理环境孕育了无数的野生动物,使我国成为世界上野生动物种类最为丰富的国家之一。如图是我们学过的几种动物,请分析回答相关问题。______ 呼吸。
(2)B是一种农业害虫,身体分为头胸腹三部分,体表有坚韧的______ ,起保护和支持作用。
(3)C属于两栖动物。两栖动物的主要特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,也可生活在水中,______ 。两栖动物是很多农田害虫的天敌,保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙的好处是:______ 。
(4)D的体表覆盖羽毛,前肢变成______ 。
(5)与D相比,E在生殖和发育方面的特征是______ 。
(2)B是一种农业害虫,身体分为头胸腹三部分,体表有坚韧的
(3)C属于两栖动物。两栖动物的主要特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,也可生活在水中,
(4)D的体表覆盖羽毛,前肢变成
(5)与D相比,E在生殖和发育方面的特征是
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23-24七年级上·全国·单元测试
3 . 下列活动不需要进行调查的是( )
A.第七次全国人口普查 | B.探究蚂蚁的取食行为 |
C.了解学生心理健康状况 | D.统计某校学生近视情况 |
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4 . 指纹识别是多数智能手机的标配功能,控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的( )
A.细胞壁 | B.细胞膜 | C.细胞质 | D.细胞核 |
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23-24七年级上·全国·单元测试
5 . 王大爷种的大白菜喜获丰收,使大白菜增产的物质主要来自( )
A.土壤中的水分和无机盐 |
B.土壤中的水分和空气中的二氧化碳 |
C.空气中的水分和二氧化碳 |
D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 |
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6 . 某同学在选修课上利用图示装置进行了光合作用影响因素的探究实验,实验处理及结果如下表。下列叙述正确的是( )
注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳、碳酸氢钠溶液能提供二氧化碳
组别 | 实验处理 | 绿叶中的淀粉含量相对值 | |
有无光照 | 实验使用的溶液 | ||
① | 无 | 2mol/L氢氧化钠溶液 | 0 |
② | 有 | 0.5%碳酸氢钠溶液 | 0 |
③ | 有 | 1%碳酸氢钠溶液 | 0.14 |
④ | 有 | 1.5%碳酸氢钠溶液 | 0.18 |
⑤ | 有 | 2%碳酸氢钠溶液 | 0.19 |
⑥ | 有 | 2mol/L氢氧化钠溶液 | 0.24 |
A.绿萝枝条不需要置于黑暗条件下处理一昼夜 |
B.①、②组结果说明二氧化碳是光合作用的原料 |
C.该实验表明适当增加二氧化碳可促进光合作用 |
D.②〜⑥组的变量是实验使用的溶液类型不同 |
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23-24七年级上·全国·单元测试
7 . 由人工智能实验室OpenAI发布的对话式大型语言模型 ChatGpt能和人对话、会做题、会写论文……要判断ChatGpt是否为生物,下列特征中可作为依据的是( )
A.能否说话 | B.能否活动 | C.能否繁殖 | D.能否变形 |
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8 . 制作人口腔上皮细胞的临时装片时,载玻片上滴加的液体是( )
A.稀碘液 | B.生理盐水 | C.清水 | D.酒精 |
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9 . 一些古树树心朽烂变成空洞,但仍然枝繁叶茂。由此推断,朽烂掉的主要是( )
A.形成层 | B.部分韧皮部 | C.全部木质部 | D.部分木质部 |
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