1 . “龙生龙、凤生凤、老鼠生儿会打洞”最能体现的生物特征是（　　）

A．生长繁殖

B．遗传

C．变异

D．需要营养

2 . 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列属于生命现象的是（　　）

A．岩洞里的钟乳石慢慢长大	B．铁皮生锈
C．火山爆发	D．小麦在阳光下生长

3 . 构成蓝莓植株的结构和功能的基本单位是（　　）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．植物体

4 . 学习过生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现它们身上能体现出的生物特征以及校园生态系统的景象：
(1)秋天到了，梧桐树绿叶变成黄褐色，纷纷飘落。体现生物能________。
(2)夹竹桃是一种观赏性植物，开的花的颜色有深有浅。体现生物具有________。
(3)蚂蚱被碰到后，迅速跳开。体现生物能________。
(4)喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱。体现了生物需要________。
(5)一场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大，一只母猫生下了3只小猫，体现生物能________和________。
(6)如果按形态结构特点分，观察到（1）—（5）中的生物可以分为________、________和其他生物三类。
(7)除________以外，生物都是由________构成。

5 . 德国生物学家施菜登和施旺的主要成就是（　　）

A．发现细胞	B．创建“进化论”
C．创建“细胞学说”	D．制造最早的显微镜

6 . 下列不属于生命现象的是（       ）

A．花开花落

B．日出日落

C．猫捉老鼠

D．蜘蛛结网

7 . 下面是在某小水塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项（　　）
①水 ②泥沙 ③小鱼 ④水草 ⑤青蛙 ⑥石块 ⑦微生物 ⑧贝壳

A．①②⑥⑧

B．①③④⑦

C．③④⑤⑦

D．③④⑤⑦⑧

8 . 地球上的生物种类繁多、形态各异，但是表现出来的生命活动特征却大同小异。千差万别的生物会表现出相似的生命活动特征，原因是（       ）

A．生物的遗传物质相同	B．生物的生活环境相同
C．生物的生活习性相同	D．大多数生物结构和功能的基本单位是细胞

9 . 下列现象属于生物生长的是（       ）

A．气球由小变大

B．蝌蚪变成青蛙

C．河水慢慢涨高

D．钟乳石慢慢长大

10 . 下列各项中不属于生物的是（       ）

A．新型冠状病毒

B．采蜜的蜜蜂

C．无人机

D．海水稻