生物圈中的绿色植物练习题及答案-初中生物单元测试-第2页-组卷网

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解析

| 共计 3557 道试题

21-22七年级下·北京·期末

选择题-单选题 | 较易(0.85) |

绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用

1 . 我国政府提出2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。下列叙述正确的是（　　）

A．碳中和即意味着禁止工厂排放二氧化碳

B．实现碳中和离不开绿色植物的光合作用

C．绿色植物只消耗二氧化碳，不产生二氧化碳

D．碳排放速率和鱼类、鸟类等动物无关

2024-03-11更新 | 35次组卷 | 8卷引用：第七章人类活动对生物圈的影响-【单元测试】2022-2023学年七年级生物下册分层训练AB卷（北京专用）

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12-13八年级上·江苏南京·期中

选择题-单选题 | 适中(0.65) |

叶绿体和线粒体呼吸作用的概念血液循环

名校

2 . 食物中动物所需要的各种营养物质﹣﹣有机物，它能够提供动物运动所需要的能量，这些能量被释放出来主要是通过（　　）

A．小肠的循环作用	B．线粒体的呼吸作用
C．循环系统的运输作用	D．叶绿体的光合作用

2024-03-05更新 | 76次组卷 | 33卷引用：七年级生物北师大版下册2017-2018学年第4单元第10章人体的能量供应单元测试题

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11-12七年级上·甘肃平凉·期末

选择题-单选题 | 适中(0.65) |

蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义光合作用的概念及实质呼吸作用的概念

名校

3 . 校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（　　）

A．光合作用和呼吸作用

B．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

C．光合作用和蒸腾作用

D．呼吸作用和蒸腾作用

2024-03-04更新 | 80次组卷 | 88卷引用：人教版七年级上册生物3.5绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

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15-16七年级上·江苏·期中

选择题-单选题 | 适中(0.65) |

绿叶在光下制造有机物的实验

名校

4 . 在验证“绿叶在光下合成淀粉”实验中，把盆栽天竺葵放在暗处一昼夜的目的是（　　）

A．便于用碘检验

B．便于检验淀粉的多少

C．有利于除去叶绿素

D．让叶片内的淀粉运走、耗尽

2024-03-03更新 | 35次组卷 | 42卷引用：冀教版生物八年级上册第3章叶的光合作用单元检测

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12-13七年级上·山东滨州·期末

选择题-单选题 | 适中(0.65) |

植物对水分的吸收光合作用的概念及实质光合作用利用二氧化碳作为原料

名校

5 . 今年李伯伯种植的南瓜喜获丰收，使南瓜增产的物质主要来自（　　）

A．土壤中的水分和无机盐

B．土壤中的水分和空气中的二氧化碳

C．空气中的水分和二氧化碳

D．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物

2024-03-02更新 | 70次组卷 | 85卷引用：2017-2018学年第二学期沪教版八年级下册生物第四章生物的类群单元综合检测

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11-12八年级上·甘肃白银·期末

选择题-单选题 | 容易(0.94) |

根尖的结构

名校

6 . 绿色开花植物的根能够不断生长的主要原因是（）

A．分生区和伸长区细胞的分裂

B．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长

C．分生区和伸长区细胞的伸长

D．分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂

2024-03-01更新 | 60次组卷 | 74卷引用：人教版2017-2018学年七年级上册生物同步练习：第三单元生物圈中的绿色植物（一、二、三章）综合检测

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2012·江西宜春·二模

选择题-单选题 | 适中(0.65) |

果实和种子的形成基因在亲子代之间的传递

真题名校

7 . 番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（）

A．黄色 Dd 或dd	B．红色 Dd
C．红色 Dd 或dd	D．红色和黄色 Dd 或 dd

2024-03-01更新 | 194次组卷 | 122卷引用：济南版生物八上第四单元第四章《生物的遗传和变异》测试卷

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21-22七年级上·广东广州·期末

选择题-单选题 | 容易(0.94) |

绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用保护生态环境的计划和措施

8 . 在第75届联合国大会上，中国提出2060年前力争实现“碳中和”、“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。以下做法不利于实现“碳中和”的是（　　）

A．自驾出行，少坐公共交通工具

B．少买不必要的衣服，减少二氧化碳排放

C．淋浴代替盆浴并控制洗澡时间，节水减排

D．把米提前浸泡10分钟，缩短煮饭时间，节约用电

2024-02-22更新 | 30次组卷 | 2卷引用：第十三章人是生物圈中的一员【单元测试卷】-2023-2024学年七年级生物下册单元速记·巧练（苏教版）

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22-23八年级上·陕西渭南·期末

选择题-单选题 | 较易(0.85) |

绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用保护生态环境的计划和措施人类活动影响生态环境的事例

9 . 日常生活中，有利于维持大气中碳—氧平衡的做法是（）

A．电脑持续待机

B．乱砍滥伐

C．使用一次性餐具

D．节约用电

2024-02-21更新 | 15次组卷 | 3卷引用：第七章人类活动对生物圈的影响【单元测试·基础卷】-2023-2024学年七年级生物下册单元速记·巧练（人教版）

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23-24八年级上·陕西渭南·阶段练习

选择题-单选题 | 较易(0.85) |

绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用保护生态环境的计划和措施

10 . 我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡。下列行为有利于减少空气中二氧化碳含量的是（）

A．广泛使用一次性筷子	B．大力发展火力发电项目
C．大量焚烧作物秸秆	D．提倡使用太阳能热水器

2024-02-20更新 | 17次组卷 | 3卷引用：第七章人类活动对生物圈的影响【单元测试·基础卷】-2023-2024学年七年级生物下册单元速记·巧练（人教版）

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